周二菩貌，剛到辦公室，哲同學(xué)跑來問我：“老師重荠，可以跟你商量個(gè)事兒嗎箭阶？”“可以，你說？”“本單元我可以不做作業(yè)嗎仇参？”“理由嘹叫？””“老師，是這樣的诈乒，我覺得本單元太簡單了罩扇，打算申請不做作業(yè)，看看我的成績怎么樣怕磨？可以嗎喂饥？老師〕辏”“非常好员帮！可以！你能根據(jù)自己實(shí)際情況导饲，調(diào)節(jié)自己捞高，老師很支持你！”
“不做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)渣锦，利用更多時(shí)間去做自己喜歡的事情”是我對同學(xué)們的獎(jiǎng)勵(lì)硝岗。獲得這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不容易，需要學(xué)生連續(xù)5次平日檢測獲得特優(yōu)等級泡挺。此獎(jiǎng)項(xiàng)不是終身制辈讶，如果在以后的平日測驗(yàn)中，連續(xù)兩次下滑嚴(yán)重娄猫，獎(jiǎng)勵(lì)將取消贱除。
哲和幾個(gè)同學(xué)獲得了此獎(jiǎng)勵(lì)，他們很興奮媳溺。其實(shí)月幌，我知道他們雖獲殊榮，但仍然不甘落后悬蔽，并沒有天天不做數(shù)學(xué)作業(yè)扯躺，只是偶爾不做。正如治同學(xué)作文中寫到“班里形成了一股解題熱”蝎困。哲同學(xué)這次跟我商量的目的：就是想看看自己的水平到底怎么樣录语？！我的贊許給了他很大的鼓勵(lì)禾乘，很灑脫很興奮的走出辦公室澎埠，回到班里。
哲同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面獲得如此殊榮始藕，是他自己努力所得蒲稳。有的同學(xué)說我嚴(yán)厲氮趋。是的，我嚴(yán)厲江耀，特別是接收一個(gè)新班的第一個(gè)月或者是開學(xué)初剩胁，我的嚴(yán)厲大家都知道。為啥這樣祥国？首先我要給全班要建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)昵观，同學(xué)們的思想應(yīng)該是積極向上的，師生之間的友誼要純潔有愛系宫，老師家長步調(diào)是一致的是擰成一根繩的索昂。小調(diào)皮可以，小矛盾可以扩借，小偷懶也可以椒惨。但是我不允許有不良風(fēng)氣的存在，所以我嚴(yán)厲潮罪；我不允許學(xué)的一塌糊涂康谆，所以我嚴(yán)厲。如果班風(fēng)好了嫉到，大家凝聚力強(qiáng)了沃暗，我也很平易近人，和藹可親的何恶∧踝叮→_→
任教的十幾屆學(xué)生，都是由我開始的嚴(yán)厲细层，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)惜辑，然后我跟孩子們彼此走進(jìn)對方的內(nèi)心世界，互相包容著感動(dòng)著努力著疫赎，享受著一次次成功的喜悅盛撑。“隨心所欲不逾矩”是最好的詮釋捧搞。
當(dāng)然隨著年齡的增長抵卫，反思自己，或許從剛開始就不用這么嚴(yán)厲胎撇。潤物細(xì)無聲介粘，效果也能一樣。學(xué)無止境晚树，砥礪前行碗短。
