2019年12月9日星期一
（一）那世界的多彩，你看得見(jiàn)嗎？
從上一周開(kāi)始瓢谢，就一直在思考著一些問(wèn)題满败，想要孩子進(jìn)入到課程的世界中，我自己需要先能進(jìn)入其中粪摘。教室里依舊綠意盎然瀑晒，綠色的背板上有那飛舞的紅，綠色的帷幔徘意、還有電視機(jī)兩側(cè)的綠花邊板子苔悦，這正是帽子先生的綠色世界啊椎咧！如何看見(jiàn)和進(jìn)入那樣的世界玖详？如何去感受世界的色彩，感受自身的“色彩”勤讽？又如何在文本蟋座、藝術(shù)等活動(dòng)中貫通起來(lái)？
恰周末時(shí)脚牍，峰的媽媽發(fā)來(lái)了霜的照片向臀，綠葉上鋪著一層白霜；辰的媽媽也發(fā)來(lái)辰看到的火紅的楓葉诸狭，大自然的色彩真是豐富叭颉！周一驯遇，走在去上班的路上芹彬，心里想著今天要和孩子們共讀的故事，想著如何能不被圖上的具體事物束縛叉庐，怎樣的引導(dǎo)能帶孩子整體地進(jìn)行感受各個(gè)顏色的世界雀监，一抬眼，看到路邊一排的金黃眨唬，現(xiàn)在正是銀杏樹(shù)最美的時(shí)節(jié)盎崆啊！
由此想到今天要從戶外的觀察和感受開(kāi)始匾竿。操場(chǎng)上在養(yǎng)護(hù)瓦宜，我們正好從小班樓前的邊上擦過(guò)去，走在那兩顆金色的銀杏樹(shù)下岭妖，身邊是火紅的楓葉临庇，還有綠綠的繡球反璃，在低低矮矮的小葉黃楊下面，竟然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)紅漿果假夺，這幾年都找不見(jiàn)的紅漿果盎打凇！就這樣的走走看看中已卷，世界的美梧田，孩子們看到了嗎？還是讓我們通過(guò)故事來(lái)感受其中的“見(jiàn)與不見(jiàn)”吧侧蘸！
（二）帽子先生的故事
導(dǎo)入：我來(lái)問(wèn)問(wèn)你們裁眯，你們有沒(méi)有什么時(shí)候感覺(jué)特別的無(wú)聊，有這樣的時(shí)候嗎讳癌？
章凱凡：我睡覺(jué)的時(shí)候穿稳，總是睡不著，就很無(wú)聊晌坤。就是這樣逢艘，太真實(shí)，太有共鳴了骤菠！
高翎銘：我感覺(jué)我一個(gè)人玩的時(shí)候很無(wú)聊它改。
許于硯：我感覺(jué)坐在車子上，開(kāi)車的時(shí)候很無(wú)聊娩怎。
盧子辰：不是可以看手機(jī)嗎搔课？
叢梧悠：沒(méi)有人陪我玩的時(shí)候很無(wú)聊。
鄒啟恒：我一直在練琴截亦，我媽媽或者奶奶都在旁邊看手機(jī)爬泥，我就覺(jué)得無(wú)聊死了。
陳香凝：沒(méi)有玩具玩的時(shí)候崩瓤。
賁齊枧鄯取：上課有的時(shí)候很無(wú)聊。
顧婷婷：我去很遠(yuǎn)的地方却桶，總是不到境输，就覺(jué)得無(wú)聊死了。
周浩宇：我星期日敲鼓的時(shí)候颖系，敲得我的手都酸死了嗅剖。
沈妍孜：我想不起來(lái)做什么事情，就很無(wú)聊嘁扼。
孩子們都表達(dá)得好真實(shí)啊信粮，到了大班，孩子們的能力漸強(qiáng)趁啸，有時(shí)會(huì)有一種“高不成强缘，低不就”的感覺(jué)督惰，就是會(huì)很無(wú)聊啊。
翟佘峰：我的媽媽在睡懶覺(jué)旅掂，奶奶在工作赏胚，我的狗結(jié)婚了，沒(méi)人陪我一起玩商虐，我就很無(wú)聊觉阅，坐在那兒等我的狗回來(lái)。
王思驍：沒(méi)有新玩具玩称龙，就很無(wú)聊留拾。想起我兒子小時(shí)候也是這樣戳晌，有些玩具玩過(guò)就不想玩了鲫尊。
王張亦：我就覺(jué)得一個(gè)人游泳很無(wú)聊。
鄭鈞澤：我覺(jué)得我看了好幾本書沦偎，沒(méi)買新書疫向，就無(wú)聊。
