總結(jié)自己的日語(yǔ)學(xué)習(xí)就不得不回頭看看自己過(guò)去十多年的路哪工，著實(shí)不想承認(rèn)這么快十多年就過(guò)去了！
好吧~~
面對(duì)現(xiàn)實(shí)弧哎！
一雁比、初見(jiàn)日語(yǔ)：沒(méi)有捷徑，就是各種背
2007年9月撤嫩，我拖著一堆行李去南方一所并不太有名的二本院校報(bào)道偎捎。高考結(jié)束時(shí)對(duì)院校選擇、專(zhuān)業(yè)選擇都是蒙的序攘，現(xiàn)在想來(lái)很大一部分只是想趕緊脫離高中去上大學(xué)茴她。
所以我并沒(méi)有很愛(ài)漫畫(huà)、很愛(ài)日本文化等等以興趣為出發(fā)點(diǎn)的理由程奠。
不過(guò)丈牢，還好，我覺(jué)得這并沒(méi)有影響我的日語(yǔ)學(xué)習(xí)瞄沙，當(dāng)然赡麦，如果有興趣點(diǎn)我也許會(huì)學(xué)得更好朴皆？
大學(xué)正式開(kāi)課已經(jīng)是十一之后了，所以我的日語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅可以說(shuō)正式開(kāi)始于2007年10月泛粹。
一開(kāi)始當(dāng)然是學(xué)習(xí)五十音圖遂铡。
雖然我去的不是一所多么有名氣的學(xué)校，也不是學(xué)校里多么牛B的專(zhuān)業(yè)晶姊。但是現(xiàn)在想來(lái)扒接，一切都是最好的安排。
初學(xué)日語(yǔ)最不能走偏的就是發(fā)音们衙。
我的日語(yǔ)主課老師钾怔，也是我們的班主任，發(fā)音非常好并且非常重視發(fā)音的正確性蒙挑。因此宗侦，在發(fā)音方面對(duì)我們也是嚴(yán)格要求。
從學(xué)習(xí)五十音圖開(kāi)始到學(xué)習(xí)單詞時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及后來(lái)朗讀課文忆蚀，老師最?lèi)?ài)糾正的就是我們的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)矾利。
非常幸運(yùn)在學(xué)習(xí)之初能碰到這樣一位老師。
學(xué)習(xí)假名并沒(méi)有捷徑馋袜。就是要自己記男旗。
當(dāng)然每個(gè)人記東西的方式不一樣，按照自己的節(jié)奏把五十音圖的平假名欣鳖、片假名記得滾瓜爛熟察皇，這是基本。老師只教你怎么讀怎么發(fā)音泽台，記憶是自己課后要下功夫的什荣。
我覺(jué)得大學(xué)里學(xué)語(yǔ)言真的是一件非常單純又不那么費(fèi)力的事情。要知道怀酷，別的專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)還要同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)甚至第二外語(yǔ)的溃睹。而語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，只是單純地學(xué)習(xí)語(yǔ)言胰坟，我并不覺(jué)得這是件多么難多么辛苦的事情因篇，當(dāng)然可能也有很上進(jìn)的學(xué)生要同時(shí)學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)的，但是我始終認(rèn)為不能以自己的主專(zhuān)業(yè)為犧牲笔横，如果可以兼顧當(dāng)然是再好不過(guò)竞滓。
一般在學(xué)習(xí)假名的同時(shí)，還會(huì)學(xué)一些日語(yǔ)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)吹缔。比如平假名是怎么回事商佑、片假名是怎么回事、什么是羅馬字厢塘、音調(diào)茶没、還有日語(yǔ)的濁音肌幽、促音、長(zhǎng)音等等抓半。
