##Chapter 1
開篇寫作者在上課時(shí)布置的作業(yè)：如何用 5 dollar的成本去掙錢？
學(xué)生們給出了不同的答案：
表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生利用自己的insight去發(fā)現(xiàn)人們在生活中的需求名惩，從而通過解決這些問題來掙錢澎胡，比如在需要排位的餐廳提前排位來買這個(gè)位置，在這一過程中利用自己敏銳的觀察能力绢片，發(fā)現(xiàn)可改進(jìn)的地方并不斷的優(yōu)化滤馍，女生適合交易，男生就去排隊(duì)等等底循；還有在學(xué)校里免費(fèi)檢查自行車胎壓力巢株，提供有償打氣服務(wù)。
表現(xiàn)一般的同學(xué)思維方式和大多數(shù)人一樣熙涤，擺一個(gè)小攤或者洗車之類的普通工作掙錢阁苞，結(jié)果可想而知。
最失敗的則是根本不知道干什么的同學(xué)祠挫，在陣雨的時(shí)候去賣傘那槽，以為滿足了需求，其實(shí)根本就沒做好調(diào)研工作等舔。
在此之后骚灸，作者進(jìn)一步發(fā)揮：如何利用是個(gè)曲別針去產(chǎn)生價(jià)值？
同學(xué)們通過不同的角度來定義曲別針的意義慌植，如定義成一種新的貨幣來收藏甚牲，把曲別針串在一起打破世界紀(jì)錄，把曲別針當(dāng)作開鎖工具蝶柿，甚至根本不考慮曲別針丈钙，而是把自己當(dāng)作商品來掙錢。
換個(gè)角度看待問題交汤，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)雏赦，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的假設(shè)，從而制造價(jià)值。
從這些事情上作者體會(huì)到：
1.機(jī)會(huì)到處都是星岗，只要你能發(fā)現(xiàn)困難并想到解決的辦法填大。問題越大機(jī)會(huì)就越大。
2.將問題看作是機(jī)遇伍茄，找到創(chuàng)造性的方法栋盹，充分利用現(xiàn)有資源，來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)敷矫。
3.take a step back and look at the problem more broadly.
T型人才：在某一領(lǐng)域有足夠的深度的同時(shí)在創(chuàng)新和企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)方面有足夠的寬度使其能夠與其他領(lǐng)域的專業(yè)人士高效工作。
企業(yè)家的心智是解決問題的關(guān)鍵汉额，包括從領(lǐng)導(dǎo)能力曹仗、團(tuán)隊(duì)建設(shè)到談判、創(chuàng)新和決策等方面蠕搜。
本書的主要內(nèi)容基于作者在斯坦福課堂教學(xué)和之前作為科學(xué)家怎茫、企業(yè)家、管理顧問妓灌、教育家轨蛤、作家的經(jīng)歷；此外也從其他企業(yè)家虫埂、發(fā)明家祥山、藝術(shù)家、學(xué)者那里吸收了不少的經(jīng)驗(yàn)和故事掉伏。
這本書所講的很多內(nèi)容和傳統(tǒng)課程里所講的完全不同缝呕。實(shí)際上，社會(huì)和學(xué)校通常來說就是完全不同的斧散。
處理現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)是極度困難的供常，但只要運(yùn)用正確的工具和心智也是可以實(shí)現(xiàn)的。
校園注重競爭鸡捐，社會(huì)中注重合作共贏栈暇。社會(huì)是一個(gè)開卷考試，考察你如何處理工作箍镜、家庭源祈、朋友的問題，只是很多問題都有很多答案鹿寨，這些答案從不同的角度看都是正確的新博。就算失敗了，也是可以接受的脚草，畢竟失敗也是人生學(xué)習(xí)過程的重要部分赫悄。生活避免不了錯(cuò)誤的開始和跌跌撞撞，就像進(jìn)化一樣，都是反復(fù)實(shí)驗(yàn)的過程埂淮。成功的關(guān)鍵是從中吸取教訓(xùn)并在下一次改正姑隅。
不用一開始就是正確的，生活給了我們很多機(jī)會(huì)試錯(cuò)倔撞、整合新的技能讲仰。
