且行且珍惜:

2022.5.16晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)爱榔？針對(duì)孩子犯錯(cuò)掉冶，你是如何引導(dǎo)的真竖？

?事件：

那天下午，我在上班厌小，兒子和同學(xué)在我家樓下玩恢共，同學(xué)拿了一顆小石子扔他，不小心扔到了我們家的窗戶璧亚，把窗戶砸破了讨韭，兒子馬上打電話告訴我，并讓我不要告訴同學(xué)他父母（怕他同學(xué)父母罵他）

?引導(dǎo)：

同學(xué)把我們家窗戶打破了，你馬上來告訴媽媽透硝，說明你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子狰闪，不會(huì)替同學(xué)隱瞞事實(shí)，這點(diǎn)值得鼓勵(lì)濒生。

窗戶雖然不是你打破的埋泵，但是你和他一起玩這種丟石頭游戲，其實(shí)是很危險(xiǎn)的罪治，萬一砸到頭丽声，會(huì)砸破血的啊，萬一砸到人家的汽車玻璃觉义，那可以要賠償好多錢的把闵纭！

媽媽希望下次你和同學(xué)玩耍時(shí)晒骇，不要玩這種危險(xiǎn)的游戲霉撵，要玩安全一點(diǎn)的游戲，媽媽相信你可以做到洪囤，是不是喊巍？

同學(xué)打破了窗戶，是同學(xué)犯錯(cuò)了箍鼓，媽媽這次可以不告訴他媽媽崭参，但是我希望你們都是一個(gè)敢勇于承認(rèn)責(zé)任的孩子，也是一個(gè)能知錯(cuò)就改的孩子款咖，如果下次你碰到了這樣的事情何暮，媽媽希望你能勇于承擔(dān)，而不是像聰聰那樣因?yàn)榕掳ちR而不敢承擔(dān)铐殃。媽媽相信你可以做到海洼，對(duì)不對(duì)？

兔兔老師*簡(jiǎn)快學(xué)院:

一個(gè)犯錯(cuò)富腊，不敢承認(rèn)坏逢，一個(gè)袒護(hù)，不讓對(duì)方承擔(dān)責(zé)任赘被。你覺得對(duì)嗎是整？

的確浮入，你們不應(yīng)該去做告訴孩子的家長(zhǎng)事秀，因?yàn)閯e人的錯(cuò)宰衙，該對(duì)方自己承擔(dān)。

但是睹欲，你們應(yīng)該要鼓勵(lì)那個(gè)孩子菩浙，自己告訴他的家長(zhǎng)。被罵句伶，也要承擔(dān)被罵的后果。

你希望孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)陆淀，就要教會(huì)他什么是承擔(dān)考余。

曉娟:

20220516 5隊(duì)曉娟

最近孩子是否有犯錯(cuò)？針對(duì)孩子犯錯(cuò)轧苫，你是如何引導(dǎo)的楚堤？

兒子一天放學(xué)，見到同學(xué)打招呼含懊，用飯兜倫到同學(xué)頭上身冬，同學(xué)的奶奶圍住兒子“教訓(xùn)”他岔乔，我在接電話，先是讓兒子道歉，在同學(xué)爸爸加我微信后，我跟他對(duì)話如下。

“子安爸爸好蚁廓，抱歉剛看到信息

放學(xué)到家就帶戴梓曦去三院，他有點(diǎn)兒咳嗽，狀態(tài)不對(duì)，折騰很晚回家。

您是說他放學(xué)那會(huì)兒跟子安的“小沖突”嗎？

首先啰扛，非常抱歉讓您尤其是姥姥或奶奶擔(dān)心了煞茫，那會(huì)兒我接個(gè)學(xué)生的電話架谎，她的論文出點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到戴梓曦伸腳的動(dòng)作，以為是他倆鬧玩兒，因?yàn)橛袝r(shí)候他表達(dá)友好的方式就是這樣技掏，也就沒在意绘盟。[捂臉]

等到我看到姥姥還是奶奶帶著子安到戴梓曦面前說什么的時(shí)候沦零，才知道不對(duì)了茴她，趕緊掛斷電話，老人家說戴梓曦踢了子安，我趕緊道歉，也讓戴梓曦道了歉

我意識(shí)到每個(gè)孩子表達(dá)不滿或喜歡的方式不同

路上跟戴梓曦交流，原因是什么，跟子安同學(xué)怎么回事？

他說“今天我很受傷吴攒，咳嗽也難受察皇，王子安挑戰(zhàn)指我，并且指我三次了”，我說“指你并不是挑戰(zhàn)，更多的是喜歡或打招呼，每個(gè)人打招呼的方式不同，這也許是子安打招呼的方式呢绪妹±纫疲”“再說蜂嗽，即便不愿意別人指你离唐，也要溝通交流域庇，告訴他，而不是用腳“踢””

沒有什么不是一個(gè)溝通能解決的

子安爸爸，再次抱歉讓您和家人擔(dān)心了，借由這個(gè)事件侄旬，我清晰了孩子的邊界以及表達(dá)方式的問題，我會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)他學(xué)會(huì)溝通和正確的表達(dá)腮猖！”

同時(shí)我對(duì)兒子說：“有自己的邊界是非常必要的姐赡，知道別人侵犯自己的邊界去保衛(wèi)也是應(yīng)該的枪狂，但是要學(xué)會(huì)正確的溝通方式辜限。即便再有理岂座，先動(dòng)手也是輸了理。

20220516? 二組海淇

最近孩子是否有犯錯(cuò)？針對(duì)孩子犯錯(cuò)，你是如何引導(dǎo)的？

我家姑娘瘦，但是身體素質(zhì)非常好。偶爾喜歡吃零食，吃飯的時(shí)候不好好吃。以前經(jīng)常會(huì)在抽屜里或者某個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了吃光的零食袋子，在我打掃衛(wèi)生的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)。后來某次因?yàn)橐粋€(gè)事件，她說不愿意跟我分享問題是因?yàn)橛械臅r(shí)候我會(huì)很八卦，會(huì)把她的這些事情告訴外婆，或者在家里的群里發(fā)。那個(gè)時(shí)候我想孩子開始愛面子了。

周五的晚飯后孩子自己的在吃橙依，看到孩子偷偷的把沒有吃光的面條包在紙里，扔進(jìn)了垃圾桶昔榴。這一次我沒有當(dāng)場(chǎng)指出她的問題仰禽。

周六早上她還沒有起床猛铅，就去廚房拿了一片面包栗菜，她裝作若無其事的樣子，我看到后問了一聲你餓了嗎？她說是馍驯。我說記得不要在床上吃東西。

在周六早上吃飯的時(shí)候玛痊，她又想剩飯汰瘫。我想應(yīng)該正式溝通了，把我看到的事情跟她講了一下蝗拿，堅(jiān)定告訴她零食是餐后吃的，可以吃但是必須飯后吃！她說媽媽你相信我今天肯定會(huì)吃光飯的浪耘。我鼓勵(lì)她收津，然后就先離開了飯桌剧蹂。

復(fù)盤：看到孩子的問題沒有當(dāng)場(chǎng)揭穿，回憶了曾經(jīng)發(fā)生的案例帜矾。選擇在一個(gè)合適的機(jī)會(huì)提出這個(gè)問題由缆，堅(jiān)定告訴規(guī)則稚叹，孩子提出相信她時(shí)并且給予鼓勵(lì)，讓她有正向的感覺，事情化解塑煎。

王小玲:

2022.5.16晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)侵佃？針對(duì)孩子犯錯(cuò)妻熊，你是如何引導(dǎo)的辞槐？

事件1.前天晚上我們家正在吃飯焚碌，對(duì)門鄰居表示禮尚往來蚣常，給我們家端來一盤西瓜雳刺，我跟大寶小寶說，西瓜是飯后果裸违，我們吃飽飯?jiān)俪砸磋耄崭钩詴?huì)肚子痛哦！他們表示同意供汛，然后奶奶就把西瓜放進(jìn)廚房枪汪。但過了好一會(huì)，哥哥就說西瓜放在哪怔昨，能不能讓我看著吃飯雀久，我不是吃。明晃晃的引起弟弟的關(guān)注朱监，哥哥說要的東西岸啡，弟弟都會(huì)跟風(fēng)并且要吃到的那種急性子，每次拿牛奶也是這樣赫编，哥哥雖然也不是立刻要喝巡蘸，但是經(jīng)常會(huì)用這種行為引起弟弟的關(guān)注，弟弟沒有自控力擂送，說要就要的悦荒，不給就哭鬧

引導(dǎo)：章徳你看，弟弟最喜歡你嘹吨，最聽你的話了搬味，你玩什么弟弟搶什么，你吃什么弟弟也要吃。我知道你的提起不是立刻要吃碰纬，但弟弟看到了就立刻要了萍聊。下次你能不能自己快點(diǎn)吃飯，并且也引導(dǎo)弟弟快點(diǎn)吃悦析，這樣大家都能盡快吃到西瓜了寿桨。還有下次你拿牛奶時(shí)看弟弟在做什么，剛剛吃了什么强戴，適不適合這會(huì)喝牛奶亭螟？或者小聲的問一下媽媽或者奶奶，不然弟弟又哭鬧骑歹。你是哥哥预烙，是弟弟的榜樣，他最聽你的話了道媚，你看可以嗎扁掸？

隨遇而安:

2022.5.16晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)？針對(duì)孩子犯錯(cuò)衰琐，你是如何引導(dǎo)的也糊？? ? ? ? 今天第一天開學(xué)炼蹦，昨天下午上完課外課做完課外作業(yè)羡宙，她磨蹭了半小時(shí)。我就讓她自己開始查缺補(bǔ)漏掐隐，整理書包狗热，在這個(gè)過程中，發(fā)現(xiàn)自己有兩課筆記沒有做虑省，我也沒有說她匿刮，但是我跟她說在吃飯之前必須要抄完筆記，（當(dāng)時(shí)已經(jīng)17點(diǎn)多了）如果沒抄完探颈，那就不要吃飯了熟丸，一會(huì)直接上導(dǎo)圖課，（其實(shí)當(dāng)時(shí)我已經(jīng)知道兔兔老師說停課了）然后我就走出了房間伪节，到吃飯時(shí)間光羞，大概18:10分，我進(jìn)去看了一下怀大，她的筆記還沒做完纱兑，我說截止6:30哦包含吃飯時(shí)間，因?yàn)檫€有導(dǎo)圖課化借。她說：那我不吃飯吧潜慎。到了6:35分她補(bǔ)完筆記，寫了兩張賀卡，整理完了書包铐炫，出來跟我說她做完了垒手，直接上課了，然后我跟她說倒信，今天兔兔老師的課休息淫奔，她說為什么，我說兔兔老師也要查缺補(bǔ)漏堤结，她說：哎唆迁，早知道就慢一點(diǎn)了，[破涕為笑]于是我就跟她說：寶寶竞穷，不管快和慢唐责，時(shí)間都是你自己的，如果你的筆記很早就完成了瘾带，那這個(gè)時(shí)間是不是你放松的時(shí)間鼠哥，也不會(huì)這么趕了场航！你現(xiàn)在可以選擇吃飯撩荣，也可以選擇彈鋼琴！然后她就去吃飯了[捂臉][捂臉][捂臉][捂臉]毫痕。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 現(xiàn)在想一想孩子確實(shí)很不會(huì)安排時(shí)間允蚣，每天都很趕～

好時(shí)光:

2022.5.16+1隊(duì)

好時(shí)光

2022.5.16晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)于颖？針對(duì)孩子犯錯(cuò)，你是如何引導(dǎo)的嚷兔？

孩子上高一了森渐，學(xué)習(xí)不是很緊張，周六學(xué)校放假冒晰。早晨8點(diǎn)半我給他打電話同衣，他還沒有起床。應(yīng)該也不算什么犯錯(cuò)壶运，但是睡懶覺的習(xí)慣不好耐齐，高中生的狀態(tài)不好。

遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)蒋情，也是管不了埠况，心里是有點(diǎn)著急的。但是想到兔兔老師說恕出，從資源角度看問題询枚、給了肯定。

對(duì)孩子說浙巫，你睡懶覺可不好啊金蜀，但是你告訴我實(shí)情是信任媽媽刷后、是誠(chéng)實(shí)的行為，那作為高中生應(yīng)不應(yīng)該放松自己呢渊抄？明天你準(zhǔn)備幾點(diǎn)起床呢尝胆？

孩子說，明天我一定早點(diǎn)起护桦，哈哈

周日含衔，我早晨聯(lián)系他，七點(diǎn)已經(jīng)起床了二庵！

兔兔老師*簡(jiǎn)快學(xué)院:

昨天晚上家里停水贪染，今天早晨還是沒來水，我就跑到外面吃了

吃的肯定不合格催享，吃了一個(gè)雞蛋杭隙，吃了半個(gè)饅頭，喝了一杯咖啡[呲牙]

不過我覺得不會(huì)怎么增重因妙，我現(xiàn)在對(duì)自己的身體有了一些掌控感了

身體有記憶的痰憎，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入這個(gè)記憶的模式，我今天體重又降了0.2斤攀涵，從52.5公斤降到52.4公斤

最令人欣喜的是铣耘，我的內(nèi)臟脂肪率又降了0.5級(jí)，從最初的6級(jí)以故，到后來的4級(jí)到現(xiàn)在3.5級(jí)

這么是太贊啦蜗细！

以前每年去體檢，我的膽固醇据德，甘油三酯都會(huì)偏高鳄乏，他們都很奇怪，說棘利，我也不胖，吃的也不多朽缴，為什么這些指標(biāo)會(huì)偏高呢善玫？數(shù)年一直如此。現(xiàn)在兩個(gè)月降下來了[強(qiáng)][強(qiáng)]

看現(xiàn)在看來密强，真的是因?yàn)槌缘年P(guān)系[強(qiáng)][強(qiáng)]

君兒:

2022.5.16晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)茅郎？針對(duì)孩子犯錯(cuò)，你是如何引導(dǎo)的或渤？

