? ? ? ?一漱贱、折紙的故事

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? ? ? ?小學(xué)時齿梁，兒子和班上一個叫吳越的同學(xué)特別的要好绿淋，經(jīng)彻赝玻回家都是說他和吳越的事情膏燕，有一段時間我在他的書包里發(fā)現(xiàn)了很多的折紙踱承，而且折得挺有水平的讹俊，然后我就問他這是誰折的泡挺？他說：是自己折的泣刹，班上同學(xué)現(xiàn)在都喜歡折助析，因為大家都被吳越影響了，大概有7-8人一起折吧椅您。我也沒有太在意外冀，因為兒子從小動手能力就不錯。

? ? ? 過了一段時間后掀泳，兒子告訴我：現(xiàn)在和他們一起折紙的同學(xué)就只剩下他和吳越了锥惋，因為太難了其他人都跟不上了，還讓我給他買和吳越一樣的折紙書开伏，于是我聯(lián)系上吳越媽媽問他買的什么書膀跌，于是現(xiàn)代折紙進(jìn)入了兒子的世界，我也隨著他了解了現(xiàn)代折紙的由來固灵。我又給他買了相關(guān)的錫紙捅伤、支架等，孩子網(wǎng)上看到有折紙大會的信息巫玻，我都想給他報名去見見世面丛忆。

? ? ? 在折紙中我看到了不一樣的兒子：專注的兒子——在疫情宅家期間，有很多次我發(fā)現(xiàn)兒子能夠自己看著折紙書7個小時自己研究出一個有著200個步驟的翼龍仍秤，而且做得很成功熄诡；去無錫進(jìn)行國際象棋集訓(xùn)時，他會折很多的小東西送給小伙伴诗力，由此交到了很多的小伙伴凰浮。

? ? ? 但是，對于兒子的這一行為苇本，老公卻不贊成袜茧，他覺得折紙就是浪費(fèi)時間，看到兒子折紙就要說他瓣窄，有一度也讓我懷疑我應(yīng)不應(yīng)該支持兒子做這樣“無用”的事笛厦。

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?? ? ?轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了初中，班主任老師來家訪俺夕，兒子自己介紹自己裳凸，在介紹自己的愛好時贱鄙，他提到了自己的折紙愛好，還帶身為數(shù)學(xué)老師的班主任看到了自己的作品姨谷，班主任特別的感興趣贰逾，說現(xiàn)在數(shù)學(xué)里有一門學(xué)科就是“折紙中的數(shù)學(xué)”，還說以后有機(jī)會可以讓他開設(shè)一門專門的選修課菠秒。

? ? ? 到了初二后疙剑，班主任老師征求我們的意見：是否可以讓兒子帶一門興趣課：折紙中的數(shù)學(xué)，兒子做主教践叠，老師來給他做助教言缤。于是，兒子在初二做了一年的特別的老師禁灼，班主任反饋說：“課堂上的他顯得特別的自信管挟，授課也是非常清晰∨叮”

? ? ? ?通過這樣一個小小的興趣僻孝，兒子獲得一次難得的鍛煉機(jī)會，這是一次全面的鍛煉：鞏固了興趣愛好守谓、鍛煉了表達(dá)能力穿铆、增強(qiáng)了自信、樹立了在同學(xué)中的威信斋荞。這也很好證明了我當(dāng)初的堅持是正確的：就是要無條件的支持孩子的興趣愛好荞雏，哪怕這個興趣愛好看上去“無用”。這也很好的反駁了當(dāng)初反對兒子折紙的老公平酿。

? ? ? ? ? 二凤优、聽書的愛好

? ? ? ? 也許是我愛聽書的原因，兒子也養(yǎng)成了聽書的習(xí)慣蜈彼，在節(jié)假日經(jīng)常會花好幾個小時的時間來聽書筑辨，對此我感到很焦慮，覺得這樣太浪費(fèi)時間幸逆，因為學(xué)習(xí)金字塔中提到”通過聽的方式只能獲得10%“的信息棍辕，老公也說：老是聽既浪費(fèi)時間而且會養(yǎng)成不精確的習(xí)慣。我又開始懷疑這樣做多兒子到底有什么幫助秉颗？于是我開始和兒子協(xié)商：你聽書可以痢毒，但是你要將聽過的內(nèi)容講給我們聽一下送矩，這樣可以做到輸出蚕甥。兒子也答應(yīng)了，但是真讓他每次講出來他又會顯得不太耐煩栋荸，于是這個問題經(jīng)常困擾著我們菇怀。

? ? ? 直到有一天凭舶，我聽了一本叫做《自造》的書。書中陶勇醫(yī)生介紹了自己去很多北京的名校進(jìn)行講座時的一些感悟爱沟，尤其是寫到了很多的名校學(xué)生都有空心病帅霜，他們考上大學(xué)后就已經(jīng)不知道自己接下來的路應(yīng)該怎樣走，因為他以及他背后的家庭唯一的目標(biāo)就是高考呼伸，但是真的高考結(jié)束后身冀，孩子反而迷茫了，因為他不知道自己喜歡什么括享，不知道自己的人生目標(biāo)是什么搂根？有很多的孩子就會出現(xiàn)自殘等很多的問題。

? ? ? ? 聽過到這里铃辖，我有一種恍然頓悟的感覺剩愧，兒子喜歡聽各種科幻小說、各種國內(nèi)外新聞也許對于他的學(xué)習(xí)沒有幫助娇斩，但是他喜歡呀仁卷，這也是他放松的一種方式，我為什么一定要他在這個時候”“輸出呢犬第？他喜歡不就行了锦积，起碼在這個時候他是放松的，他從中能獲得愉悅歉嗓，這就夠了充包！于是，就這個問題我也和兒子進(jìn)行了溝通遥椿，我告訴他媽媽覺得你喜歡聽書就去聽吧基矮，只要做到兩點就可以：1.不能影響健康，不能聽的時間太長冠场；2.不能影響社交家浇，該去和同學(xué)一起運(yùn)動的時間不能因為要聽書而拒絕。

所以碴裙，到現(xiàn)在為止這個問題也基本解決钢悲，而且學(xué)習(xí)累了就會自己到外面去散散步，聽聽他喜歡的書舔株，我也坦然的接受莺琳。

? ? ? 不管是折紙還是聽書，這兩件看似”無用“的愛好载慈，從時間上證明他并不是”無用的“惭等，所謂”無用即大用“，折紙帶給孩子的是打開了另外一個世界的門办铡，在這個過程中他學(xué)會了專注辞做、收獲了自信琳要、得到了別人沒有的寶貴的經(jīng)歷，這是一種”深度“的學(xué)習(xí)秤茅；而聽書讓他聽完了劉慈欣所有的作品稚补，以及各種類別的科幻小說，從現(xiàn)在看來他的語文成績是所有學(xué)科中最穩(wěn)定的框喳，每次都能得A+课幕，但是語文學(xué)科又是沒有經(jīng)過課外培訓(xùn)的學(xué)科，我相信這和聽書中大量信息的輸入還是有一定關(guān)系的五垮，這為他擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的”廣度“撰豺。

? ? 所以說：我們還是要允許孩子做點看似”無用“，但是卻是孩子喜歡的事情拼余，你將收獲不一樣的孩子污桦。