打好了這些基礎(chǔ)才能進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)喂急。
在正式接觸單詞和句子后，我覺(jué)得就是各種背誦笛求。
我大學(xué)用的主要教材是《新編日語(yǔ)》廊移，一共四冊(cè)，我印象最深刻的是《新編日語(yǔ)一》是一本大紅色封面的書(shū)探入。那個(gè)時(shí)候狡孔，這本書(shū)的每一課的單詞、課文蜂嗽、課后練習(xí)我全部都會(huì)背誦苗膝。
上課時(shí)，老師會(huì)把這一課的單詞植旧、新的語(yǔ)法辱揭、課文都捋一遍。
課后隆嗅，我會(huì)在自習(xí)室或者宿舍把這一課的單詞全部寫(xiě)三遍界阁。抄寫(xiě)的方法是：第一遍先看著書(shū)抄一遍侯繁；第二遍把日語(yǔ)部分遮擋住胖喳，只看中文，然后自己把日語(yǔ)部分寫(xiě)出來(lái)贮竟。這兩遍的時(shí)候丽焊，一定是要把日語(yǔ)單詞中的漢字、漢字上對(duì)應(yīng)的假名（或者直接是片假名單詞）咕别、以及單詞后面的語(yǔ)調(diào)（這里解釋一下技健，新編日語(yǔ)這本書(shū)里，每個(gè)單詞后面都是標(biāo)注單詞的音調(diào)的惰拱。標(biāo)注方法是用1雌贱、2、3偿短、4這樣的數(shù)字欣孤，有些單詞只有一個(gè)音調(diào)，有些會(huì)有兩個(gè)甚至三個(gè)）全部都寫(xiě)出來(lái)的昔逗。第二遍應(yīng)該算是默寫(xiě)降传，默寫(xiě)完再和書(shū)本對(duì)照，看看哪里有錯(cuò)誤勾怒。比如片假名單詞會(huì)很容易漏掉長(zhǎng)音婆排、比如音調(diào)是不是寫(xiě)錯(cuò)（比如有兩個(gè)音調(diào)的單詞声旺，少寫(xiě)一個(gè)也算錯(cuò)）、比如漢字上面對(duì)應(yīng)的假名是不是寫(xiě)錯(cuò)段只，等等腮猖。錯(cuò)誤的地方用紅色筆標(biāo)出來(lái)，重點(diǎn)記憶翼悴。
把錯(cuò)誤的地方重點(diǎn)看一遍之后缚够，然后再默寫(xiě)一遍，這是第三遍鹦赎。
單詞記憶之后谍椅，就是句子和課文的背誦。
由于是在南方城市古话，所以學(xué)校里有很多適合晨讀雏吭、夜讀的地方。一般晚上或者早上都會(huì)在草坪陪踩、湖邊等等地方朗誦杖们、背誦課文和句子。
初學(xué)日語(yǔ)沒(méi)有別的方法肩狂，就是不斷地背誦摘完。我記得《新編日語(yǔ)一》和《新編日語(yǔ)二》的單詞、課文傻谁、課后練習(xí)的內(nèi)容我都是會(huì)全部背下來(lái)的孝治。
很多人覺(jué)得日語(yǔ)的語(yǔ)法很難，說(shuō)實(shí)話(huà)审磁，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候谈飒，我并沒(méi)有感受到語(yǔ)法的難度。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我非常純粹地就是按照課本走态蒂。把本課內(nèi)容中新的語(yǔ)法搞懂是什么意思杭措，然后就把課文和相關(guān)句子記下來(lái)。也不太深究這個(gè)語(yǔ)法是怎么回事钾恢。
上課時(shí)手素，老師也會(huì)讓大家用新的語(yǔ)法造句、練習(xí)對(duì)話(huà)瘩蚪。
所以對(duì)于語(yǔ)法泉懦，先知道意思、然后背誦正確的句子和文章募舟、自己造句練習(xí)祠斧，我覺(jué)得就可以了。
重點(diǎn)還是：背背背拱礁！