兩個(gè)孩子都大了系冗，都沒在我身邊。

昨天跟兒子通話薪鹦，我問他今天的心情打幾分掌敬？他說4分惯豆，我問他怎么比昨天多了一分？他說因?yàn)榻裉鞗]上班奔害。還說準(zhǔn)備去另外找一份工作楷兽。我指出，他面臨的最大問題不是找工作华临，而是解決心理健康的問題芯杀。如果不解決這個(gè)問題，以前在工作中遇到的問題和煩惱還會(huì)重復(fù)出現(xiàn)雅潭。

他承認(rèn)自己缺乏自信揭厚，我跟他說，正因?yàn)槿绱朔龉看文阌龅嚼щy就會(huì)逃避棋弥，而不是想辦法解決。我指出他的問題诚欠，一是缺乏自信顽染，二是自我封閉。這兩個(gè)問題若得不到解決轰绵，你的生活會(huì)充滿各種不如意粉寞。

我建議他先到熟人介紹的單位去上班，相對(duì)說來工作比較穩(wěn)定左腔，同時(shí)接受專業(yè)人士的心理健康咨詢唧垦，慢慢調(diào)整心態(tài)。

他最后同意了我的建議液样。我立即肯定他今天認(rèn)真聽我講話振亮，終于肯接受我的建議。鑒于他有自己的想法鞭莽，我讓他再考慮一下坊秸，明天再給我答復(fù)。

兔兔老師*簡(jiǎn)快學(xué)院:

真正的家人之間的關(guān)心澎怒，不是我行我素褒搔，更不是冷眼旁觀，冷嘲熱諷喷面，你的事和我無關(guān)星瘾。也不是，壓抑和不敢說惧辈。

真正的家人之間的愛是琳状，我為你好，我敢說我的建議盒齿，我更能表達(dá)我的想法和看法念逞。不因?yàn)槟闶菚?huì)不接受和反對(duì)困食，而停止我的好意。

而且肮柜，真正的愛是當(dāng)對(duì)方對(duì)你表達(dá)之后陷舅，你能夠看到，這是對(duì)方深層的愛审洞，這是對(duì)你的關(guān)心莱睁，而不是挑剔，對(duì)立芒澜，批評(píng)和指責(zé)仰剿。

從而，家人之間的愛和關(guān)心痴晦，才能流動(dòng)和循環(huán)起來

兔兔老師*簡(jiǎn)快學(xué)院:

感動(dòng)南吮，感恩，我的兒子[擁抱]

真的長(zhǎng)大了誊酌，這兩年一直都在給我部凑，很多善意的提醒，并且這些提醒碧浊，真的都特別關(guān)鍵和重要

考慮到我們自己的健康涂邀，老人的身體，妹妹上學(xué)等諸多問題箱锐，所以希望我計(jì)劃周全比勉，不希望我因?yàn)槭牛瑹o法兌現(xiàn)承諾[強(qiáng)][強(qiáng)]

人生之路驹止，一個(gè)人真的能夠走的穩(wěn)健浩聋，最最重要的因素，就是血緣至親的愛和支持臊恋。

2022.5.16+3隊(duì)

臧林霞

2022.5.16晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)衣洁？針對(duì)孩子犯錯(cuò)，你是如何引導(dǎo)的捞镰？

孩子大了闸与，犯錯(cuò)不多，性格內(nèi)向岸售，生活習(xí)慣不太好：晚睡晚起，過幾天就想點(diǎn)外賣吃厂画，比如：最近發(fā)現(xiàn)在手機(jī)上打撲克時(shí)間比較多凸丸。開始時(shí)我提醒他，他就動(dòng)一動(dòng)袱院，第二天我看見再說屎慢，他就說你老是盯著我干嘛：你做好你自己的事瞭稼，我都這么大了你還老是管。我對(duì)兒子的教育有點(diǎn)束手無策腻惠，有時(shí)他做對(duì)的事我肯定他吧环肘，他說：行了行了。好像我說的有點(diǎn)虛集灌，也可能是我沒說到他心里去悔雹，還有他大了不習(xí)慣我這種肯定的方式等

我有時(shí)還是不太了解自己的兒子需求，沒有給到他所需要的力量欣喧，我現(xiàn)在做的就是把自己做好腌零，有事商量著來，給他積極正向的感覺唆阿，所以益涧，需要多跟兔兔老師和小伙伴學(xué)習(xí)，用善巧驯鳖、靈活闲询、深入淺出的方式指導(dǎo)孩子，潛移默化影響到孩子浅辙，提升他的自信扭弧，讓兒子敞開心扉，乘著問題飛躍一座座小山峰摔握。

安安:

2022.5.16+0106安安

晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)寄狼？針對(duì)孩子犯錯(cuò)，你是如何引導(dǎo)的氨淌？

事件：

昨天我在洗衣服泊愧，讓小寶到衛(wèi)生間刷馬桶，這件事情一直是他樂于做的家務(wù)盛正。沒過多久删咱，只聽到衛(wèi)生間傳來啪嗒的一聲，我猜是裝馬桶刷的玻璃杯子被弄爛了豪筝。

進(jìn)去一看痰滋，果然杯口被弄掉了一塊。他趕忙說续崖，不是我的錯(cuò)敲街。杯子也沒有倒，應(yīng)該不是他砸的或是碰的严望。

我用正常說話的語氣問他是怎么操作的多艇，他向我描述就是把馬桶刷放進(jìn)杯子里，杯子就破了像吻。五歲的孩子峻黍，還不能完全描述清楚事情的過程复隆。所以我仔細(xì)觀察，有可能是在他在把馬桶刷放進(jìn)杯子的過程當(dāng)中姆涩，杯子碰到了墻壁挽拂，然后碰碎的。我問他是不是這樣的骨饿，他說是的亏栈。

引導(dǎo)：

從他的反應(yīng)當(dāng)中，能夠看得出是害怕我會(huì)因?yàn)檫@件事情而責(zé)怪他样刷，所以趕緊推脫責(zé)任仑扑。我說這件事確實(shí)不能怪你，但是以后做事情的時(shí)候需要更小心一點(diǎn)置鼻，因?yàn)楸铀氖悄悴恍⌒牡男袨樵斐烧蛞绻阋院笮⌒囊恍┚筒粫?huì)造成這樣的失誤了。

觀察他的情緒箕母，不像以往做錯(cuò)事那么慌亂储藐，也不是裝出來的若無其事。

富媛:

2022.5.16+2隊(duì)

富媛

2022.5.16晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)嘶是？針對(duì)孩子犯錯(cuò)钙勃，你是如何引導(dǎo)的

1、孩子踩草坪聂喇，爸爸語氣溫和的說別踩草坪哦辖源，孩子感受到被說，她就表現(xiàn)出難過生氣希太，她說停下不許走克饶。我不耐煩馬上升起，轉(zhuǎn)念問她發(fā)生了什么誊辉，她可以說出來原因是因?yàn)榘职终f不讓她踩草坪矾湃。更深層的發(fā)現(xiàn)只要是她爸爸說了任何什么“她認(rèn)為不好的”就會(huì)向我訴說，這也是我平時(shí)做得不對(duì)的引導(dǎo)堕澄，不管好的壞的我都是先去說爸爸的不對(duì)邀跃。才映射出這樣的現(xiàn)象，以后我要多注意蛙紫。

2拍屑、早上送孩子到學(xué)校有可能有起床氣，或者是刷存在感坑傅，失落的心丽涩，到了校門晨檢之后她不肯走進(jìn)去或者慢慢悠悠的走進(jìn)去。每一次回家我都問她為什么呢裁蚁，你準(zhǔn)備上中班了矢渊，老師不在外面接小朋友了，她說她害怕枉证，還是想等老師接矮男。這也是極度缺乏自信心的一種，平時(shí)遇到老師和同學(xué)也會(huì)尷尬害羞的咬指甲室谚，這時(shí)候我會(huì)蹲下來問她怎么了毡鉴，她說害怕有點(diǎn)緊張，我說沒關(guān)系的秒赤，都是認(rèn)識(shí)的猪瞬，也不是陌生人，我在旁邊陪著你入篮。

反食率荨：在外人眼里孩子的表現(xiàn)不是我喜歡的，我會(huì)特別焦慮潮售，沒有很耐心的共情痊项。當(dāng)我沒有耐心的呵斥時(shí)，她會(huì)說我不喜歡你這樣酥诽，我立刻改變語氣鞍泉。這有兩個(gè)不好的事情發(fā)生：

她會(huì)霸道強(qiáng)詞奪理，一直說她做的就是對(duì)的肮帐，別人不可以不順從她咖驮。

立刻溫和語氣有服軟的意思，這樣她就一而再再而三的“欺負(fù)”我训枢。

我還真不懂該如何引導(dǎo)了托修，求助??

歡子:

20220516+5組+歡子

2022.5.16晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)？針對(duì)孩子犯錯(cuò)肮砾，你是如何引導(dǎo)的诀黍？

? 我的女兒從小動(dòng)手能力很強(qiáng)，收拾能力也很早就建立仗处，但是她并沒有養(yǎng)成這個(gè)隨時(shí)收拾的習(xí)慣眯勾。昨天周日休息，我在周末之前就跟她提出周末一起整理書房及書房榻榻米上面哪些玩具屋婆誓，玩具娃娃吃环，書本，紙張洋幻，畫筆等物品郁轻，她剛開始一聽到要把她的玩具屋收起來，她就很抗拒，但是我沒有硬碰硬（下面是我們的對(duì)話過程）：

我：書房是我們寫作業(yè)看書的地方好唯，如果我們把它收拾整齊了竭沫，我們作業(yè)寫累了，看書看累了骑篙，還能在榻榻米上面放松躺一下休息下蜕提，多舒服呀。同時(shí)靶端，那些玩具屋跟玩具娃娃我觀察了政供，你已經(jīng)非常長(zhǎng)一段時(shí)間沒有玩過了桥温，我們不玩的時(shí)候先把它收拾到收納箱中，等哪天你要玩的時(shí)候，我們?cè)倌贸鰜硗妗?/p>

女兒：現(xiàn)在拆了沉眶，到時(shí)玩的時(shí)候還要再組裝弟胀，很麻煩很難沛励！我意識(shí)到匹涮，她其實(shí)不是不想收拾，而是下次玩的時(shí)候還要組裝一次典唇，時(shí)間也比較久镊折，就不能及時(shí)玩了。

我：下次要玩的時(shí)候介衔，媽媽幫你一起組裝恨胚，很快的。

女兒：媽媽炎咖，總是說話不算話赃泡，下次你肯定不會(huì)幫忙。

聽到這里乘盼，我的內(nèi)心咯噔了下升熊，自我反思：我以前確實(shí)在她需要我陪她的時(shí)候，我經(jīng)常各種理由推脫掉绸栅，所以她現(xiàn)在不信任我级野。

我馬上跟她很肯定的回答：媽媽保證下次你想玩的時(shí)候一定陪你一起組裝，媽媽說到做到粹胯。

女兒：那好吧蓖柔。

于是我們就開啟了書房收拾的過程，收拾過程中风纠，只要她呼叫我需要幫忙的我就趕緊過去幫忙况鸣，確定不需要我?guī)兔Φ臅r(shí)候我再離開。從當(dāng)下就調(diào)整自己竹观，最后我跟孩子一起把書房收拾好了镐捧，她爸爸下班回來來特地夸了她潜索！

? 聽課學(xué)習(xí)的過程其實(shí)是一種自我覺察的過程，我想到了孩子從小的性格比較內(nèi)向懂酱，也比較膽小竹习，其實(shí)這也是缺乏自信的一種表現(xiàn)，只是以前我一直沒明白玩焰，在孩子還缺乏自信且并沒有建立好自信心的時(shí)候由驹，我也沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并做出正確的引導(dǎo)，只會(huì)批判否定昔园，給孩子帶來了很多的不良反應(yīng)，特別是隨著讀小學(xué)后并炮，她開始慢慢建立自我獨(dú)立意識(shí)的這個(gè)過程默刚，真的是有那么將近一年的時(shí)間，是天天焦慮逃魄，天天雞毛蒜皮荤西。而通過這將近一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我雖然只學(xué)會(huì)了在沒有建立正向感覺的情況下伍俘，學(xué)會(huì)了閉嘴邪锌，學(xué)會(huì)了減少否定，減少批判癌瘾，學(xué)會(huì)了給自己更長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間來接納孩子的所有的一切觅丰。但是這一年的時(shí)間里，孩子更加愿意跟我分享她在學(xué)校遇到的開心不開心的事情妨退，孩子更加愿意跟我親近了妇萄，對(duì)于我提出的建議跟看法也更容易接受了，即使有時(shí)候也還是會(huì)有情緒咬荷，但是獨(dú)自關(guān)門生悶氣的時(shí)間跟次數(shù)真的是少了很多很多冠句。

? ? ? 任何年齡段的孩子都會(huì)犯錯(cuò)，也都有習(xí)慣為養(yǎng)成的時(shí)候幸乒，而我們身為父母是否足夠耐心懦底，足夠堅(jiān)定，足夠勇敢罕扎，給予足夠的時(shí)間去陪伴接納孩子聚唐，并與孩子一同成長(zhǎng)，一起做到建立自信心的能力真的很重要壳影。

? ? 希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程拱层，能越來越智慧，越來越自信宴咧。

武玉玲:

2022.5.16? 2隊(duì)? 玉玲

晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)根灯？針對(duì)孩子犯錯(cuò)，你是如何引導(dǎo)的？

14號(hào)晚上半夜2點(diǎn)多女兒發(fā)燒38度烙肺，身體也是無力軟綿綿的狀態(tài)纳猪，早上6點(diǎn)鐘我?guī)グ⒁碳易鐾颇茫喂拮鲆幌盗惺柰ê蠡丶姨殷希渣c(diǎn)早飯待了幾分鐘感覺無力氏堤，我和女兒說不行咱倆就睡一覺吧！女兒和我睡了一個(gè)半小時(shí)左右起來搏明，倆人坐在一起喝點(diǎn)水聊一會(huì)鼠锈，問女兒通過這次生病，你有怎么樣的收獲呀星著？

