文|燕呢
? ? ?一大早各教師群里齊刷刷的飄舞著各種美好的祝福，感恩語骑素，想必朋友圈里也在刷屏吧炫乓，好吧，誰讓今天是教師節(jié)呢献丑，我也祝福一下吧末捣，表達(dá)一下感恩之情，感恩自己的老師创橄，感恩孩子所有老師的辛勤付出箩做，感恩有你們！
致幼兒園老師：
? ? ? ?孩子們成為小學(xué)生已經(jīng)一個星期零兩天了妥畏，好懷念幼兒園的時光邦邦，謙謙上周還問我，“上小學(xué)周五的時候還會和幼兒園一樣有親子游戲嗎醉蚁？”
? ? ? ?這是還沒有轉(zhuǎn)換過來的節(jié)奏燃辖！始終有一顆玩耍的心!
? ? ? ?幸好還能常常看到幼兒園的母校（小學(xué)和幼兒園離得很近）网棍，聽到幼兒園的音樂黔龟，在學(xué)校也能經(jīng)常遇見好多老同學(xué)，初入小學(xué)圣地也能收獲小歡喜滥玷，不會太寂寞氏身！謝謝三年來三位老師的辛勤付出，感恩謙謙幼兒的啟蒙路上有你們相伴惑畴！節(jié)日快樂蛋欣，每天Happy！
致小學(xué)老師：
? ? ? 周末的時候家委會熱心的粑粑就開始了組織計劃如贷，這位爸爸很有計劃豁状，有條不紊的組織家長們捉偏，當(dāng)然我們班的家長也特別積極活躍，各抒己見泻红，最后決定用最簡單特別的方式來表達(dá)家長和孩子們對老師的一片誠意夭禽，那就是每個孩子畫一幅畫收集起來裝訂成冊送給一年級4班的全體老師們；由班主任老師同其他老師共同分享谊路，原版手稿由班主任老師保存讹躯；我個人覺得我們班這次組織計劃特別有意義，不僅是一次親子活動更滲透著孩子們簡單有愛的情結(jié)缠劝，用樸素簡單的形式表達(dá)了愛意潮梯，更是一場愛的教育；使得周一我們的計劃實施已接近尾聲惨恭，而有的班的組織計劃還處于待定的情況秉馏，就算是臨時組織也會耽誤孩子們的課業(yè)時間，加大壓力脱羡，增加家庭緊張氣氛萝究！這要感謝家委的這位爸爸，使我們獲得愛和自由锉罐！附上我們送給老師的作品：
祝：一年級四班的全體老師教師節(jié)快樂帆竹，你們辛苦了！
? ? ? ? 未來五年脓规，我們將與你們栽连，風(fēng)雨同舟，共同成長侨舆！
致打擊樂老師：
? ? 李老師秒紧， 教師節(jié)快樂，感恩子謙打擊樂的啟蒙路上遇見您挨下，謝謝您溫柔耐心循序漸進(jìn)的教學(xué)方式讓我們愛上打擊樂噩茄，感恩有你！
? ? ? 鄭老師复颈，教師節(jié)快樂，感恩子謙的打擊樂生涯中遇到的您沥割，謝謝您的辛勤付出耗啦，細(xì)致耐心，感恩有您的相伴机杜！
致英語老師：
? ? ? ?種老師帜讲，教師節(jié)快樂，感恩子謙的英語啟蒙的路上遇到您椒拗，您口語流利似将，發(fā)音純正讓人羨慕获黔，上課形式多樣，豐富 多彩在验，讓孩子興趣濃厚玷氏，謝謝您！
最后就不感謝CCTV了腋舌，感謝黨了哈~~~~~~~
作者簡介：
從今天起還是延用自己的筆名吧盏触，用了很多年，習(xí)慣了块饺，叫我燕兒姐就好赞辩！
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