這里再說(shuō)一點(diǎn)：很多人問(wèn)是不是要多看日劇或者日本動(dòng)漫琢锋。我覺(jué)得如果你愛(ài)看辕漂，當(dāng)然是最好，哪怕不是為了學(xué)習(xí)日語(yǔ)吴超，就當(dāng)是自己的休閑也可以钉嘹，同時(shí)也可以了解日本的文化。但是在初學(xué)階段鲸阻，我個(gè)人覺(jué)得通過(guò)日劇或者動(dòng)漫學(xué)習(xí)日語(yǔ)還是需要謹(jǐn)慎的跋涣。尤其動(dòng)漫很多都是簡(jiǎn)體對(duì)話(huà)（也就是說(shuō)不是敬語(yǔ)），我不知道一開(kāi)始就學(xué)習(xí)這種非衬胥玻口語(yǔ)化的日語(yǔ)會(huì)不會(huì)對(duì)以后有影響陈辱。另外，剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候细诸，看日劇大概也是看字幕沛贪，能接收的日語(yǔ)信息估計(jì)很少。所以如果本來(lái)也對(duì)日劇或者動(dòng)漫什么沒(méi)有興趣的人震贵，沒(méi)有必要逼自己看利赋。也不要認(rèn)為別的同學(xué)比自己看得多，就會(huì)比自己學(xué)得好猩系。真的想通過(guò)這個(gè)來(lái)學(xué)習(xí)媚送，那就請(qǐng)把臺(tái)詞打印出來(lái)，然后把里面的臺(tái)詞都背下來(lái)寇甸。
所以又回到原點(diǎn)：還是背誦塘偎。
二、第二階段：大概是一個(gè)渾然不覺(jué)的成長(zhǎng)過(guò)程
2009年6月（貌似是這個(gè)時(shí)候）幽纷，也就是大二的期末式塌，在接近2年的日語(yǔ)學(xué)習(xí)之后博敬，我參加了日語(yǔ)能力測(cè)試N1的考試友浸。那個(gè)時(shí)候日語(yǔ)能力考試還只分為4個(gè)級(jí)別，也就是沒(méi)有現(xiàn)在的N5偏窝，那個(gè)時(shí)候總分還是400分收恢。恩，結(jié)果是好的祭往，反正是過(guò)了伦意，而且比及格線(xiàn)還多了一些。
說(shuō)到N1考試硼补，其實(shí)那個(gè)時(shí)候在大二就參加考試的人并不多驮肉，我也只是抱著試一試的心態(tài)。尤其聽(tīng)力已骇，說(shuō)實(shí)話(huà)离钝，考試的時(shí)候我是很蒙的票编，我覺(jué)得自己幾乎沒(méi)有聽(tīng)懂，事實(shí)證明我的聽(tīng)力分也是最低的（但是具體多少分我早就已經(jīng)忘了）卵渴。雖然平常會(huì)聽(tīng)課文的錄音慧域，但這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
考試之前浪读，我真的只在考試前一周做了兩三套題昔榴，大概把握了一下做題速度。然后我就抱著試試看的心態(tài)去了碘橘。
成績(jī)出來(lái)之后分還可以望众，但也不算很高，但是后來(lái)我也沒(méi)有再考一次刷分的想法界斜》徘眨考試嘛，考過(guò)就行了错负。
這個(gè)暑假之后坟瓢，我就坐上去日本的飛機(jī)了。因?yàn)榇蠖谀┑臅r(shí)候犹撒，學(xué)校有去日本交換留學(xué)的機(jī)會(huì)折联，陰差陽(yáng)錯(cuò)（也必須說(shuō)是受到老師的厚愛(ài)），作為交換留學(xué)生之一在日本度過(guò)我的大學(xué)三年級(jí)识颊。
去了日本就更加明顯地發(fā)現(xiàn)诚镰，聽(tīng)力確實(shí)不行，口語(yǔ)也很糟糕祥款。
非常簡(jiǎn)短的對(duì)話(huà)還是可以的清笨。但是很難進(jìn)行更長(zhǎng)的對(duì)話(huà)，也很難表達(dá)自己更多的想法刃跛。日本的幽默或者日本人稍微說(shuō)長(zhǎng)一點(diǎn)的句子抠艾，我基本上靠猜。