女兒說：媽媽我知道了购笆，我以后懂得去保護(hù)我自己，在學(xué)校照顧好自己虚循，學(xué)會(huì)愛自己的身體同欠，多喝水，最近吃一些清淡的食物横缔。

到了午飯后女兒說她不睡覺铺遂，說她要寫作業(yè)，我答應(yīng)了他的選擇茎刚，我說那媽媽去睡覺了襟锐，我睡一個(gè)小時(shí)起來以后看到女兒的作業(yè)沒寫兩面，大手機(jī)在旁邊斗蒋，他把門還是關(guān)著的捌斧，我走到他面前我說你寫了多少作業(yè)呀！媽媽一會(huì)兒還準(zhǔn)備再帶你去推拿一次泉沾，女兒還是很誠(chéng)實(shí)的給我看了作業(yè)情況捞蚂，我平靜的說，媽媽感覺到你今天是因?yàn)樯眢w不舒服跷究，作業(yè)寫的不是很多姓迅，你去喝點(diǎn)水，我們收拾一下俊马，出發(fā)吧丁存！今天如果自己真的不想做這個(gè)作業(yè)，不然我們先去做推拿柴我，回來以后看自己的狀況解寝，再來完成這個(gè)作業(yè)，你看如何呢艘儒？

媽媽更希望看到你下次寫作業(yè)的時(shí)候聋伦，手機(jī)不要在旁邊夫偶，媽媽相信你是可以做到的。

這次我也是復(fù)訓(xùn)觉增，好好踐行落地陪伴女兒兵拢，相信她自己對(duì)該做的和不該做的有毅力有決心培養(yǎng)好習(xí)慣。

做最好的自己17753841334:

2022.5.16晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)逾礁？針對(duì)孩子犯錯(cuò)说铃，你是如何引導(dǎo)的？

最近跟兒子處理手機(jī)問題上有沖突嘹履，我們之間的溝通不太順暢腻扇，自己放下對(duì)孩子的評(píng)判，是自己在這個(gè)過程中跟孩子的界限感不強(qiáng)植捎，造成了自己跟孩子現(xiàn)在的這種狀態(tài)衙解，孩子問題背后都是家庭夫妻之間也會(huì)有一些問題沒有被深挖出來，仔細(xì)想了想自己和老公的關(guān)系焰枢，結(jié)婚快20年了，平時(shí)沒有太多的溝通舌剂，自己在很多事上自己就作主了济锄，沒有顧極老公的感受，以前的自己做了很多霍转，但是有很多的報(bào)怨荐绝，現(xiàn)在去看見老公的付出、去肯定他避消、鼓勵(lì)他低滩，老公說現(xiàn)在就知造給他畫大餅，我跟他說眠前有大餅總比沒有好吧岩喷，最近老公跟孩子的溝通也好了很多恕沫，老公跟兒子的溝通也多了起來，溝通也幽默了很多纱意，昨天去奶奶家回來的路上婶溯，我就躺在兒子的身上，抬頭看著這個(gè)比自己高出一頭的兒子偷霉，我跟老公說我們?cè)趺瓷诉@么一個(gè)又高又帥的兒子呀迄委，老公也說對(duì)對(duì)呀怎么生了這么個(gè)帥兒子呀，我說是呀看著哪里都好兒子类少，我把把鞋脫下來把腳放在坐位上叙身，兒子說你的腳怎么這臭呀，老公就說我終于知道兒子為什么長(zhǎng)得那么又高又帥了硫狞，就是因?yàn)槟愕姆块g里也有這個(gè)臭臭的味道呀信轿，就是這個(gè)養(yǎng)料好呀晃痴，才讓你長(zhǎng)這么又高又帥呀，

一家人開心的笑不停虏两，

自己越來越按納孩子愧旦，自己內(nèi)心有了力量，更容的面對(duì)孩子定罢，越來越自信笤虫，也就更有能力去面對(duì)孩子，希望自己和孩子共同成長(zhǎng)

飛:

2022.5.16+3隊(duì)

慈飛

2022.5.16晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)祖凫？針對(duì)孩子犯錯(cuò)琼蚯，你是如何引導(dǎo)的？

老大初三一幕菘觯考試剛考完遭庶，回到家就定論自己考的一定不好。問兒子發(fā)生了什么事稠屠？情緒不穩(wěn)定和懊惱的兒子說他考試的那個(gè)班的學(xué)生都是簽約班峦睡，很多學(xué)生沒考完，就在那里睡覺权埠，自己也會(huì)受到影響很大榨了，隨便寫寫也就想睡覺了。剛開始聽到這些說實(shí)話攘蔽，內(nèi)心是很生氣的龙屉，畢竟我花了那么多錢在他身上。

中考生鼓勵(lì)為主满俗，在我和兒子對(duì)話的時(shí)候转捕，我并沒有表現(xiàn)出來生氣，而是平淡的和他說這和睡覺沒有關(guān)系唆垃，和心態(tài)有關(guān)系五芝，如果一個(gè)人的心態(tài)管理不好的話，總是被外界的人物干擾降盹，即使放在學(xué)霸中考試也不一定考得好与柑。我還告訴他，做人要誠(chéng)實(shí)蓄坏，不會(huì)就是不會(huì)价捧，不要為自己犯的錯(cuò)找借口和理由。

當(dāng)時(shí)我心里很清楚遇柔則柔涡戳，遇鋼則強(qiáng)结蟋。建議兒子先修正自己的心態(tài)，腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)渔彰，做了規(guī)劃就要努力嵌屎。我鼓勵(lì)他一耐普考完了一模試卷比較難，還會(huì)有二模和三模宝惰，希望你珍惜植榕。后來兒子也接納了我的建議，說一哪岫幔考完了就算了尊残，二模好好考。

說實(shí)話淤堵，教育現(xiàn)在的孩子沒有一套方法真的是太難了寝衫，很感恩可以遇到大家。其實(shí)這一種輸出也是自我反省拐邪。畢竟以前虧欠他太多慰毅，以前欠下的現(xiàn)在總歸要還的。

佳佳:

2022.5.16+5隊(duì)

佳佳

2022.5.16晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)扎阶？針對(duì)孩子犯錯(cuò)汹胃，你是如何引導(dǎo)的？

今天我孩子5多东臀，進(jìn)來發(fā)現(xiàn)孩子有一個(gè)問題统台，例如：他自己走路，摔倒了啡邑，就很生氣的對(duì)我說，媽媽井赌，都不的錯(cuò)谤逼，你推我。剛開始我就說仇穗，你自己走路不看流部，還怪我，該遭∥谱現(xiàn)在在發(fā)生這樣的事枝冀，我會(huì)尊下來問孩子為什么這樣說，聽一聽他的想法耘子，在告訴他果漾，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，如果別人提出來了谷誓，那么我們就接受绒障，并想想下次怎么改正，勇敢的改正才能遇到更好的自己捍歪。

兔兔老師*簡(jiǎn)快學(xué)院:

真正的夢(mèng)想户辱，不是一步登天鸵钝，而是現(xiàn)實(shí)中的步步為營(yíng)

2022.5.16+3隊(duì)曉菲

晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)？針對(duì)孩子犯錯(cuò)庐镐，你是如何引導(dǎo)的恩商？

故事中的媽媽好優(yōu)秀，站在資源角度看問題必逆！

兩個(gè)月沒有看到閨女了怠堪，現(xiàn)在我的眼里也很少看到所謂的錯(cuò)！

一哪┗迹考試考試比結(jié)束網(wǎng)課復(fù)課考試前進(jìn)十多名研叫，計(jì)劃進(jìn)前二十名爭(zhēng)取加二十分。首先看到孩子的目標(biāo)與努力璧针，也看到孩子學(xué)校時(shí)間很緊休息不夠累嚷炉，也能看到孩子有壓力需要一些信心！

15號(hào)中午返校前和閨女通話探橱，作業(yè)太多自己能掌握可以不寫啊申屹，休息好最重要，有足夠精力效率也會(huì)高隧膏，能去到自己理想學(xué)校多少分和名次不重要哗讥！

同理站在資源角度去鼓勵(lì)孩子，放松身心胞枕、肯定孩子的能力與努力杆煞！

漢巴格MM:

2022.5.16+2隊(duì)

漢巴格

2022.5.16晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)？針對(duì)孩子犯錯(cuò)腐泻，你是如何引導(dǎo)的决乎？

女兒最近臉上長(zhǎng)痘痘，就喜歡對(duì)著鏡子摳派桩，但是鏡子這有洗漱臺(tái)构诚，照的不是太清楚，于是她每次都要站到洗漱盆再照鏡子铆惑，然后在鏡子上很高的地方留下她的手印范嘱。每天早上，我一來到洗漱臺(tái)洗臉员魏，就看到盆里的腳印和鏡子上的手印丑蛤，我就非常來氣。

引導(dǎo)1:和她說不要挖痘痘逆趋，會(huì)留疤盏阶，你眼前的媽的臉上就是挖痘留下的印，留了疤就不好看了闻书，無效名斟。

引導(dǎo)2:給她買了個(gè)鏡子脑慧，結(jié)果她放在另外一個(gè)廁所，用來摘眼鏡砰盐，還是無效闷袒。

現(xiàn)在就不太去當(dāng)面說她了，就看到她留下的蛛絲馬跡岩梳，自己說一句又挖痘了囊骤，不知道這算不算逃避的一種方法。

輕舞飛揚(yáng):

2022.5.16+3隊(duì)飛揚(yáng)

晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)冀值？針對(duì)孩子犯錯(cuò)挺狰，你是如何引導(dǎo)的敛熬？

最近幾天對(duì)大寶的評(píng)判較多豹爹，中考臨近俺附，自招、特長(zhǎng)考試接踵而來抵栈，原本感覺平靜的心緒又有些亂了告材，對(duì)孩子的行為表現(xiàn)開始有所評(píng)判，比如：打籃球時(shí)間太長(zhǎng)古劲、結(jié)束不趕緊回家斥赋、不好好吃晚飯、睡覺太晚等等产艾。雖然克制住自己不去對(duì)兒子說疤剑，心中的想法還是不能斷，擔(dān)心他傷害了自己身體闷堡，又不知道該怎樣對(duì)孩子說骚露。

周六自招考試，本沒有打算去考的缚窿，在老師的建議下參加了，本來沒有抱太大的希望焰扳，然而面對(duì)孩子周五晚上打球10點(diǎn)半多才回家倦零，絲毫沒有第二天要考試的狀態(tài)時(shí)，心中還是有些情緒吨悍，所以考試結(jié)果出來后扫茅，什么都沒有對(duì)孩子說。這兩天心中開始尋思特長(zhǎng)考試的事育瓜，各種想法紛涌而至葫隙。

今天早晨聽了小故事分享和音頻課程，其中一句話是這樣說的“想要改變孩子的行為先要改變給孩子的感覺躏仇×到牛”我給孩子的是什么感覺呢腺办？貌似沒有對(duì)孩子的行為和分?jǐn)?shù)進(jìn)行評(píng)判，可是孩子是可以感覺到我的情緒的糟描。突然想到老公說昨天孩子的情緒不好怀喉，今天早晨起床情緒也不好，是啊船响，孩子為什么會(huì)情緒不好呢躬拢？只是沒睡夠嗎？只是打球累了嗎见间？我怎么就沒有想到孩子考的不好他的心情也會(huì)很糟呢聊闯？我沒有任何的語言孩子是否理解為我對(duì)他失望了呢？孩子打籃球是不是一種宣泄自己內(nèi)心緊張的一種方式呢米诉？我一直都沒有給到孩子好的感覺菱蔬。

今天晚上我要好好的跟兒子聊一聊，告訴他考試之前我也會(huì)緊張荒辕，考不好我也會(huì)難過汗销，但不是對(duì)他的失望。我會(huì)肯定他不和媽媽頂嘴抵窒、不大聲說話弛针、隨時(shí)分享自己的位置不讓我擔(dān)心，我要鼓勵(lì)他可以失敗李皇，一次再一次削茁，但信心不能丟，我和爸爸會(huì)和他在一起追逐夢(mèng)想掉房。

軼超:

2022.5.16+1隊(duì)軼超

晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)茧跋？針對(duì)孩子犯錯(cuò)，你是如何引導(dǎo)的卓囚？

我家兒子五歲半瘾杭，在家里很不喜歡穿鞋子，經(jīng)常穿著襪子跑來跑去哪亿，以前冬天有地暖粥烁，也沒有太多阻止，現(xiàn)在地上涼蝇棉，于是提醒他這樣會(huì)影響自己的身體讨阻，肚子會(huì)疼，也會(huì)走路咚咚咚篡殷，影響樓下阿姨休息钝吮，幾經(jīng)提醒未果，于是沒有對(duì)策了，索性每次只是提醒幾次也就罷了奇瘦。

有一天他對(duì)我說肚子不舒服棘催，而且問我為什么他老是放屁？我意識(shí)到這是不穿鞋子著涼了链患，趕緊抓住機(jī)會(huì)普及寒涼從腳底會(huì)深入體內(nèi)巧鸭，果然小家伙穿好鞋子乖乖喝熱水去了，現(xiàn)在偶爾孩子也會(huì)忘記穿鞋子麻捻，再次提醒時(shí)就會(huì)趕緊去穿纲仍，不再是以前的無動(dòng)于衷了。

懸崖邊的粉筆:

2022.5.16+4隊(duì)美丹? ? ? ? ? ? 晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)贸毕？針對(duì)孩子犯錯(cuò)郑叠，你是如何引導(dǎo)的？

1明棍，孩子一年級(jí)乡革，比如讓她洗自己的襪子，需要我一次再一次的提醒摊腋，孩子就比較拖拉沸版，這也是我們的矛盾點(diǎn)。之前我就是一直說教似叨叨叨兴蒸，她嫌煩视粮。今天改變說教，只說了一次橙凳，跟她約定在幾點(diǎn)之前能洗完了蕾殴。也是在往做家務(wù)讓她自己有成就感這方面引導(dǎo)。

陳瑤Manulife:

202205.16+5隊(duì)陳瑤

晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)岛啸？針對(duì)孩子犯錯(cuò)钓觉，你是如何引導(dǎo)的？

今天出差坚踩，早上孩子還沒起來就開始哭荡灾，因?yàn)閶寢尳裢聿换丶遥懿婚_心瞬铸，在表示理解的同時(shí)卧晓，也跟她講了道理，因?yàn)橐蠈W(xué)赴捞，所以很快恢復(fù)了

往次出差也會(huì)這樣，今年4月份的一次比較嚴(yán)重郁稍，引起了我的重視赦政，周五出發(fā)的，因?yàn)橹芰簧蠈W(xué)，周六電話視屏恢着，不下10個(gè)桐愉，哭了4.5次，每一次都說媽媽你早點(diǎn)回來掰派！你不在我滿腦子都是你从诲，不能靜下心里學(xué)習(xí)，最開始我還是比較能夠理解的靡羡，輕聲細(xì)語系洛，盡量安撫她的情緒，因?yàn)槲矣X得自己還是比較了解她略步，更希望在她有情緒的時(shí)候先讓她釋放出來描扯，但是后面就比較生氣了，因?yàn)槌霭l(fā)之前都是溝通過的了趟薄，說啥都聽不進(jìn)去绽诚，她不會(huì)跟她爸爸這樣，家里人都說這是慣著她杭煎，后面只會(huì)變本加利恩够，頂著孩子爸爸，和家里人的壓力羡铲，最后還是以安撫情緒為主蜂桶，解決每次同樣的問題

解決問的思路，日常不出差的時(shí)候溝通媽媽的工作性質(zhì)犀勒，提高日常陪伴的質(zhì)量屎飘，提前溝通下次出差的時(shí)間

辛迪:

2022.5.16+2隊(duì) 辛迪?

晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)？針對(duì)孩子犯錯(cuò)贾费，你是如何引導(dǎo)的钦购？

因?yàn)橐咔椋г诩依锏男『⒐酉簦瑢懽鳂I(yè)很拖沓押桃，下午小伙伴們出去玩了，她就開始著急馬虎导犹，為此不斷的嘮叨說教唱凯，不見成效。

這幾天換了方式做了嚴(yán)格約定谎痢，每天必須按照作業(yè)清單完成并檢查修改后磕昼，才能出去玩，沒有例外节猿，早寫完的時(shí)間自己支配票从，效果反而好了漫雕。

體會(huì)到建立清晰的規(guī)則和邊界的重要性，繼續(xù)踐行峰鄙。

涵香:

2022.5.16+4隊(duì)涵香

2022.5.16晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)浸间？針對(duì)孩子犯錯(cuò)，你是如何引導(dǎo)的吟榴？

這段時(shí)間孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課魁蒜，天天直面孩子的學(xué)習(xí)和生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子小錯(cuò)不斷吩翻，比如說寫作業(yè)拖拉兜看，急著想和別的小朋友一起在院子里玩兒寫作業(yè)就非常的馬虎，上完導(dǎo)圖課以后不想畫圖……

以前就非常著急仿野，不斷地催促他提醒他铣减，讓孩子覺得自己很嘮叨，有時(shí)兩個(gè)人言語就一句接一句頂起來脚作，最后都不痛快葫哗。近期我學(xué)會(huì)了先閉嘴，先放下自己的焦慮球涛，讓他按著他的計(jì)劃去做并承擔(dān)相應(yīng)結(jié)果（比如趕作業(yè)到很晚劣针，作業(yè)有錯(cuò)得不到A＋），讓他自己感覺這個(gè)結(jié)果他自己是否喜歡亿扁，孩子們反正自己抓緊時(shí)間認(rèn)識(shí)寫作業(yè)了捺典。

今天聽完兔兔老師的課，更加明確了自己今后的做法从祝，一定要給孩子正向感覺的引導(dǎo)襟己，讓孩子在這件事情上找到樂趣，發(fā)自內(nèi)心地想做牍陌，而不是讓我所愛當(dāng)成他所愛去做擎浴。既然鼓勵(lì)孩子嘗試新鮮事物，就必須要給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)毒涧。真正做到喜納孩子贮预。

高偉:

2022.5.16 1隊(duì)+偉

晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)？針對(duì)孩子犯錯(cuò)契讲，你是如何引導(dǎo)的仿吞？

這段時(shí)間上網(wǎng)課以來，捡偏。對(duì)孩子們照顧得非常周到唤冈，包括他們的內(nèi)物衣服都是我來整理。后來察覺到這樣不對(duì)银伟。

于是對(duì)孩子們說你虹，讓他們自己洗自己的內(nèi)衣凉当，襪子。女兒乖乖的就去做了售葡，并且每次整理清洗的很好，原來是自己沒有早點(diǎn)放手給他們安排任務(wù)忠藤，其實(shí)他們是有能力自己完成的很好的挟伙。

而對(duì)于男孩來說就比較反抗，每次洗完澡以后他還是不洗模孩，于是我就強(qiáng)忍著不去幫他尖阔。并再次多次提醒他，“你不洗可就沒衣服穿了榨咐，媽媽是不會(huì)幫你洗的介却，因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)大了】樽拢”兒子也有原來的抵抗齿坷，慢慢的變成主動(dòng)清洗。事后來看数焊，主動(dòng)放手永淌，告訴他們自己應(yīng)該負(fù)怎樣的責(zé)任，自己能做一些力所能及的事情佩耳，他們自己也很開心遂蛀。

檸檬果:

2022.5.16+4隊(duì) 檸檬果

晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)？針對(duì)孩子犯錯(cuò)干厚，你是如何引導(dǎo)的李滴？

網(wǎng)課線上開家長(zhǎng)會(huì)，我提醒他該上課有點(diǎn)不耐煩的說自己沒有午休夠困蛮瞄，趕緊起床吧老師已經(jīng)直播了催促他所坯，他直接回了一句，讓你們開家長(zhǎng)會(huì)呢又不是叫我開裕坊，只見慢慢悠悠的扭動(dòng)身子沒有穿衣服的意思包竹。我沒有再次催他聽繼續(xù)開會(huì)，特意把聲音調(diào)大點(diǎn)籍凝，不一會(huì)他就穿好衣服做到書桌前周瞎，我便走開，接納他的小情緒不再嘮叨饵蒂，覺察整個(gè)事件是自己的語氣不夠和諧声诸，讓他聽到的責(zé)備的語氣所以越嘮叨學(xué)不配合，當(dāng)老師點(diǎn)他時(shí)才開攝像頭退盯，之前對(duì)他的操控太多的過彼乌，聽完課意識(shí)到一切的根源來自于我泻肯，讓他自己做主承擔(dān)責(zé)任，幫助家人做家務(wù)有體驗(yàn)的感覺慰照，增加他的成就感灶挟，明確規(guī)則和邊界。

舒松萍～13416726768:

2022.5.16+4隊(duì) 松萍

晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)毒租？針對(duì)孩子犯錯(cuò)稚铣，你是如何引導(dǎo)的？

最近兒子老師發(fā)信息反饋墅垮，說他最近總是跟小朋友動(dòng)手惕医，別人說一下他就開始動(dòng)手打人，讓我跟兒子好好說說算色，這要是換成以前我肯定會(huì)不管三七二十一先把自己家兒子搞一頓抬伺，但是現(xiàn)在我就先不說，等兒子在外面玩高興了灾梦，我就問峡钓，兒子，老師跟媽媽反饋斥废，最近你比較喜歡動(dòng)手椒楣，是怎么回事呢，兒子說同學(xué)說臟話牡肉，所以他就動(dòng)手了捧灰，我說哦，原來是這樣统锤，說臟話確實(shí)不對(duì)毛俏，但是君子動(dòng)口不動(dòng)手，你可以還口饲窿，并且要馬上告訴老師煌寇，這樣做理是在你這邊的，我平靜的說完逾雄，兒子也平靜的說知道了阀溶。

悅清心:

2022.5.16+5隊(duì)悅清心

2022.5.16晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)？針對(duì)孩子犯錯(cuò)鸦泳，你是如何引導(dǎo)的银锻？

? ? ? ? 安琪吃飯寫作業(yè)速度超級(jí)慢，早上7點(diǎn)叫起床做鹰，從叫起床到穿完衣服要耗時(shí)20分鐘击纬，一頓早餐要1h起步，寫作業(yè)完全靠催的钾麸，你叫下動(dòng)一下更振，不叫完全不動(dòng)炕桨，天天跟她抗橫著！

? ? ? ? 昨天跟她分享兩個(gè)視頻肯腕，1.一個(gè)男孩子的爸爸讓他一手拿磚頭献宫，一手拿筆，拿磚頭的那只手支撐不了实撒，一直哭著喊不拿不拿了遵蚜，他爸爸就開口了，那居然拿筆不開心我們?nèi)グ岽u頭奈惑，孩子說再也不敢了……2.一群人有老的小的使出了吃奶力氣去背比自己大而且重幾倍的東西，靠苦力賺取生活費(fèi)用睡汹，問她看完有啥感覺或者想法肴甸，她不答，你以后想過什么生活囚巴，是要坐辦公室還是去端盤子原在，端盤子的話現(xiàn)在就不用上學(xué)了

那天他爸會(huì)說你除了玩其他都不行，今年暑假去工地體驗(yàn)一下搬磚彤叉，吃不了學(xué)習(xí)的路庶柿，你就得吃生活的苦！

好時(shí)光:

1.優(yōu)秀打卡

從您這里秽浇，我看到浮庐，愛護(hù)自己的孩子卻不溺愛孩子！

對(duì)孩子自我保護(hù)的出發(fā)點(diǎn)給予了肯定柬焕，為孩子將來自我保護(hù)堅(jiān)定了信心审残。

同時(shí)也引導(dǎo)孩子要用好好溝通的方式來表達(dá)自己的立場(chǎng)，為孩子糾正不妥處理方式給出了方法斑举！

小丫吃不胖15862696867:

2022.5.16+2隊(duì) 小丫

晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)搅轿？針對(duì)孩子犯錯(cuò)稽煤，你是如何引導(dǎo)的酬土？

犯錯(cuò)這個(gè)事兒，貌似不存在了讶隐！就說說赎懦，小家伙在考完試雀鹃，哭，我是如何引導(dǎo)的吧铲敛！

我看到他哭褐澎，首先抱抱他，關(guān)心他的感受伐蒋，讓他哭一會(huì)工三，情緒穩(wěn)定了一點(diǎn)迁酸，我再告訴他，我們一起來分析一下俭正，為什么考不好呢奸鬓？

是沒有復(fù)習(xí)，還是知識(shí)點(diǎn)不會(huì)掸读？亦或是做題不認(rèn)真串远？……考差了不怕，可怕的是沒有反省儿惫，沒有自我覺察澡罚，態(tài)度是最重要的

以前也冒火，但現(xiàn)在就是一點(diǎn)點(diǎn)給孩子信心肾请，讓孩子越來越綻放

韻達(dá)壓摺廠陳生蓮:

20220516? ? 4組+陳生蓮

? 晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)留搔？針對(duì)孩子犯錯(cuò)，你是如何引導(dǎo)的铛铁？

? 昊宇昨天因?yàn)榘职至R他隔显，并把他的零食辣條給扔了，并且很大聲呵斥昊宇饵逐，每次叫沖涼都不去括眠，從來沒有主動(dòng)洗個(gè)澡什么的，當(dāng)時(shí)我沒有在旁邊倍权，只聽到孩子很傷心并哭著對(duì)著爸爸說：我再也不理您啦掷豺！

? 我看孩子對(duì)著爸爸吼叫，就制止昊宇不能這么不禮貌薄声。早上孩子去上學(xué)萌业，爸爸送他去也沒有怎么說話。晚上我看孩子跟爸爸還是不說話奸柬，爸爸跟小寶在一個(gè)房間生年，都是不說話，看見父子倆都在置氣廓奕，我也沒有說什么抱婉。

? 晚上昊宇跟我說今天踢球比賽輸了，我說沒關(guān)系呀桌粉！只要盡力去踢就好了蒸绩。馬上孩子輕描淡寫的說贏了比賽，個(gè)人還踢進(jìn)了5個(gè)球铃肯，還攔住對(duì)方點(diǎn)球兩個(gè)患亿。

? 去年是敗在這個(gè)班，今年贏了對(duì)方，老師當(dāng)著全班同學(xué)點(diǎn)名表揚(yáng)步藕，同學(xué)也紛紛向昊宇祝賀惦界，我也大大的表揚(yáng)與嘉許孩子為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。孩子其實(shí)很想告訴爸爸今天踢贏了球咙冗，得到爸爸的肯定與表揚(yáng)沾歪。但是又不好意思。我就跟昊宇說雾消，爸爸如果知道了你贏了比賽灾搏，肯定很高興。昊宇鼓起勇氣推開門給爸爸說：老爸：我今天踢比賽贏了立润。讓我很意外的是狂窑，老公就回了一句：“我知道”。孩子走出來跟我說桑腮，老爸知道了蕾域。我看著一臉失望的兒子，馬上跟他說：原來老師第一時(shí)間就通知你老爸了呀到旦。

? 提高孩子的自信心，父母的鼓勵(lì)與嘉許很重要巨缘，同時(shí)父母的溝通更加重要添忘。

好時(shí)光:

2.優(yōu)秀打卡

聽老師的課，能結(jié)合自己的實(shí)際去做深刻的自我反思若锁，能用到是我們學(xué)習(xí)的最大收獲搁骑。

您能在焦慮時(shí)把控自己的情緒，并找到不頂嘴又固、不大聲說話等方面肯定孩子仲器，允許孩子失敗，給孩子信心和力量仰冠。站在孩子的角度給予力量乏冀！

王娟【珠寶定製脂管理】:

2022.5.16晨間啟思：

一組 王娟

最近孩子是否有犯錯(cuò)？針對(duì)孩子犯錯(cuò)洋只，你是如何引導(dǎo)的辆沦？

前幾天我們樓下一只流浪貓生了5只小貓，我和兒子每天都照顧他們识虚，喂它們魚湯貓糧肢扯。突然6天后，五只小貓不見了担锤。兒子發(fā)現(xiàn)后特別傷心蔚晨，連續(xù)兩天一直要找貓咪，晚上睡覺也哭肛循。