## Chapter 2
生活中隨處都是困難，而我們通常被告知困難是用來避免avoid或者抱怨complain痪蝇，而不是用來embrace的鄙陡。
我們可以每天都能挑戰(zhàn)自己，因?yàn)槲覀兡苓x擇看待世界的角度lenses躏啰。
我們面對的困難越多趁矾，我們就能越擅長越有信心去解決困難。
態(tài)度決定一切给僵。真正的創(chuàng)新者直面困難并改變傳統(tǒng)的假設(shè)毫捣。
成為企業(yè)家就是要持續(xù)不斷的面對大問題并找到創(chuàng)造性的方法來tame them。
解決大問題的第一步是發(fā)現(xiàn)問題（identify）
指出問題：大部分人都習(xí)慣于自己所處的problems當(dāng)中帝际，并且無法想象徹底的解決方法蔓同。（problem blindness）
舉例說明：自身經(jīng)歷、atm的誕生蹲诀、balloon angioplasty斑粱。
指出方法：發(fā)現(xiàn)需求的關(guān)鍵在于識別和填補(bǔ)gaps。通過觀察和傾聽等方式侧甫，使用者的想法和行為與制作者的想法的差別珊佣，去找到人們在生活中使用產(chǎn)品、服務(wù)等行為時(shí)等gaps披粟。舉例：尿布的使用者和制造者對尿布的觀點(diǎn)不同咒锻。
進(jìn)一步闡述：clearly identify every assumption。這是最難的部分守屉，因?yàn)橛袝r(shí)這些assumption完整的嵌入在我們的世界觀里以至于我們很難發(fā)現(xiàn)惑艇。因此，需要通過練習(xí)來改善拇泛。
一碗雞湯：敢于挑戰(zhàn)和改變滨巴，不斷跳出舒適區(qū)，很多人其實(shí)是被很小的挑戰(zhàn)所嚇倒的俺叭。
問題很豐富恭取，等待著我們?nèi)フ业絼?chuàng)造性的方法來解決。這就要求我們有敏銳的觀察能力熄守、團(tuán)隊(duì)合作蜈垮、執(zhí)行能力耗跛、愿意從失敗中吸取教訓(xùn)、最后用創(chuàng)造性的方法解決問題攒发。
但是调塌，首先需要自信的態(tài)度，認(rèn)為這個(gè)問題能夠被解決惠猿。
##Chapter 3
社會(huì)中存在各種規(guī)則羔砾，這些規(guī)則（rules&norms）讓我們的世界更加有組織，可預(yù)測偶妖，保護(hù)我們不受傷害姜凄。
但是，什么時(shí)候規(guī)則僅僅是個(gè)建議餐屎？什么時(shí)候建議又變成了規(guī)則呢檀葛？
我們每天都生活在規(guī)則之下，我們甚至為自己創(chuàng)造規(guī)則腹缩，設(shè)定我們能做什么，而這些反而比社會(huì)規(guī)則對我們的限制更大空扎。
我們用自己的職業(yè)藏鹊、收入、居住地转锈、受的教育來定義自己盘寡，每個(gè)定義都把自己鎖進(jìn)了一個(gè)特定的關(guān)于我們是誰、能做什么的假設(shè)中撮慨。
我們總是用自己創(chuàng)造的規(guī)矩畫地為牢竿痰，把自己鎖在一個(gè)特定的角色里，而失去了其他的無限可能砌溺。
那么如果挑戰(zhàn)一下潛在的可能會(huì)怎么樣呢影涉？
設(shè)立一個(gè)大的目標(biāo)，解決大問題规伐。因?yàn)樾非悖鉀Q大問題，可以有很多路走猖闪，你會(huì)分配更多的資源鲜棠，而解決小問題，你往往只有一條路培慌，而且容易走錯(cuò)豁陆。
如何打破常規(guī)的做法呢？舉個(gè)例子：想出兩個(gè)方案吵护，最好的和最壞的盒音。然后放棄最好的表鳍，將最壞的方案變好。
一個(gè)剛開始看起來很差勁的主意里逆，經(jīng)過不斷的升級改造进胯，可以成為一個(gè)好主意。
所以頭腦風(fēng)暴的一個(gè)原則就是在其他人的主意上進(jìn)行拓展延伸原押。
這樣的好處是大家一起參與并見證了這個(gè)主意的出現(xiàn)胁镐，所以在執(zhí)行的時(shí)候，能夠得到大家的支持诸衔。
規(guī)則是給不知道該怎么做的人制定的盯漂。因此，知道不能做的有哪些即可笨农，剩下的自由發(fā)揮就缆。
同時(shí)，也要學(xué)會(huì)質(zhì)疑規(guī)則谒亦，并敢于去打破規(guī)則竭宰。
觀察形勢，發(fā)現(xiàn)問題（即improvement）份招，充分發(fā)揮自己的才能切揭，主動(dòng)參與其中，而不是置身事外锁摔，冷眼旁觀廓旬，也不是等著別人主動(dòng)找上門來。