常瀟予：我覺(jué)得寫作業(yè)有點(diǎn)無(wú)聊豪嚎。每天晚上回家都要寫作業(yè)的孩子應(yīng)該不少吧搔驼，如果學(xué)到了一點(diǎn)的知識(shí)，卻以犧牲孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣為代價(jià)侈询，又是否值得呢舌涨？
顧芯蕊：一個(gè)人畫畫很無(wú)聊。我問(wèn)：那和好朋友一起呢扔字？她表示就不無(wú)聊囊嘉。
開(kāi)始進(jìn)入故事：這兒也有一個(gè)覺(jué)得很無(wú)聊的人。張子騫表示他看過(guò)革为，知道是帽子先生扭粱。
請(qǐng)孩子們觀察第一頁(yè)：你從哪里可以看出來(lái)他很無(wú)聊？
叢梧悠：他一個(gè)人坐在那兒震檩，看起來(lái)表情也是很無(wú)聊的樣子琢蛤。
王思驍：沒(méi)有人陪他玩，他很孤單抛虏。
陳香凝：他看見(jiàn)外面沒(méi)有人博其，他一個(gè)人。今天她怎么頻頻舉手了迂猴？我有些意外慕淡，朝她投過(guò)一個(gè)吃驚的眼神，然后肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭错忱。
翟佘峰：我補(bǔ)充一下儡率，那邊不還有螢火蟲挂据，還有魚一起玩，怎么會(huì)無(wú)聊呢儿普。
他從自己的角度去想的崎逃，我也認(rèn)同了他的想法：如果是你在這樣的世界，你就不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了眉孩。
然后話鋒一轉(zhuǎn)：哎个绍！可是帽子先生天天都生活在這兒，天天都看到這些魚呀什么的浪汪，他覺(jué)得好沒(méi)意思巴柿。他一個(gè)人坐在木屋前面，他覺(jué)得無(wú)聊透了死遭。就像顧婷婷早上來(lái)到教室不知道干什么好广恢，就像王思驍看到家里一堆的玩具，卻沒(méi)有一樣是自己想玩的一樣呀潭。
我以帽子先生的語(yǔ)氣自言自語(yǔ)：哎钉迷！怎么才能不無(wú)聊呢？咦钠署？我不如劃著獨(dú)木舟去逛逛糠聪。
許瓏譯：鱷魚怎么不吃它的？他不在我創(chuàng)設(shè)的情境中谐鼎，忽視他的話舰蟆。
繼續(xù)講述：他劃呀劃，嗯狸棍？那邊好像有什么身害？讓我劃過(guò)去看看。
有孩子從圖中的房子感受到：是大城市隔缀。
是一個(gè)大城市嗎题造？我只是用好奇的聲音疑惑，孩子們跟著我的疑惑開(kāi)始思考猾瘸。
常瀟予：這是一個(gè)紅色的世界界赔。
周浩宇：連車子和馬路都是紅色的。
顧芯蕊：游泳池里面也是紅的牵触。
許瓏譯：帽子先生的船也變紅了淮悼。孩子們觀察并互相補(bǔ)充著。
是的呢揽思！我也驚奇地回應(yīng)著孩子們的發(fā)現(xiàn)袜腥，但不作其它的評(píng)價(jià)，保持孩子們的開(kāi)放表達(dá)钉汗。
用故事中的話表達(dá)：他劃呀劃羹令，穿過(guò)一片閃亮耀眼的紅鲤屡。孩子們似乎對(duì)這樣的表達(dá)還沒(méi)有產(chǎn)生什么特別的感覺(jué)。
繼續(xù)講述福侈，以帽子先生的口吻疑惑：這又是一個(gè)什么地方酒来？
許于硯：這是一個(gè)建造房子的工廠。
周浩宇：這是一個(gè)黑色的世界肪凛。
王張亦：這是工廠堰汉。
鄒啟恒：這是一個(gè)開(kāi)了好幾十年的工廠。哦伟墙，他感覺(jué)到了色彩中的年代感翘鸭！
王思驍：是一個(gè)巫婆用巧克力變的。奇妙的想象戳葵！
翟佘峰：我覺(jué)得這就是一個(gè)關(guān)于顏色的故事就乓，上面第一張是綠色，第二張是紅色譬淳，第三張就到黑色了档址。每次的共讀盹兢，他都會(huì)主動(dòng)去猜測(cè)故事邻梆，并進(jìn)行一個(gè)情節(jié)上的歸納。
張子騫糾正：是棕色绎秒。他看過(guò)這本書浦妄，更容易糾于故事的具體內(nèi)容的符合上，卻不能帶著感受了见芹。