孩子的這種表現(xiàn)铭腕，我特別能體會(huì)银择，但是確實(shí)不能一直這樣傷心下去。針對(duì)這個(gè)情況谨履，我和兒子溝通“兒子欢摄，小貓不見了，有可能是老貓怕我們打擾它的孩子笋粟，所以把小貓藏起來了怀挠。”兒子還是不甘心害捕，非要說是壞人偷走了小貓绿淋。

思來想去，我決定跟兒子一起做一次大偵探尝盼，一定把小貓找出來吞滞。

為此，我們一起做了如下行動(dòng)：

①找物業(yè)調(diào)取監(jiān)控盾沫，我陪著兒子在物業(yè)看了1個(gè)小時(shí)監(jiān)控

裁赠，確定監(jiān)控期內(nèi)沒有外人靠近小貓窩。

②打電話給小區(qū)負(fù)責(zé)派出所赴精，并通過派出所聯(lián)系上抓流浪貓狗的寵物公司佩捞，確定他們沒有來抓小貓。

③繼續(xù)給貓窩放貓糧蕾哟，發(fā)現(xiàn)老貓回來吃貓糧一忱，并且晚上老貓不在窩里住。

通過以上努力調(diào)查之后谭确，我跟兒子分析：我們現(xiàn)在基本可以確定帘营，是老貓把小貓轉(zhuǎn)移到更安全的地方了，等小貓咪長(zhǎng)大了逐哈，我們就可以再看到它們了芬迄。

兒子，最后開心的笑了昂秃，并且很期待在未來一個(gè)月的某一天突然再次遇見5只可愛的小貓咪薯鼠。

[擁抱][擁抱]孩子感情細(xì)膩是好事，但是也需要適當(dāng)引導(dǎo)械蹋。不能敷衍孩子的情感出皇，幫助孩子一起尋找答案，孩子才能釋懷心安哗戈，并給予孩子希望和信念郊艘。[玫瑰]

周月英:

2022.5.16+5隊(duì)月英

晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)？針對(duì)孩子犯錯(cuò)，你是如何引導(dǎo)的纱注？

哥哥初三畏浆，因?yàn)橐咔椋@個(gè)學(xué)期持續(xù)在家網(wǎng)課學(xué)習(xí)狞贱，今天早晨班主任老師給我微信過來催交作業(yè)刻获，才知道哥哥周末的語文作業(yè)未提交。心想瞎嬉，最近學(xué)習(xí)成績(jī)提高28分蝎毡，驕傲了不成，作業(yè)沒交氧枣，也沒見著急沐兵。

爸爸和哥哥晨練回來，了解到他語文是一張大卷便监，因?yàn)闆]有找到扎谎，所以沒做。我一聽烧董，定住了毁靶，心想:周末的語文作業(yè)，一天兩個(gè)晚上的時(shí)間沒見他著急逊移，也沒聽到他求助找同學(xué)復(fù)印预吆、找老師拍照，這是40天要中考的節(jié)奏螟左？爸爸叮囑兩句上班去了，看到我怔住了觅够，哥哥說胶背，放心吧，我會(huì)有辦法的喘先，接著關(guān)門回房間去了钳吟。

不一會(huì)，出來求助窘拯，卷子還是沒有找到红且。我們一起花了兩分鐘理了理，用了排除法涤姊，肯定了就在房間暇番。“你現(xiàn)在已經(jīng)開始上課了思喊，需不需要媽媽神助攻壁酬，再試試卷子堆？”經(jīng)過他同意，我開始整理這被倒騰的卷子堆舆乔，語文岳服、數(shù)學(xué)、英語希俩、文綜吊宋、理綜分類擺放... ... 最后分類的卷子順手用夾子夾起來，當(dāng)然颜武，也從其他卷子了找到了那張語文小卷璃搜。

“老媽，我愛你”盒刚，哥哥臉上樂呵呵的笑腺劣，你這樣分類太整齊了，你快出去吧因块，我要做題了橘原。

今天回來的晚，這個(gè)事情涡上，還沒有跟孩子來談趾断。但是有一點(diǎn)，做為媽媽吩愧，孩子小時(shí)候的學(xué)習(xí)習(xí)慣芋酌、生活習(xí)慣，對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中的影響是方方面面的雁佳。

順其自然:

2022.5.16+4隊(duì)? 順其自然

晨間啟思：最近孩子是否有犯錯(cuò)脐帝？針對(duì)孩子犯錯(cuò)，你是如何引導(dǎo)的糖权？

孩子參加學(xué)校詩詞比賽堵腹，在準(zhǔn)備過程中，回答問題的聲音一直不太清楚星澳，而且聲音比較小疚顷。帶隊(duì)老師提醒過她很多次，我也反復(fù)提醒她禁偎，平時(shí)在家都還好腿堤，一到正式場(chǎng)合就不行。

上周五正式比賽結(jié)束后如暖，她非常生氣笆檀，因?yàn)閾尨稹帮w花令”時(shí)，她說盒至，“我明明回答是正確的误债，但是老師卻扣了我們隊(duì)的分浸船，氣死我了∏薜福”一整晚孩子的情緒都比較糟糕李命。

我當(dāng)時(shí)沒有立即回應(yīng)和同理她的感受和心情，反而說教她箫老，“都說了多少次了封字，讓你回答問題時(shí)慢一些，吐字清晰一下耍鬓，免得被老師扣分啊阔籽，你就是不聽.......”孩子沒聽我說完，把門猛地關(guān)上牲蜀，更加生氣了笆制。

現(xiàn)在回想，應(yīng)該先回應(yīng)和接納她的情緒涣达，然后引導(dǎo)她自己去找到問題的根源和解決辦法在辆。

寶貝，到你明明答對(duì)了題卻被老師扣分了度苔，你感到非常生氣和委屈匆篓，媽媽能理解你的心情。來寇窑，先喝點(diǎn)水鸦概，做幾次深呼吸，然后我們?cè)儆懻撘幌滤ィ焕蠋熆鄯值脑虼笆校€有怎么應(yīng)對(duì)和解決這個(gè)問題，下次避免再出現(xiàn)饮笛。

好時(shí)光:

3.優(yōu)秀打卡

從您的分享里咨察，深刻感受到，無論孩子多大缎浇，我們做媽媽都有責(zé)任去引導(dǎo)他扎拣。

你家孩子能認(rèn)真聽說話赴肚，說明孩子是有上進(jìn)心的素跺，你及時(shí)給予肯定，為今后母子溝通種下了和諧的種子誉券！

肯定孩子指厌，尊重孩子，正視問題踊跟，溫和以待[玫瑰][玫瑰][玫瑰]愿孩子越來越好

曉娟:

20220517打卡

5隊(duì)曉娟

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后踩验，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺鸥诽？

聽課學(xué)習(xí)，深深認(rèn)同能力是自信心的基礎(chǔ)箕憾，無論是成人還是孩子牡借，說再多都沒用，無疑能力會(huì)支撐起我們的信心袭异。正如兔兔老師在課程中所言钠龙，能力的起點(diǎn)是正向感覺，感覺好才能做得好御铃，孩子感覺好就會(huì)樂意嘗試和體驗(yàn)碴里，我們對(duì)孩子的嘗試給予接納，包容和理解上真，孩子就會(huì)更愿意體驗(yàn)和經(jīng)歷咬腋，一個(gè)個(gè)小成就夯實(shí)了孩子的正向感受和體驗(yàn)，信心不斷壯大睡互，形成正向的循環(huán)系統(tǒng)根竿！

下一步我還會(huì)繼續(xù)保有覺察，時(shí)時(shí)事事運(yùn)用正念理念與方法湃缎。

1.即便是所謂市俗所認(rèn)為的不好犀填，我都會(huì)從中找到正向的意義，時(shí)刻運(yùn)用所有的問題都是帶著面具的禮物的信念嗓违！

2.借由經(jīng)歷的事件給到孩子及時(shí)的反饋與引導(dǎo)九巡，不是評(píng)判，而是給到孩子方法蹂季。

3.調(diào)整情緒冕广，在跟孩子溝通前保持情緒在正常狀態(tài)，讓孩子看到情緒平和的媽媽偿洁，感受到心靈強(qiáng)大的力量撒汉！

路

20220517? 2組海淇? ? 訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺涕滋？

【感受】一個(gè)人的自信心來源于能力睬辐，能力的來自于經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)來源于嘗試宾肺，嘗試來源于正向的感覺溯饵。如何培養(yǎng)？這是個(gè)理論+實(shí)踐的過程锨用，源自于我們對(duì)每一個(gè)小事件發(fā)生時(shí)的處理態(tài)度和復(fù)盤丰刊。回憶我們學(xué)習(xí)開車增拥，教練的態(tài)度也決定于我們練習(xí)的品質(zhì)啄巧，經(jīng)常罵人的教練讓我們體驗(yàn)不好可以換寻歧；嚴(yán)厲的教練一段時(shí)間讓我們很有成績(jī)，但心里也會(huì)緊張也沒有舒服放松感覺秩仆；剛拿到本要上路码泛，帶練通常是我們的家人，經(jīng)常會(huì)指手畫腳澄耍，批評(píng)啥的弟晚，我們也不舒服。我有10年的本但也就是來杭州的時(shí)候被逼迫上車逾苫，有好幾個(gè)同事教卿城，有耐心的有急躁的，有覺得笨的铅搓，我都想放棄……唯有我的陪練瑟押，只要有時(shí)間就會(huì)主動(dòng)約我、耐心且溫和星掰、適時(shí)的鼓勵(lì)和嘉許多望、適時(shí)的提醒我該如何去做，經(jīng)常不會(huì)停車要跟著我回來幫停氢烘，直到我學(xué)會(huì)放手怀偷。【實(shí)踐】在這個(gè)過程中我沒有不好的體驗(yàn)播玖，形成了自己的一個(gè)能力象颖。

這個(gè)過程有專心的陪伴蚤认、有耐心、有嘉許和鼓勵(lì)，溫和煞额，有適時(shí)的提醒幽邓，但最重要的是讓我沒有不舒服的體驗(yàn)感摇幻。那我想對(duì)于孩子我能不能做到夫否，其實(shí)是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，不做黑點(diǎn)媽媽局待，少嘮叨斑响，像朋友一樣的聊天，閃光卡堅(jiān)持每天寫（72天）钳榨，堅(jiān)持周朗讀（4周）舰罚，家庭會(huì)議堅(jiān)持開起來（5周），親子運(yùn)動(dòng)做為高質(zhì)量的陪伴安排（每周至少一次）重绷，我經(jīng)常會(huì)在上學(xué)的路上播放《大學(xué)》的音頻沸停。

我已經(jīng)有1個(gè)多月沒有檢查過作業(yè)膜毁，告訴她如何去排序作業(yè)的優(yōu)先級(jí)昭卓，如何使用番茄鐘愤钾，班里群消息我都會(huì)認(rèn)真的看，但只告訴她好的一些事候醒，給予正向的鼓勵(lì)能颁。我想除了做這些之外，還有更多的理論知識(shí)要去儲(chǔ)備倒淫。

且行且珍惜:

5.17晨間啟思打卡1隊(duì)朱云

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后伙菊，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺？

?.聽完課敌土，覺得老師講的太對(duì)了镜硕，孩子有了正向的感覺，才愿意嘗試返干，有了嘗試才能獲得經(jīng)驗(yàn)兴枯，而有了經(jīng)驗(yàn)才能獲得能力，有了能力矩欠，才有可能自信财剖。反思兒子從小到大的教育中，我是偶爾會(huì)鼓勵(lì)癌淮，但評(píng)判會(huì)更多（說他這個(gè)沒做好躺坟，那個(gè)沒做好，應(yīng)該啥時(shí)候做…）乳蓄，而他爸爸幾乎不鼓勵(lì)咪橙，更多的是指責(zé)、說教虚倒，語氣還很不好匣摘，正是因?yàn)槲覀兊倪@些評(píng)判、指責(zé)裹刮、說教都會(huì)給他不好的感覺音榜，所以他一直做事情都是很被動(dòng)，有時(shí)喊半天也無動(dòng)于衷捧弃。

?.接下來赠叼，我會(huì)時(shí)刻記住這能力形成4步法，想著多培養(yǎng)孩子正向感覺：

①及時(shí)覺察孩子的情緒狀態(tài)违霞，分析原因嘴办，多和孩子溝通，給他疏導(dǎo)买鸽、安慰涧郊、鼓勵(lì)，幫他排解壓力眼五。

②孩子的任何問題妆艘，都要從內(nèi)心去接納他彤灶，知道很多問題都是我們之前錯(cuò)誤教育導(dǎo)致的，就像接納0分的孩子那樣批旺。

③在每一件不好的事情中努力發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)幌陕，進(jìn)而去表揚(yáng)他，先給他創(chuàng)造正向的感覺汽煮，然后再提出自己建設(shè)性的建議搏熄，最后讓他自己作出選擇，不管他的選擇是對(duì)是錯(cuò)暇赤，永遠(yuǎn)都支持他心例。

④時(shí)刻覺察自己的情緒，跟孩子溝通時(shí)鞋囊，永遠(yuǎn)保持情緒穩(wěn)定契邀，包括自己的語氣、語速失暴、臉色坯门、聲音的高低…注意自己的每一個(gè)微表情，每一個(gè)一言一行逗扒，這些都會(huì)影響到孩子的正向感覺古戴。

⑤把培養(yǎng)孩子的正向感覺這個(gè)方法，應(yīng)用到夫妻關(guān)系中矩肩，和老公的溝通中现恼，永遠(yuǎn)語氣平和，聲音輕柔黍檩，讓老公也有一種正向的感覺叉袍，從而讓老公在家感受到家庭的溫暖，給他更多力量刽酱，從而穩(wěn)定他的情緒喳逛，最終對(duì)兒子也會(huì)更加有耐心。

懸崖邊的粉筆:

20220517棵里，4組美丹今日啟思：

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后润文，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺？