由于到了日本桨昙，不會(huì)再有日語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)業(yè)检号，所以我被分到了法學(xué)專(zhuān)業(yè)（恩，因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)有個(gè)老師是中國(guó)人蛙酪，可以關(guān)照一下）齐苛。除了法律相關(guān)的課程，還有日本經(jīng)濟(jì)論桂塞、心理學(xué)凹蜂、日本文學(xué)，等等。我當(dāng)然聽(tīng)不太懂日本經(jīng)濟(jì)玛痊、日本的勞動(dòng)法泥彤、還有文學(xué)老師超級(jí)深?lèi)?ài)的源氏物語(yǔ)。雖說(shuō)聽(tīng)不太懂卿啡，但是每天坐在教室里日本人在你耳邊一直講一直講吟吝，時(shí)間一長(zhǎng)，確實(shí)覺(jué)得自己的聽(tīng)力有很大進(jìn)步颈娜。另外剑逃，每堂課都要記筆記，記筆記的方式就是不管老師講什么官辽，我把他寫(xiě)的內(nèi)容原封不動(dòng)全部抄下來(lái)蛹磺，就當(dāng)學(xué)日語(yǔ)了。并且每節(jié)課之后同仆，老師會(huì)給你發(fā)一個(gè)小卡片萤捆，每個(gè)人要寫(xiě)下這節(jié)課的感想或者學(xué)到了什么。這個(gè)讓我很頭疼俗批，但是每次也會(huì)編出五六句話(huà)來(lái)俗或，也當(dāng)是練習(xí)日語(yǔ)了。
所以我的聽(tīng)力大概是在這一年里獲得較大的進(jìn)步的岁忘。
可能很多人會(huì)說(shuō)辛慰，我沒(méi)有去日本一年的機(jī)會(huì)啊。
但是時(shí)代已經(jīng)不同了干像。我記得我在大學(xué)的時(shí)候帅腌，網(wǎng)絡(luò)還真的沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)。各種公眾號(hào)麻汰、網(wǎng)絡(luò)課程速客、網(wǎng)絡(luò)視頻還都沒(méi)有出現(xiàn)在我們的生活里（恩，大一連網(wǎng)線(xiàn)都沒(méi)有五鲫，大學(xué)四年我也只是用的諾基亞非智能手機(jī)）溺职。
但是現(xiàn)在，各種學(xué)習(xí)平臺(tái)已經(jīng)多得數(shù)不勝數(shù)臣镣。各種日語(yǔ)廣播辅愿、日語(yǔ)新聞智亮、日語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課堂等等忆某，只要有心，到處都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)阔蛉。
但是切記弃舒，不要什么方法都用，但每一個(gè)都蜻蜓點(diǎn)水不堅(jiān)持，只需要使用一兩個(gè)聋呢，但是堅(jiān)持每天都練習(xí)苗踪，久而久之就會(huì)有質(zhì)變。
說(shuō)這么多削锰，就是想說(shuō)通铲，前兩年的各種記憶和背誦是一個(gè)輸入的過(guò)程，但是能聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)并且能自己表達(dá)則是一個(gè)輸出的過(guò)程器贩，輸入達(dá)到一定量之后颅夺，就需要練習(xí)輸出。
這個(gè)是學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言都相通的蛹稍。
三吧黄、第三階段：一度懷疑自己又回到高三
在日本晃蕩一年之后，大三暑假回國(guó)唆姐，就在大四開(kāi)學(xué)不久拗慨，大概2010年10月份的時(shí)候就收到了保送北京某所院校日元專(zhuān)業(yè)研究生的通知。好吧奉芦，這個(gè)更是陰差陽(yáng)錯(cuò)赵抢，詳細(xì)就不說(shuō)了。反正就是那個(gè)時(shí)候也并不想工作声功，就跑到北京讀研了昌讲。研究生的專(zhuān)業(yè)還很聽(tīng)起來(lái)高大上，翻譯口譯（同聲傳譯）减噪。