當(dāng)我欣賞的眼神投給翟佘峰后剂娄，他繼續(xù)：我看到這邊有一個(gè)大嘴巴，感覺(jué)像一個(gè)煤炭場(chǎng)一樣的玄呛。好貼切的表達(dá)霸呐场！
許瓏譯：帽子先生的船也變顏色了徘铝，不懂是不是夜晚照亮了小船耳胎，小船就變黑了。他還是更關(guān)注圖上的細(xì)節(jié)惕它。
顧婷婷：它像一個(gè)正在裝修的房子怕午，有很多的灰塵。她的表達(dá)也很契合淹魄，裝修的灰塵就是這樣灰灰的呢郁惜！
陳俊達(dá)：戴帽子的小人有點(diǎn)像劫匪。他從一開(kāi)始就無(wú)比積極地舉手甲锡，可一直沒(méi)有傾聽(tīng)的狀態(tài)兆蕉，我等到這會(huì)兒才請(qǐng)他羽戒，還是沒(méi)能有所思考。
鄒啟恒：越來(lái)越像個(gè)垃圾場(chǎng)虎韵。
周浩宇：那個(gè)河怎么也是黑色了半醉？
帽子先生是怎么說(shuō)的呢？他進(jìn)入到這里劝术，首先聽(tīng)到這里好吵啊缩多，各種各樣的聲音：哐當(dāng)、噼啪……哦养晋，他穿過(guò)了一片鬧哄哄的灰衬吆。
繼續(xù)講述：帽子先生繼續(xù)向前劃，前面有一個(gè)會(huì)吞人的洞绳泉，劃進(jìn)洞里逊抡，咦？這里又是一個(gè)什么樣的地方零酪？
顧婷婷：這是一個(gè)大怪物的家冒嫡。
王張亦：我補(bǔ)充一下，這有可能是超大怪物的家四苇。
許于硯孝凌？：這是一個(gè)大老鼠的家。
許瓏譯：有可能是鼬鼠的家月腋。
叢梧悠：像是下水道什么的蟀架。
顧芯蕊：這可能是一個(gè)會(huì)吃人的老鼠住在這里。每個(gè)人心里覺(jué)得恐怖的東西都不一樣啊榆骚。
賁齊杵摹：可能是住著一個(gè)很恐怖的東西。
帽子先生：趕快穿過(guò)這噩夢(mèng)般的黑妓肢，趕快劃到出口“剖。現(xiàn)在又進(jìn)入到了一個(gè)怎樣的世界？
顧芯蕊：這是一個(gè)有太陽(yáng)的黃色的世界碉钠。
盧子辰：金黃色的世界纲缓。他強(qiáng)調(diào)是金黃色。
沈芷萱：這是一個(gè)像太陽(yáng)一樣溫暖的金黃色的世界放钦。
何雨桐：亮亮的世界色徘。從黑色到黃色，畫面帶給人最直觀的感受就是這樣的操禀！我感覺(jué)自己越來(lái)越能捕捉孩子們?cè)捳Z(yǔ)背后想要傳達(dá)的一種感覺(jué)褂策。
王思驍：感覺(jué)來(lái)到天上的太陽(yáng)上了。
鄭鈞澤：像一個(gè)大金子一樣。
繼續(xù)講述：穿過(guò)像太陽(yáng)一樣光芒四射的金黃斤寂，還是涼快一下吧耿焊。
陳香凝：大海的世界。
叢梧悠：冰冷的世界遍搞。
許瓏譯：藍(lán)藍(lán)的世界罗侯。
何雨桐：小魚的世界。
王思驍：到了海洋世界溪猿。
帽子先生：穿過(guò)像天空一樣美的藍(lán)色钩杰。
孩子們發(fā)現(xiàn)他到家了。
周浩宇：難道轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)了诊县？
翟佘峰：我感覺(jué)他很開(kāi)心讲弄。
我追問(wèn)：你怎么看出來(lái)的？
翟佘峰：我感覺(jué)他的眼睛是笑嘻嘻的依痊，而且他的嘴巴張開(kāi)來(lái)還在唱歌避除。你的眼睛太厲害了，竟然觀察得這么仔細(xì)胸嘁！
翟佘峰：因?yàn)樗半U(xiǎn)了這么多經(jīng)歷瓶摆，所以就變開(kāi)心了。而且他的船也變回來(lái)了性宏。
王思驍：他轉(zhuǎn)了一圈群井，他看到了好多的大高樓，他的船變了好多顏色衔沼，他回來(lái)就很開(kāi)心蝌借。
顧婷婷：我發(fā)現(xiàn)他每次去有顏色的地方，他的帽子都會(huì)變指蚁。孩子們發(fā)現(xiàn)船也會(huì)變，衣服不會(huì)變自晰，褲子也會(huì)變顏色凝化。