1.昨天聽完課以后殿怜，反思自己的教養(yǎng)方式典蝌。我對(duì)老大的態(tài)度是沿襲了我媽對(duì)我的教養(yǎng)方式，以批評(píng)為主头谜，不會(huì)去過多的表揚(yáng)孩子骏掀。雖然自己也知道這種教育方式不對(duì)，但放在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中確實(shí)就是不會(huì)做了。現(xiàn)在我自己的進(jìn)步點(diǎn)在于只要想批評(píng)指責(zé)的時(shí)候我就閉嘴截驮。

2.要想讓孩子對(duì)某件事有興趣笑陈，家長(zhǎng)就要給她正向的感覺，不要去批判侧纯，催促，不耐煩等等甲脏。我準(zhǔn)備以后做的是給她正向的肯定眶熬，多多微笑，談心块请，并思考讓她怎么在這件事情當(dāng)中找到樂趣娜氏。只要有批判的時(shí)候就閉上嘴。

王小玲:

20220517墩新，4組小玲今日啟思：

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后贸弥，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺？

1.首先我自己每天要時(shí)刻回顧種子法則和筆的故事海渊，回顧根源和背后的原因和邏輯問題

2.關(guān)于孩子的自信心绵疲，其實(shí)跟家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)也有很大的關(guān)系，當(dāng)看到孩子有情緒和問題時(shí)臣疑，自己要控制情緒盔憨，平和對(duì)待并蹲下來在跟孩子基本在同一個(gè)高度下，通理性傾聽讯沈，多擁抱郁岩，并注意自己并矯正爸爸和奶奶的語音和貼標(biāo)簽問題，讓孩子知道缺狠，有情緒是很正常的问慎，但是我們要正向表達(dá)，讓孩子知道我們是時(shí)刻關(guān)注他們挤茄，愛他們的

3.多鼓勵(lì)少評(píng)判如叼，言傳身教。

高偉:

20220517今日啟思：1隊(duì) 偉

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后穷劈，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺薇正？

自信心來源于能力→能力來源于經(jīng)驗(yàn)→經(jīng)驗(yàn)來源于嘗試→嘗試來源于培養(yǎng)正向的感覺→正向的感覺來源于肯定，學(xué)習(xí)兔兔老師的課程囚衔，最大的感受就是邏輯清晰挖腰，步步緊扣，以前腦子里是有這些單獨(dú)的概念的练湿，但是這么一串起來猴仑，一步一步的分析自己?jiǎn)栴}到底在哪里，豁然開朗，兩個(gè)孩子性格不一辽俗，對(duì)于文靜的女兒來說疾渣，我要做的是：

①自信心第1位，學(xué)習(xí)第2位崖飘。

②緊密覺察榴捡，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有想解決問題的小苗頭，全力支持朱浴。

③多聽孩子說吊圾，用心聽，讓孩子多說翰蠢。

④鼓勵(lì)孩子去主動(dòng)的做一些事情项乒，讓她自己發(fā)掘自己能處理事情的潛力。

⑤多肯定梁沧，多鼓勵(lì)檀何。

對(duì)于精力旺盛的兒子來說，我要做的是：

①夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)廷支，在學(xué)業(yè)上產(chǎn)生興趣频鉴，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成自己的能力。

②孩子做好一件事情向我夸耀時(shí)恋拍，不再打壓砚殿，而是給予肯定。

③多肯定芝囤，多鼓勵(lì)似炎。

武玉玲:

20220517 2組 武玉玲

今日啟思：

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺悯姊？

我又一次反復(fù)聽課程羡藐，自信心正向感覺來自于能力培養(yǎng)，能力來自于經(jīng)驗(yàn)悯许，經(jīng)驗(yàn)來自于嘗試仆嗦，有了經(jīng)驗(yàn)他才會(huì)有感覺，態(tài)度決定一切先壕。

正向負(fù)向綜合在一起瘩扼，就決定了我們的態(tài)度。所以我們要想改變孩子的行為垃僚，就必須改變他的感覺集绰。父母的一定是要從源頭感覺的地方下功夫。我們?cè)谏钪凶鋈魏我患虑樽还祝覀兌家ビX察栽燕，我們給孩子正向引領(lǐng)，提升我們這種教育能力。

例如：有一次我下午要去參加一次沙龍活動(dòng)碍岔，女兒和小度約定好2：30起床浴讯，獨(dú)立做她的作業(yè)和一些事情，結(jié)果時(shí)間到點(diǎn)她沒有按時(shí)起來蔼啦，一下睡到4點(diǎn)才起床榆纽，當(dāng)她起來后就想電話告訴我說她起床晚了，結(jié)果我電話靜音捏肢，她感受到自己睡過那么長(zhǎng)時(shí)間奈籽，內(nèi)心是有些自責(zé)，沒有遵守時(shí)間

過了有半個(gè)多小時(shí)我看見給她回過去猛计，她也沒有接唠摹，我想到她一定是在寫作業(yè)爆捞，我和老公聯(lián)系了一下奉瘤，說他一會(huì)回家，我就沒有在打擾女兒了

我一個(gè)多小時(shí)回家煮甥，女兒聽到開門聲音就跑過來抱住我說：媽媽盗温，我今天一下睡覺睡到4點(diǎn)多才起來，起來給你打電話成肘，你沒有接我就哭了

我問她為什么哭呀卖局？

女兒說：我本來是想起來的，可是沒有想到閉上眼睛双霍，一下子睡到4點(diǎn)過才醒砚偶，想到我那么多作業(yè)還沒有寫。

我笑著對(duì)女兒說這是好事洒闸，媽媽感受到你知道自己沒有做好的地方染坯，也是成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，沒有關(guān)系的丘逸，你的覺察力非常好单鹿，媽媽相信你下一次懂得如何尊重時(shí)間的重要性啦！

女兒抱著我的腰說深纲，吃晚飯我不出去和爸爸走路我就能把作業(yè)完成啦仲锄！

佳佳:

20220517 5組 佳佳

今日啟思：

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺湃鹊？

反復(fù)聽課學(xué)習(xí)儒喊，思考，在對(duì)于孩子的教育一直是我覺得很困難币呵，偶爾也會(huì)感到不知所措的難題澄惊，現(xiàn)在我想放下家長(zhǎng)的身份和孩子做朋友，體驗(yàn)孩子的思考方式，不用命令的語氣掸驱，讓孩子會(huì)感到尊重肛搬，遵循孩子的思想，已問的方式和肯定的語氣給孩子自信心毕贼。

漢巴格MM:

20220517 2組 漢巴格

今日啟思：

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后温赔，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺？

要讓孩子多嘗試多自己做主鬼癣，就算做錯(cuò)了陶贼，也不要太大驚小怪，冷嘲熱諷待秃，而是用平靜的語氣去說拜秧，給她真實(shí)的反饋或者讓她自己說一下感受，(這點(diǎn)做到還比較難章郁，通常第一反應(yīng)冒出來會(huì)是前面的態(tài)度)枉氮。如果做的好的，那就要及時(shí)肯定暖庄。

悅清心:

20220517?5隊(duì)悅清心

今日啟思：

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后聊替，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺？

? ? 能夠自己做主培廓，有歸屬感惹悄，飯想吃多少是多少，菜不吃就不吃肩钠，作業(yè)想著就寫泣港，不想寫也行，不用想說為了誰而吃价匠，為了誰而寫作業(yè)当纱，不用再讓媽媽嘮叨斥責(zé)，自己主宰人生霞怀，前提是你身體健康心情舒暢惫东！

輕舞飛揚(yáng):

20220517?3隊(duì)飛揚(yáng)

今日啟思：

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺毙石？

昨天剛剛說的要給孩子好的感覺——正向感覺廉沮，可是要怎樣做呢？

昨晚孩子打球回家徐矩，我和小寶準(zhǔn)備睡覺了滞时，他不情愿的把手機(jī)放過來，到床上來摟摟弟弟滤灯，躺在我旁邊坪稽，我摸了摸他的臉曼玩，問他“有什么心事嗎？看著你好像不是很開心窒百∈蚺校”得到一句生硬的回答“沒有，想讓給我開心就把手機(jī)給我篙梢∏晏”然后起身走了。我亦不知道如何回答能給他正向感覺渤滞，自然不是把手機(jī)給他贬墩。正向感覺不應(yīng)是完全順應(yīng)他的意愿。

今天早晨和老公聊天妄呕，老公說我在說教陶舞，又說我對(duì)兒子說教太多，我的感覺不好绪励，我說“剛才只是在陳述事實(shí)”肿孵，老公說“那是你的感覺，不是我的感覺优炬“渚”看來給老公的感覺也不好厅贪。

正向感覺蠢护，不只是要給到孩子，每個(gè)人都應(yīng)該是一樣的养涮，但是如何做到我卻不是很清楚葵硕，還需要不斷的學(xué)習(xí)和探索。

現(xiàn)在可以做的：

1贯吓、開口前停一停懈凹，避免張口就說

2、批評(píng)指責(zé)的話不說

3悄谐、如果對(duì)方的反應(yīng)不好時(shí)馬上閉口

4介评、原則面前溫和而堅(jiān)定

5、時(shí)刻回歸空性爬舰，我看到的不是真相们陆，我的感覺不是對(duì)方的感覺

涵香:

20220517 4組 涵香

今日啟思：

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺情屹？

首先自己的感覺正向了才能真正做到培養(yǎng)孩子的正向感覺坪仇！

1.耐心傾聽孩子的話及需求，以前孩子喜歡在寫作業(yè)時(shí)和我說這說那垃你，我覺得他學(xué)習(xí)不專注而粗暴地打斷他椅文，說好寫完作業(yè)再談喂很，可最后我會(huì)忽略掉或孩子不想談了。我應(yīng)該給我和孩子設(shè)置一個(gè)說悄悄話的專屬時(shí)間皆刺，如果孩子有重大問題需要討論少辣，可以先放下學(xué)習(xí)，真正珍惜孩子人格和親情發(fā)展的黃金時(shí)刻羡蛾，引導(dǎo)孩子正向感覺毒坛。

2.不用指責(zé)的語氣對(duì)孩子說話，停止嘮叨和批評(píng)林说。拿自己來說煎殷，自己不論對(duì)錯(cuò)如果有人對(duì)自己嘮叨指責(zé)都不會(huì)很舒服，更何況孩子腿箩！經(jīng)常反思回顧自己的言行如果是對(duì)自己會(huì)是什么樣的感受豪直，推己及人，真正去理解孩子的感受珠移。孩子感覺舒服了他才會(huì)放下防御聽你說弓乙。

3.真正去尊重孩子。只有在尊重的前提下才能不將自己的欲望強(qiáng)加在孩子身上钧惧，才不會(huì)用自己的感覺充當(dāng)孩子的感覺暇韧。這樣才有正向的自己有能力去培養(yǎng)孩子的正向感覺。

韻達(dá)壓摺廠陳生蓮:

20220517今日啟思：4組+陳生蓮

? 訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后浓瞪，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺懈玻？

? 聽了今天的音頻，里面講的跟孩子的親子時(shí)光乾颁。畫面感很溫馨有愛涂乌。

? 想想沒有加入幸福媽媽大學(xué)之前，我的倆孩子雖然是自己一直帶在身邊長(zhǎng)大的英岭，但是對(duì)于陪伴卻少之又少湾盒。之前一直忙于工廠生意，早出晚歸诅妹，休息的時(shí)間很少罚勾，只有節(jié)假日休息才能好好陪孩子玩一下。但是都是手機(jī)不離手吭狡。

? 參加幸福媽媽大學(xué)以后尖殃，看到兔兔老師那么忙的情況下，可以做到陪伴孩子的時(shí)光是專注赵刑，又把自己活得像孩子一樣的老頑童驹闰。這時(shí)候我才觀察到自己跟孩子從來沒有那么親近過亡蓉，特別是大寶已經(jīng)長(zhǎng)大了蔽豺，也不愿意跟我出門。孩子也不愿意跟我說關(guān)于學(xué)校與同學(xué)之間的事情牵现。

? 通過在幸福媽媽大學(xué)里面的學(xué)習(xí)及自信心營(yíng)與性格營(yíng)的學(xué)習(xí)后，孩子現(xiàn)在會(huì)跟我分享他在學(xué)校經(jīng)歷的事情邀桑，也會(huì)講他跟誰玩的好瞎疼，跟誰又吵架啦！還會(huì)天天黏著我跟他玩我小時(shí)候的玩具（打紙炮+紙三角）壁畸。我也會(huì)抽時(shí)間陪他打打乒乓球贼急。

? 雖然偶爾還會(huì)有咆哮聲，但是馬上就會(huì)停止捏萍。我學(xué)會(huì)了跟孩子道歉太抓，學(xué)會(huì)了接納孩子。學(xué)會(huì)跟孩子不正面沖突令杈。學(xué)會(huì)及時(shí)的肯定與嘉許鼓勵(lì)孩子走敌。讓孩子不疏遠(yuǎn)我，對(duì)我有正向感覺逗噩。

?