當(dāng)然短绸，我一開(kāi)始也并沒(méi)有立志成為同傳的夢(mèng)想。反正報(bào)學(xué)校和報(bào)專(zhuān)業(yè)又是極其偶然的筹裕。
來(lái)到北京醋闭，我當(dāng)然是極其菜鳥(niǎo)的那一個(gè)。
尤其是我的口語(yǔ)朝卒。
基本上翻譯課上日翻中還能忽悠幾句证逻，中翻日就開(kāi)始不知所云了。
這個(gè)階段抗斤，每堂課的老師都布置作業(yè)囚企。作業(yè)的形式大概是給你一個(gè)日語(yǔ)紀(jì)錄片或者日語(yǔ)新聞節(jié)目或者日語(yǔ)采訪(fǎng)的節(jié)目，然后你把其中一段五分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間的內(nèi)容全部聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)瑞眼，聽(tīng)寫(xiě)完再翻譯成中文龙宏。日語(yǔ)的紀(jì)錄片語(yǔ)速很快、內(nèi)容量很大伤疙，五分鐘的內(nèi)容是很長(zhǎng)的银酗，尤其有時(shí)候某一個(gè)詞怎么也聽(tīng)不出來(lái)辆影，得反復(fù)回放。那個(gè)時(shí)候白天上課黍特，然后下課了還干點(diǎn)別的蛙讥，比如兼職什么的。晚上才寫(xiě)作業(yè)灭衷，一寫(xiě)就是寫(xiě)到半夜次慢，經(jīng)常感嘆覺(jué)得自己高三都沒(méi)有這么努力過(guò)。
作業(yè)寫(xiě)完翔曲，課堂上就進(jìn)到小黑屋里對(duì)視頻或者音頻進(jìn)行同聲傳譯经备。
當(dāng)然了，除了同傳部默，還有交傳課侵蒙。交傳課貌似就沒(méi)有太多作業(yè)，就是在課上不斷翻譯就好傅蹂。
雖然我現(xiàn)在沒(méi)有成為一名專(zhuān)業(yè)的同傳或者交傳纷闺，但是研究生這段時(shí)間里大量的聽(tīng)寫(xiě)真的是提高日語(yǔ)很有用的一種方法。雖然這個(gè)方法是真的還蠻苦的份蝴。
除了聽(tīng)寫(xiě)犁功，還有就是跟讀。就是所謂的shadowing婚夫。跟著日語(yǔ)視頻或者音頻同步跟讀浸卦。
這里不太好意思說(shuō)的是，我一定是研究生同班同學(xué)里這種練習(xí)做得最少的案糙。
研三的時(shí)候限嫌，依然和當(dāng)年考N1的時(shí)候一樣，抱著試試看的心態(tài)去考了日語(yǔ)筆譯二級(jí)和口譯二級(jí)时捌，雖然口譯時(shí)不知道耳機(jī)里面在說(shuō)什么怒医，也不知道自己翻譯的時(shí)候說(shuō)了什么，但是結(jié)果也反正是過(guò)了奢讨。分不在高稚叹，過(guò)了就行，哈哈拿诸。
現(xiàn)在回想起來(lái)扒袖，大概是我在研二暑假的時(shí)候，閑著沒(méi)事把研一的時(shí)候老師發(fā)的那本同聲傳譯的書(shū)從頭到尾學(xué)習(xí)了一遍亩码。那本書(shū)我記得還是老師推薦完我們自己復(fù)印的季率。里面都是一篇篇的文章。一篇文章一個(gè)主題蟀伸，比如環(huán)境問(wèn)題蚀同、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題等等缅刽。我把這本書(shū)里的文章啊掏，日翻中蠢络、中翻日都讀了很多遍，雖然背誦不下來(lái)迟蜜，但是也基本上到了熟讀的程度刹孔。
所以又回到開(kāi)篇那句話(huà)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言就是不斷讀讀讀背背背而已娜睛。
四髓霞、第四階段：開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)
這里所謂的開(kāi)始實(shí)戰(zhàn)，是因?yàn)槲医K于要離開(kāi)象牙塔成為社會(huì)人了畦戒。
