很不愿意承認(rèn)并接受這樣的一個(gè)事實(shí)——學(xué)生的許多問題都是老師造成的。
2020年6月23日盹兢，我的生日邻梆。我很意外守伸，孩子們竟然還能夠清晰的記著并給我準(zhǔn)備了驚喜绎秒。（小馬老師再一次向你們說(shuō)一聲“謝謝啦！”尼摹，也借用竇桂梅老師的《玫瑰與教育》里面的一句話贈(zèng)送給你們——“老師见芹，不要你的金，不要你的銀蠢涝，只要這樣的心——老師要的是你們每天都進(jìn)步了玄呛，是你們長(zhǎng)大成人之后，在教師節(jié)和二，在我生日的時(shí)候徘铝，打個(gè)電話、道一聲問候或者寫一封信惯吕，哪怕只是寫幾句也行惕它。當(dāng)然，發(fā)一個(gè)信息也好废登！”）在這些生日的祝福賀卡中淹魄，我看到了小宇同學(xué)的。當(dāng)時(shí)我很震驚——這真的是小宇同學(xué)的“字”嗎堡距？
小宇同學(xué)的書寫問題被我列為重點(diǎn)去解決甲锡，已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期啦，而我也習(xí)慣了其潦草的書寫羽戒，或者說(shuō)缤沦，對(duì)于小宇同學(xué)的書寫問題已經(jīng)基本上放棄了。但易稠，客觀地說(shuō)缸废，因?yàn)樾∮钔瑢W(xué)的字，我采用了很多種方法缩多，也和全班學(xué)生一起付出很多努力呆奕，家長(zhǎng)方面也多次進(jìn)行專門溝通和指引养晋。其中有一次請(qǐng)家長(zhǎng)之后，據(jù)其他同學(xué)說(shuō)梁钾，小宇同學(xué)回家遭到了……
想到這绳泉，在看看此刻——我親眼看到，這張祝改沸海卡片是小宇同學(xué)遞給我的零酪，而且這上面的字從筆跡方面看，也的確像是小宇同學(xué)寫的拇勃。我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)四苇，說(shuō)：“小宇，我很喜歡你的祝福語(yǔ)方咆，也更喜歡你的字喲月腋。”小宇同學(xué)憨厚的笑了瓣赂，而他的同桌卻說(shuō)：“老師榆骚，他寫了好幾遍呢！特別的用功煌集〖酥”聽到這樣的話，我有些不知所措啦苫纤！我太感動(dòng)了碉钠，真的！
但靜靜想想卷拘，我還是要跟小宇同學(xué)說(shuō)一聲：“對(duì)不起喊废！”
回想之前，你的作業(yè)——敷衍應(yīng)付恭金，字體潦草操禀、偷工減料、不認(rèn)真對(duì)待『嵬龋現(xiàn)在看來(lái)颓屑，造成這樣的現(xiàn)象并不是你不會(huì)書寫，而是老師耿焊，我的原因揪惦，是我布置的作業(yè)沒有勾起你的興趣，更沒能讓你全身心的投入書寫罗侯；也因?yàn)槲医o你單獨(dú)布置的書寫作業(yè)太多了器腋，造成了你被逼無(wú)奈，只能潦草應(yīng)付；更因?yàn)樯頌槔蠋煹奈胰宜€是不知道孩子們真正要的是什么诊县，不能有效的引導(dǎo)出來(lái)，就像這樣一個(gè)故事：
有一天措左，小白兔去釣魚依痊，釣了一天都沒釣到一條魚，結(jié)果呢怎披？非常生氣胸嘁，收起魚竿回家不釣了。到了第二天凉逛，小白兔一早醒來(lái)性宏，覺得還是不死心，就又拿著魚竿去釣魚状飞。結(jié)果毫胜，釣了一天還是沒釣到一條魚，非常非常的生氣昔瞧，索性收拾魚竿回家不釣了指蚁。
這時(shí)候，河里的一條魚竟然忍無(wú)可忍地跳出水面自晰，甩起尾巴說(shuō)：“你要釣我，你也不了解一下我喜歡吃什么稍坯？”
那小白兔用什么做魚餌了呢酬荞？
原來(lái)小白兔用了自己喜歡吃的胡蘿卜。
想要釣到魚瞧哟，都不知道魚喜歡吃什么混巧，能釣到魚嗎？想讓學(xué)生們書寫的工工整整勤揩，卻不會(huì)喚醒學(xué)生用心書寫的方法咧党，能讓學(xué)生書寫工整規(guī)范嘛？
? ? 其實(shí)陨亡，沒有一個(gè)學(xué)生天生書寫就特別無(wú)比的好傍衡，也沒有一個(gè)學(xué)生天生書寫就特別的無(wú)比難看，更沒有一個(gè)學(xué)生不希望自己得到他人的認(rèn)可负蠕、尊重和贊美蛙埂。
? ? ? 而身為老師的我，從最開始接班就執(zhí)著于讓你的字時(shí)時(shí)刻刻變得像印刷體時(shí)遮糖，我就已經(jīng)錯(cuò)了——我不應(yīng)該強(qiáng)迫學(xué)生服從绣的，而應(yīng)該像大禹治水一樣引導(dǎo)、疏導(dǎo)。
我屡江，作為一名教師芭概，作為影響學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的重要人，要多從自己身上找原因惩嘉，努力去了解每一位孩子谈山，去發(fā)現(xiàn)每一位孩子，去探究每一個(gè)孩子宏怔，更重要的是去成全每一位孩子奏路，而不是去試圖改變孩子，把孩子打造成自己心中所想的理想的孩子臊诊。
字?jǐn)?shù)：1293
2022年7月15日