小丫吃不胖15862696867:

20220517今日啟思：二組組+小丫

? ? 訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后掉丽，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺？

?能力是自信心的基礎(chǔ)异雁，能力形成4步法中的第4步正向感覺捶障，如何擁有正向感覺呢？

老師講到很重要的一點(diǎn)：接納0分的孩子（0~100分的接納法）

?試問這一點(diǎn)有多難纲刀？老師在開篇的時(shí)候项炼，用練車的例子來讓我們覺察特別的形象！柑蛇。的確回想剛學(xué)車那一會(huì)兒芥挣，就是一個(gè)小白0分驱闷，那么教練不也是耐心的堅(jiān)持到最后嘛耻台！

在對(duì)照我陪伴小寶的過程中，他學(xué)騎自行車學(xué)滑輪空另，我給他的就是正向感覺盆耽，從原來的緊張害怕不敢放手，到慢慢的松手再到后來一圈扼菠，兩圈摄杂，無一不是在我不停的，夸張地贊美鼓勵(lì)下他松手的循榆，所以到最后他會(huì)很開心的說：耶析恢，媽媽我學(xué)會(huì)了！

再來對(duì)照今年陪伴小寶學(xué)新概念的過程秧饮，很是慚愧映挂！沒有了那份悸動(dòng)泽篮，那份接納零分孩子的心境，所以讓他慢慢的止步不前柑船！今天的學(xué)習(xí)讓我找回了初心帽撑！

從今天開始：繼續(xù)接納0分的孩子[憨笑][憨笑]，給小寶貝好的感覺鞍时，不能剝奪犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)亏拉，剝奪孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！

隨遇而安:

20220517今日啟思：

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后逆巍，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺及塘？? ? ? 聽了第三節(jié)課，我最印象深刻的一句就是：剝奪犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)锐极，就是剝奪成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)磷蛹，不能接納孩子犯錯(cuò)，孩子就沒有能力溪烤，沒有自信味咳！這一句話感覺就是在說我，一直以來我都不能接受我們家寶寶犯錯(cuò)檬嘀，我覺得我已經(jīng)告訴你怎么做了槽驶，你為什么還會(huì)錯(cuò)呢，而且還一次鸳兽，兩次掂铐，我真的很不能接受，然后我還會(huì)指責(zé)她不用心揍异，在此過程中全陨，我從來沒有給過她正向的感覺，諸如此類的事情太多了衷掷，確實(shí)真的很慚愧辱姨。昨天晚上寶寶放學(xué)跟我說，媽媽今天是美好的一天戚嗅，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)全對(duì)雨涛，我聽了其實(shí)心里酸酸的，然后我跟她說懦胞，寶寶替久，錯(cuò)了也沒關(guān)系，我們就是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的躏尉，（換作以前我會(huì)說：努力沒有白費(fèi)吧蚯根！加油，如果錯(cuò)了胀糜，我會(huì)說：那你找到錯(cuò)誤的原因了嗎）她說：媽媽我做錯(cuò)了你不怪我嗎颅拦？我說：以前是媽媽做錯(cuò)了吼具，在你做錯(cuò)事情的時(shí)候不但沒有給你機(jī)會(huì)還一直糾結(jié)你為什么不用心！為什么一錯(cuò)再錯(cuò)矩距！寶寶聽了看了我一眼非常開心的親了我一口拗盒，回到家自覺的錄故事，彈鋼琴锥债！? ? ? 以后陡蝇，我會(huì)接納孩子的犯錯(cuò)機(jī)會(huì)、多多給她嘗試的機(jī)會(huì)哮肚，讓她多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)登夫！這樣慢慢的提升她的能力。讓她多一點(diǎn)正向的感覺允趟，這樣學(xué)習(xí)態(tài)度恼策，生活態(tài)度都會(huì)慢慢的改善～非常感謝兔兔老師～她幫我把很多源頭都整理出來了！

飛:

20220517+3隊(duì)慈飛

今日啟思：

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后潮剪，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺涣楷？

做事前先覺察自己給到孩子的是正向感覺，還是負(fù)向感覺抗碰。

以前總是不接納女兒的不自信狮斗，不努力，總是剝奪女兒嘗試的機(jī)會(huì)弧蝇，久而久之女兒變得更加膽怯碳褒，不自信了。這段時(shí)間有小丫老師的幫助和鼓勵(lì)看疗，我和女兒都有了進(jìn)步沙峻。

以前都是我陪著女兒一起下樓玩，她一個(gè)人不敢坐電梯两芳，也不敢一個(gè)人在樓下玩摔寨。這幾次我是這樣做的：首先我讓她帶著電話手表，我陪他一起到樓下盗扇，等她找到玩伴以后我就可以回家了,下一次同樣帶著電話手表祷肯，撥通電話我們一直通話，她勇敢的嘗試了一個(gè)人坐電梯下樓找同伴玩疗隶，經(jīng)過多次訓(xùn)練，他可以不用打電話和我通話翼闹，就直接下樓找同伴玩斑鼻。多次的鼓勵(lì)和陪伴女兒突破了自己，女兒自己也越來越有成就感猎荠。

學(xué)會(huì)放手孩子才會(huì)成長(zhǎng)坚弱，多給孩子嘗試的機(jī)會(huì)蜀备，孩子才能擁有自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。

兔兔老師說要學(xué)會(huì)接納零分的孩子荒叶，給孩子正向的感覺碾阁。回想女兒剛出生的時(shí)候些楣，我都可以這么細(xì)心耐心的照顧脂凶，為什么現(xiàn)在大了就不能了呢。所以我要不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)先提升自己的能力愁茁，才能幫助孩子重新找回自信蚕钦。

米其林輪胎（藍(lán)山咖啡):

2022.5.17+3隊(duì)曉菲

晨間啟思:訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺鹅很？

隔山打牛一嘶居、閨女跟兔兔老師學(xué)習(xí)導(dǎo)圖課，看到閨女的狀態(tài)從而看到我的問題促煮！

隔山打牛二邮屁、我來到兔兔老師幸福媽媽大學(xué)，老師潛移默化菠齿、潤(rùn)物細(xì)無聲的引導(dǎo)我樱报，太多時(shí)候自己遇到的問題能感同身受孩子，對(duì)閨女更多的理解泞当！

如何給孩子正向感覺呢迹蛤！以前自己的眼里看不到閨女的優(yōu)點(diǎn)，通過兔兔老師潛移默化的引導(dǎo)襟士，滿眼都是閨女的優(yōu)點(diǎn)盗飒，同時(shí)看到不足不責(zé)備反而堅(jiān)定有力量！

自己認(rèn)真聽課做筆記分享閨女陋桂，請(qǐng)閨女指導(dǎo)逆趣、夸獎(jiǎng)、求贊美嗜历、示弱宣渗，閨女能看到我筆記的清晰，自然能看到媽媽在認(rèn)真學(xué)習(xí)梨州，再引導(dǎo)閨女看到我做的好地方和需要改變的地方痕囱，并求助怎么辦！

辛迪:

20220517~2隊(duì)~辛迪

今日啟思：訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后暴匠，你打算打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺鞍恢？

每次聽兔兔老師的課程都是“聽君一席話，勝讀十年書”。今天學(xué)得了能力來源于經(jīng)驗(yàn)帮掉，經(jīng)驗(yàn)來源于嘗試弦悉，嘗試來源于正向感覺。孩子的正向感覺是能力的基礎(chǔ)蟆炊，有了能力基礎(chǔ)才能形成自信稽莉。

以往過多的關(guān)注孩子的成績(jī)和結(jié)果，在此深深地反思涩搓。今天睡前臥談污秆，我要真誠(chéng)的向女兒道歉，因?yàn)閶寢屩圃炝撕芏嗟呢?fù)面感覺缩膝，她卻一再的包容媽媽混狠，努力的做著。從今天開始疾层，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變自己：

1将饺、歸零的心態(tài)發(fā)覺并記錄孩子的閃光點(diǎn)，每天給予積極的鼓勵(lì)和肯定痛黎。

2予弧、允許孩子去嘗試她感興趣的事情，無論結(jié)果好壞湖饱，一起復(fù)盤成長(zhǎng)掖蛤。

舒松萍～13416726768:

20220517今日啟思：4組+松萍

? 訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺井厌？

? 說到培養(yǎng)孩子的正向感覺其實(shí)都知道蚓庭，但是真正做起來好難，一遇到事就把學(xué)過的忘的一干二凈了仅仆，上周老二班主任反饋器赞，說我家兒子讀書不是多個(gè)字就是少個(gè)字，讓我們?cè)诩依镱I(lǐng)著他用手指著一個(gè)字一個(gè)字的指讀墓拜，多讀幾遍港柜，我當(dāng)時(shí)回復(fù)老師說好的，結(jié)果回來后我也這么去做了咳榜，但是當(dāng)真的讀到第三遍還有錯(cuò)的時(shí)候我就有點(diǎn)想發(fā)火了夏醉，雖然語言上沒有太多的表達(dá)，但是內(nèi)心是有的涌韩，所以表情及行動(dòng)肯定也會(huì)有表現(xiàn)畔柔，只是自己還覺的隱藏的很好，孩子當(dāng)時(shí)是有感覺的贸辈，孩子說不想讀了释树，還很不耐凡肠槽，當(dāng)時(shí)我就覺察到了擎淤，馬上說那今天就先不讀了奢啥，我們出去運(yùn)動(dòng)一會(huì)，以后還是要多多覺察自己的內(nèi)心嘴拢，不要內(nèi)心戲一堆桩盲，表面還裝作若無其事的樣子，這樣也無法給到孩子正向的感覺席吴，先關(guān)注自己吧赌结，畢竟家長(zhǎng)才是原件，孩子只是個(gè)復(fù)印件而己孝冒，加油柬姚！

【臧林霞】13864367722:

20220517+3隊(duì) 臧林霞

今日啟思：

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺庄涡？

昨天聽課是在買早餐的路上聽的量承，回來的路上心里就感覺特別的輕松和愉悅，就像一道曙光照進(jìn)了心里穴店，看到了希望撕捍，心里特別的踏實(shí)。今天又重聽課程泣洞，回想兒子的成長(zhǎng)經(jīng)歷忧风，我是按照傳統(tǒng)的上一輩教育的模式教育自己的孩子，教育方法偏激球凰，有時(shí)高壓強(qiáng)迫式狮腿，導(dǎo)致兒子性格上內(nèi)向，有自卑呕诉。對(duì)照老師的課程真要好好反思自己缘厢，同時(shí)感覺自己責(zé)任任重道遠(yuǎn)，慢慢來吧义钉。

自信的起點(diǎn)是正向感覺昧绣，我先從起點(diǎn)開始。在生活中捶闸，做任何事夜畴，我要留心覺察每句話，每件事如果給孩子或家人帶來的是正向感覺删壮，還是負(fù)向感覺贪绘，如果孩子不愿聽，不愿做央碟，那他的態(tài)度就會(huì)和平常不一樣税灌，帶給孩子是負(fù)向感覺，我就不說了、不做了菱涤、暫停苞也。自己反思是什么原因?qū)е潞⒆討B(tài)度不一樣，是他自己的原因還是我說話的方式粘秆，方法不對(duì)如迟。等孩子情緒好了，和兒子溝通攻走。再給孩子正向感覺時(shí)殷勘，我要接納孩子的犯錯(cuò)，允許孩子犯錯(cuò)昔搂，鼓勵(lì)孩子多嘗試玲销，比如：多干些力所能及的家務(wù)，兒子今天中午學(xué)著包餛飩摘符。孩子嘗試的事情多了贤斜，就有了經(jīng)驗(yàn)，也就有了這方面能力议慰，在這方面也就有了自信心蠢古。

感恩兔兔老師讓我找到了孩子缺乏自信的根源，還好别凹，一切還不晚草讶。

檸檬果:

20220517今日啟思：? 四組? 檸檬果

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺炉菲？

我是一個(gè)不自信的媽媽堕战，所以從小對(duì)待孩子嚴(yán)苛，一不滿意就貼標(biāo)簽拍霜，評(píng)判指責(zé)嘱丢。通過學(xué)習(xí)明白自信心來自于能力，經(jīng)驗(yàn)和不斷的嘗試祠饺，從而才能擁有正向的感覺越驻。

比如以往學(xué)校老師來電話說孩子最近上課狀態(tài)不好，作業(yè)不認(rèn)真提交道偷，也不積極讀課文缀旁，等孩子回到家問他在昨天情況時(shí)他一堆理由說老師不讓下課總是占課間，我一聽就火冒三丈的勺鸦，評(píng)判抱怨他一頓并巍，現(xiàn)在會(huì)找到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，傾聽他的方式的想法换途，啟發(fā)式提問然后呢懊渡，有沒有更好的方式解決呢刽射。覺察自己的情緒不陷在里面，理解他感同身受說出自己小時(shí)候的事怎么解決剃执，支持鼓勵(lì)他找到更好的方式誓禁，多肯定，多鼓勵(lì)

陳瑤Manulife:

20220517+5陳瑤

今日啟思：

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后忠蝗，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺现横？

自從跟兔兔老師學(xué)習(xí)解決了最大的一個(gè)焦慮漓拾，就是看待當(dāng)下的成績(jī)阁最，和要不要給她報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班的問題，我最初的想法是通過自的努力骇两，讓她有更多嘗試的機(jī)會(huì)速种，感覺就是自己敬職敬責(zé)了，但是忽略了她的感覺

但是當(dāng)這個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河貫穿一生時(shí)低千，突然就釋然了配阵，能力的培養(yǎng)，習(xí)慣的培養(yǎng)示血，用60年來看棋傍，都不用焦慮了，給予嘗試的機(jī)會(huì)不如靜下心來陪伴难审，找到正向的感覺

知識(shí)學(xué)習(xí)上我覺得自己做的還可以瘫拣，下一步重點(diǎn)是在生活能力上，多陪伴告喊，多看少說麸拄，給予支持，可以在晚上用睡前悄悄話聊聊感受

做最好的自己17753841334:

2022.5.17今日啟思

3隊(duì)王小芬

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后黔姜，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺拢切？

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自己慢慢的內(nèi)心有了力量秆吵，孩子7歲以前自己給到孩子的一些都是自己所缺乏的淮椰。就是在通過孩子來愛自己，自己做的太多了纳寂，把孩子的這個(gè)能力沒有培養(yǎng)起來主穗，更不用說經(jīng)驗(yàn)了，慢慢通過學(xué)習(xí)有一些改變烈疚，但是自己沒有認(rèn)真的去踐行黔牵，現(xiàn)在想想自己沒有的給不到孩子，父母首先要改變要成長(zhǎng)后爷肝，才能更好的幫助到孩子猾浦，自已前段時(shí)間跟孩子的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞陆错，這段時(shí)間自己內(nèi)心平和了很多，也能接住孩子的情緒金赦，去接納他音瓷，包容他，給到他更多的肯定和鼓勵(lì)夹抗，一家人的交流也更多绳慎，老公能說出一些幽默的語言了，關(guān)系更順暢了漠烧，兒子的話也多了杏愤，前段時(shí)間一回到家吃完飯就把門反鎖著，就在今天他房間的門是開著的已脓，說明孩子的心現(xiàn)在是打開的珊楼，正向的鼓勵(lì)不僅僅對(duì)于一個(gè)孩子，對(duì)我們成人同樣重要度液，感恩自己種下的好種子厕宗，遇見兔兔老師和伙伴們，感恩大家