他怎么轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)就開(kāi)心了呢？
許于硯：他轉(zhuǎn)了一圈在路上看到了很多風(fēng)景酬荞。
常瀟予：他看到了好多五彩繽紛的顏色搓劫。
王張亦：我補(bǔ)充一下許于硯，有可能是他跑了很多地方混巧，看到了很多奇奇妙妙的東西枪向，就很開(kāi)心了。哦咧党，是的秘蛔，奇奇妙妙的東西會(huì)給人帶來(lái)活力啊！
陳香凝：他感覺(jué)那邊都沒(méi)去過(guò)深员，很奇妙负蠕。
周浩宇：我覺(jué)得那些地方好像是通往他的家的地方。
帽子先生：我去了那么多的地方倦畅，還是讓我先睡一覺(jué)吧遮糖。
他把船停在這碧波蕩漾的翠綠中，心滿意足地睡著了叠赐。我在故事和旁白間自如切換欲账。
常瀟予：做了一個(gè)美夢(mèng)。
等他醒來(lái)的時(shí)候芭概，他的眼睛突然一亮敬惦，他看到了飛舞的紅——我故意停頓，讓孩子又觀察的時(shí)間谈山。
王思驍：紅色的小鳥俄删。
他看到了悉悉索索的灰——
王張亦：灰色的大象。
他看到噩夢(mèng)一樣的黑奏路，他將金黃放進(jìn)手心摸一摸畴椰，他跳進(jìn)藍(lán)色里自在地游泳。
張子騫：所有的顏色都來(lái)了鸽粉。
我驚奇地：所有的顏色都來(lái)了嗎斜脂？
翟佘峰：我覺(jué)得他來(lái)了就是為了收集顏色，就像阿佛一樣触机。爸愦痢！又將故事串聯(lián)互通了起來(lái)儡首，阿佛的收集深深地印在他的心里捌巍！
你怎么一下子就想到阿佛了蔬胯？我真不知道怎么來(lái)表達(dá)对供，只能驚喜地看著他！
我的綠色的世界變成——彩色了氛濒！孩子們接产场。我的森林變——美了！孩子們又接舞竿。
讓我把這美麗的景色畫下來(lái)吧京景！帽子先生拿起畫筆，不停地畫骗奖，不停地畫确徙，不停地畫醒串。經(jīng)過(guò)了黑夜、白天米愿、日落厦凤、凌晨……
這就是帽子先生和他的獨(dú)木舟的故事。
翟佘峰：我又發(fā)現(xiàn)了后面的鳥……
這本書里的秘密可多了育苟，你也可以買一本慢慢找呀较鼓！
（三）
重新整理了班級(jí)里手工紙、卡紙等等常用物品的擺放违柏，告訴孩子們外面的桌子靠水池近博烂，用來(lái)畫顏料畫很方便，從今天開(kāi)始喜歡畫畫的孩子可以在那邊自己調(diào)顏料畫畫兒漱竖。自主活動(dòng)的時(shí)候禽篱，高翎銘便來(lái)申請(qǐng)要去畫顏料畫兒。最近有一個(gè)感覺(jué)：每個(gè)人周圍都有一個(gè)圈兒馍惹，這個(gè)圈躺率，可能是自己圈的，也可能是自己臆想別人給圈的万矾，其實(shí)還是自己圈的悼吱，這樣的圈兒，往往會(huì)很小良狈，在這個(gè)圈兒里的人往往很膽小后添，不自由。有的人的圈兒卻很大薪丁，最大的圈是世界的自然法則遇西，也就是能“從心所欲不逾矩”。我感受到我的圈很小严嗜，是我小時(shí)候的生長(zhǎng)環(huán)境給我畫的一個(gè)圈粱檀。可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了阻问，內(nèi)心也越來(lái)越成熟和強(qiáng)大梧税，我想要嘗試慢慢擴(kuò)大它。班上孩子也是称近，有的孩子在一個(gè)很小的圈中生活，不敢有自己的想法哮塞。也有的孩子能自由自在地四處漫游刨秆，敢想敢做。高翎銘就是一個(gè)可以自由自在地突破一些東西忆畅，四處漫游的小姑娘啊衡未。今天，她自己鋪上了報(bào)紙，還把各種顏色的顏料都找了一盒整齊地放在外面的桌上缓醋。畫好后如失，又獨(dú)自清理了調(diào)色盤、毛筆送粱、水桶和桌面褪贵，太有條理了！
彩色世界旅程的第一天抗俄，有這樣的驚喜脆丁，真是一個(gè)很好的開(kāi)始！