2014年6月方库，我開(kāi)始在一家日資醫(yī)療公司實(shí)習(xí)，7月份正式進(jìn)入公司障斋。
6月份那一個(gè)月基本也沒(méi)怎么工作纵潦，因?yàn)檫€忙著畢業(yè)呢。然后7月3號(hào)我就被派往祖國(guó)西部出差一個(gè)星期垃环。出差的內(nèi)容是參加一個(gè)行業(yè)內(nèi)的學(xué)會(huì)和自己公司舉辦的醫(yī)療培訓(xùn)活動(dòng)邀层。
此次醫(yī)療培訓(xùn)活動(dòng)邀請(qǐng)的是日本專(zhuān)家，他需要翻譯遂庄。
在學(xué)會(huì)上的時(shí)候寥院，日本專(zhuān)家發(fā)表是帶翻譯的，就是邀請(qǐng)的國(guó)內(nèi)懂日語(yǔ)的醫(yī)生進(jìn)行翻譯涛目。到了公司自己舉辦的醫(yī)療活動(dòng)秸谢，翻譯就不在了，變成公司自己的人翻譯霹肝。
而我的上司非常心大钮追，直接讓我這個(gè)新人上去翻譯日本專(zhuān)家的講座。講座內(nèi)容大概就是教醫(yī)生怎么診斷阿迈、怎么治療元媚。
頭一天參加學(xué)會(huì)的時(shí)候我是第一次聽(tīng)這個(gè)領(lǐng)域的講座，沒(méi)想到第二天就要自己翻譯苗沧。
我心里很犯怵刊棕，也很緊張，也不知道是怎么就把一場(chǎng)接近一個(gè)小時(shí)的講座翻譯下來(lái)的待逞。
除了講座甥角，還有醫(yī)生實(shí)際在病人身上進(jìn)行診斷和治療時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)翻譯。
先說(shuō)一下识樱，我在公司并不是翻譯職位嗤无，只是這個(gè)活動(dòng)特殊震束，需要公司內(nèi)部有人幫忙翻譯一下，然后我就碰上了当犯。公司里基本上沒(méi)有設(shè)置專(zhuān)門(mén)的翻譯職位垢村，大部分時(shí)候都是請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生進(jìn)行翻譯的。
但是現(xiàn)在想想嚎卫，我是非常幸運(yùn)的嘉栓。由于這個(gè)日本專(zhuān)家每次來(lái)我都需要充當(dāng)他的翻譯，我必須逼著自己學(xué)習(xí)很多醫(yī)療詞匯和相關(guān)知識(shí)拓诸。
這是一個(gè)讓我得到很大鍛煉的過(guò)程侵佃。除了日語(yǔ)之外還有很多行業(yè)內(nèi)的醫(yī)學(xué)知識(shí)都是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)的。
除了我自己通過(guò)日文相關(guān)雜志和書(shū)籍學(xué)習(xí)外奠支，我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)向日本專(zhuān)家和我的上司請(qǐng)教馋辈。
他們看我一個(gè)剛出社會(huì)的小姑娘這么好學(xué)，都還比較愿意教我倍谜，這一點(diǎn)還是很慶幸的迈螟。
所以，還是學(xué)習(xí)力的問(wèn)題枢劝。這不是我在得瑟和炫耀自己井联，想說(shuō)的是，靜下心來(lái)去學(xué)習(xí)并且找到自己學(xué)習(xí)的方法您旁、還有想要不斷學(xué)習(xí)的積極態(tài)度勝過(guò)一切烙常。
不論你是學(xué)生還是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)，還是其他~~~
雖然如今在公司里要用日語(yǔ)寫(xiě)郵件鹤盒、做PPT蚕脏、要跟日本同事說(shuō)工作，但是我依然覺(jué)得自己的日語(yǔ)很爛侦锯，依然覺(jué)得我得好好學(xué)日語(yǔ)（也不知道平常是怎么忽悠工作的）驼鞭。
所以學(xué)無(wú)止境，大家一起加油吧尺碰！