富媛:

20220517+3隊(duì) 富媛

今日啟思：

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后堕担，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺已慢？

不用消極的情緒對(duì)待孩子，當(dāng)自己低能量快速轉(zhuǎn)念霹购，可以聽一下音樂或者看看孩子的視頻放松一下自己佑惠，孩子能感受到你對(duì)她所說的是開心還是憤怒。我發(fā)現(xiàn)我孩子會(huì)察言觀色厕鹃，當(dāng)我沒有對(duì)她微笑說話時(shí)兢仰，她會(huì)問媽媽開心嗎？我說開心剂碴，她說那你笑啊把将。孩子對(duì)我完全包容，為什么我就不能容忍她一點(diǎn)點(diǎn)的“不好呢”忆矛，我學(xué)習(xí)了一點(diǎn)知識(shí)察蹲，在別人面前就好面子，當(dāng)孩子表現(xiàn)出一點(diǎn)不好的時(shí)候催训，我就會(huì)表現(xiàn)出很焦慮洽议，消極憤怒的脫口而出說我以后不帶你出門了，日積月累給孩子造成了不想出門的陰影漫拭，也不喜歡面對(duì)他人亚兄。聽了音頻越發(fā)的覺察到自己在育兒上有很多的誤區(qū)，老師說的經(jīng)驗(yàn)有好有壞采驻，如果是保持正向的就是好的??多給孩子自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)审胚，多給她表達(dá)匈勋，多謝傾聽。

君兒:

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后膳叨，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺洽洁？

首先自己真的要做到理解孩子、接納孩子菲嘴，從0開始接納饿自，哪怕只有1分的進(jìn)步也要看到并及時(shí)肯定孩子，鼓勵(lì)孩子龄坪。

其次昭雌，對(duì)孩子做任何事、說任何話都要去覺察是否能帶給孩子正向的感覺悉默，如果是負(fù)向的城豁，寧愿不做、不說抄课。

孩子在做事的過程中，要允許他犯錯(cuò)雳旅，因?yàn)檫@是一個(gè)必經(jīng)的過程跟磨，要多鼓勵(lì)而不是評(píng)判。

安安:

20220517今日啟思：

0106+安安

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后攒盈，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺？

今天聽了老師自信心第三課：

能力來自于經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)來自于嘗試蜕着，嘗試來自于正向的感受互纯。正向與負(fù)向之和就是孩子的態(tài)度。

兩個(gè)例子都親身經(jīng)歷過迎变。

第一個(gè)是開車充尉。

我好多年前拿到駕照，興致勃勃地要開車衣形，當(dāng)然有老公陪在身邊驼侠。但是后來再也不開了，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中谆吴，老公不停地指揮倒源，批評(píng)斥責(zé)，可能是出于心疼車子句狼。后來我干脆放棄開車笋熬，這樣一擱置就是8年。前段時(shí)間腻菇，我再次拿起車鑰匙胳螟，老公陪在旁邊也沒有再指手畫腳苫拍，頂多緊張時(shí)手攥著車子上的把手。還故作鎮(zhèn)靜地鼓勵(lì)我說很不錯(cuò)旺隙。不過也是有原因的绒极，因?yàn)樗袝r(shí)候開車太累，沒有換手的蔬捷。知道我之所以不開車也是因?yàn)橹皩?duì)我批評(píng)造成的心理陰影垄提。幾次的練習(xí)后，我很快能夠獨(dú)立開車了周拐，還是手動(dòng)檔的那種铡俐。

通過這個(gè)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到兔兔老師說的正向感受在能力形成過程中的影響妥粟。

第二個(gè)就是孩子學(xué)輪滑审丘。

小寶前期報(bào)名了輪滑，剛開始挺興奮勾给，后來越來越不愿意去滩报。總是磨磨蹭蹭播急，各種理由各種不舒服脓钾。后來我在觀察中發(fā)現(xiàn)，他一直以來比較膽小桩警，害怕摔跤可训，身體的肌肉都很緊張。我當(dāng)時(shí)對(duì)他的情緒進(jìn)行安撫捶枢，后來給他示范如何放松自己的胳膊和身體握截，那一次幫他找到了感覺。態(tài)度有所緩解烂叔。

最近難度增加谨胞，速度加快，他又出現(xiàn)了同樣的情況长已。心里對(duì)他的表現(xiàn)還是有情緒的畜眨，有時(shí)候忍不住會(huì)訓(xùn)他幾句。

現(xiàn)在看來其實(shí)就是只注重在外在表現(xiàn)上干著急术瓮，沒有顧及到孩子內(nèi)心的感受康聂，或者說根本看不到給孩子造成內(nèi)在負(fù)向的感受，多次的積累胞四，導(dǎo)致了態(tài)度上的消極恬汁。

因此，我們引導(dǎo)方式存在很大問題辜伟。這些都是海恩法則中的一次次隱患氓侧。在今后孩子的引導(dǎo)上脊另，首先耐下心來，觀察孩子的行為约巷，覺察孩子的感受偎痛，深入思考感受形成背后的深層因；抓住各種契機(jī)独郎，進(jìn)行積極正向的引導(dǎo)踩麦，幫助孩子建立正向的感受，從而通過反復(fù)的訓(xùn)練形成能力氓癌，建立自信心谓谦。

好時(shí)光:

2022.5.17? 一組+好時(shí)光

20220517今日啟思

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺贪婉？

通過學(xué)習(xí)更捋清楚了思路：自信心來源于能力→能力來源于經(jīng)驗(yàn)→經(jīng)驗(yàn)來源于嘗試→嘗試來源于培養(yǎng)正向的感覺→正向的感覺來源于肯定反粥。

多和孩子交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的情況疲迂，尋找可肯定他的地方才顿。

周月英:

2022.5.17晨間啟思+5組月英

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺鬼譬？

1.好的感覺才有好的狀態(tài)娜膘。用肯定的語言鼓勵(lì)孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，用放大鏡發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步优质。責(zé)備的語言、挑剔的語氣军洼、懷疑的眼光都給孩子帶來的只會(huì)是負(fù)向的感覺巩螃，我們不在果上去努力，而應(yīng)該在根上澆灌匕争，培養(yǎng)孩子正向的感覺避乏。

2.家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)不能替代孩子的成長(zhǎng)。給孩子嘗試的機(jī)會(huì)甘桑，并用第一條的法則守護(hù)孩子不斷試錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)積累拍皮。讓孩子不斷體驗(yàn)，不斷積累我能行跑杭，我可以铆帽，沒有卡點(diǎn)的去做，不破壞環(huán)境德谅、不傷害自己爹橱、不影響他人的前提下，把成長(zhǎng)的選擇的權(quán)利給到孩子窄做。我們做為孩子鼓掌的人愧驱。

王娟【珠寶定製脂管理】:

20220517今日啟思：

0102 王娟

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后慰技，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺？

①接納零分孩子组砚！

說起來容易做起來難吻商。兒子三年級(jí)，剛剛結(jié)束的考試糟红，一塌糊涂艾帐。兒子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢小心翼翼試探性的問我：媽媽，我說出來一件事改化，你能不能不發(fā)火掩蛤？我知道，一定不是好事陈肛，深呼吸了一口氣“好的揍鸟，媽媽保證不發(fā)火，說吧句旱！”

“數(shù)學(xué)阳藻，我考了D，”

我再次一個(gè)深呼吸谈撒，沒有說話腥泥，也沒有發(fā)火。

回到家啃匿，我沒有讓兒子寫作業(yè)蛔外，而是先吃水果。然后溯乒，聊天夹厌。

聊天的主題是“逆襲！”

“兒子裆悄，還記得上次你第一次英語考0分矛纹，然后3個(gè)月后星月考一百分的感覺嗎？老師在全班表揚(yáng)你光稼，讓你上臺(tái)或南，送你鉛筆本子等小禮品，全班同學(xué)為你鼓掌艾君，你當(dāng)時(shí)的感覺還記得嗎采够？”“這就叫逆襲！”承認(rèn)并接納目前自己學(xué)習(xí)不好的真實(shí)現(xiàn)狀腻贰，并感恩吁恍，因?yàn)槲椰F(xiàn)在成績(jī)很差，我才有機(jī)會(huì)成為“逆襲”的黑馬！這需要一個(gè)過程冀瓦，需要我們做的伴奥，就是付出更多努力，在別人看不到的地方悄悄努力拔尖翼闽，然后驚艷了所有人拾徙！

兒子，眼中開始放光感局，我能察覺到兒子從無比自卑的現(xiàn)狀中看到了希望尼啡，看到了原來除了優(yōu)秀，還有一種叫“逆襲询微！”

[擁抱]通過這次溝通崖瞭，我再次感受到“正向感覺”的強(qiáng)大。接納孩子的現(xiàn)狀撑毛，然后幫助孩子引導(dǎo)孩子找到突破點(diǎn)书聚，相信孩子的潛能無限。

“給自己預(yù)言藻雌！”

歡子:

20220517+5組+歡子

20220517今日啟思：

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后雌续，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺？

? 重新聽了課程胯杭，對(duì)能力形成4步法有更深的理解與吸收驯杜，才發(fā)現(xiàn)自己去年學(xué)習(xí)以后到現(xiàn)在，還沒有真正的運(yùn)用到實(shí)踐中做个，是因?yàn)槔碚撘矝]有真正的吸收鸽心。

? ? 在實(shí)踐過程中，總是正向感覺有了居暖，孩子愿意嘗試了再悼，然后又忽略了嘗試過程中孩子犯錯(cuò)的次數(shù)其實(shí)是更多的，孩子犯錯(cuò)時(shí)沒有及時(shí)接納孩子膝但，沒有及時(shí)的調(diào)整方法，沒有及時(shí)覺察自己的行為谤草、言行是否給孩子帶去正向的感覺跟束，沒有正向的感覺孩子就更不可能繼續(xù)去嘗試了，那就更不能去積累經(jīng)驗(yàn)了丑孩，那就更談不上能力的培養(yǎng)了冀宴。

? ? 在實(shí)踐過程中，自己給孩子能力形成設(shè)定的時(shí)間段太短了温学，總是短時(shí)間就想出結(jié)果略贮，就容易又進(jìn)入到焦慮的誤區(qū)。相對(duì)于培養(yǎng)孩子終身自信的能力而言，現(xiàn)在我們花個(gè)幾個(gè)月逃延，甚至3-5年的時(shí)間來培養(yǎng)孩子的這個(gè)能力览妖，還是非常值得的。所以揽祥，我們一定要愿意給出這個(gè)時(shí)間才可以讽膏。

? ? ? 我們父母一定要注意去培養(yǎng)孩子的正向的感覺，那么就一定要接納孩子犯錯(cuò)拄丰，允許孩子犯錯(cuò)府树，用0-100接納法去接納孩子，如果我們剝奪孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)就是剝奪孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)料按，如果我們不能接納孩子犯錯(cuò)奄侠，就不可能讓孩子具備能力，如果孩子不具備能力载矿，那孩子就不可能有自信垄潮。

? ? ? ? 熟練掌握能力形成4步法這個(gè)基礎(chǔ)，并通過341肯定法橋梁作用恢准，最終讓心靈成長(zhǎng)階梯圖在我們?nèi)松胁煌A段起到引領(lǐng)運(yùn)用魂挂，讓我們都擁有終生自信的能力，我還需要繼續(xù)在兔兔老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)深耕實(shí)踐馁筐！

順其自然:

20220517今日啟思：

0404+順其自然

訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)以后涂召，你打算如何培養(yǎng)孩子的正向感覺？

今天聽了老師自信心第三課：

能力來自于經(jīng)驗(yàn)敏沉，經(jīng)驗(yàn)來自于嘗試果正，嘗試來自于正向的感受。

正向與負(fù)向之和就是孩子對(duì)一件事和一個(gè)人的態(tài)度盟迟。

回顧過往：

聽老師的課秋泳，我回想起孩子小時(shí)候?qū)W跳舞和學(xué)畫畫的事情。

每次孩子下課時(shí)攒菠，舞蹈老師都對(duì)我說迫皱，孩子的天賦和身體資質(zhì)特別好，基本功練習(xí)都能聽話照做辖众，但是每次到放音樂加動(dòng)作練習(xí)跳舞時(shí)卓起，她就不肯好好練習(xí)，總是在一邊玩凹炸。孩子 從最開始的期盼上課戏阅，到后來不愿意上課，強(qiáng)迫去上課就哭鬧∑∷現(xiàn)在回想奕筐，就是那個(gè)時(shí)候舱痘，舞蹈老師給孩子太多的批評(píng)指責(zé)，當(dāng)時(shí)我也不太懂离赫，沒有能夠很好的引導(dǎo)和疏導(dǎo)芭逝，讓孩子對(duì)舞蹈課的感覺越來越差，以至于最后沒法去上課笆怠。

同樣是那個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)铝耻，畫畫老師每次都會(huì)夸一部分、批一部分孩子的課程表現(xiàn)蹬刷，“這孩子特別有想象力瓢捉，孩子非常有自主的想法，但是能就是沒有耐心办成，每次涂色都是涂畫得亂七八糟的.......”最后的結(jié)果是泡态，孩子依然熱愛畫畫，但是對(duì)畫畫涂色等細(xì)致細(xì)節(jié)工作特別沒有耐心迂卢。

對(duì)照今天老師的講解某弦，我深刻體會(huì)到兔兔老師說負(fù)面感受對(duì)孩子自信心的破壞和打擊，以及正向感受在能力形成過程中的積極影響而克。

改進(jìn)打算：

1靶壮、調(diào)整心態(tài)，接納孩子员萍。在此之前腾降，放心自我對(duì)抗和自我否定，先接納自己碎绎。

2螃壤、緊閉嘴巴，多做少說筋帖。放下喋喋不休的嘮叨和大道理奸晴，用實(shí)際行動(dòng)做榜樣，影響孩子日麸。

3寄啼、保持覺察，非好不說代箭≡迹刻意練習(xí)覺察，多鼓勵(lì)少批評(píng)梢卸。