? ? ? 早上看到一篇文章爷辱，說一位教授在最后一次試驗課上录豺，給學生做了一個實驗，在學生眼中特別簡單的水的三種狀態(tài)的實驗饭弓。
? ? ? 首先双饥，試管里放入三分之一的水讓學生觀察，試管里的水是流動的弟断；然后放進冰箱咏花，水被凍上了;最后拿出酒精度加熱，水沸騰變成水蒸氣，最后試管里什么都沒有了昏翰，教授問學生說：“誰能說出這些水到哪兒去了呢苍匆？”學生一個個盯著教授，他們不明白在這最后一堂課上棚菊， 學識淵博的教授為什么給他們做這個最簡單的實驗浸踩。
? ? ? ? 教授看著那些不愿回答這個問題的學生說：“水哪里去了呢？它們蒸發(fā)進空氣里统求，融進藍藍的遼闊無邊的天空检碗。”教授微微頓了一頓又說：“你們可能都覺得這個實驗太簡單了码邻，太幼稚了后裸，但是……”教授口氣一轉，嚴肅地說：“它并不是一個簡單的實驗冒滩！” 教授瞅了一眼那些迷惑不解的學生說： “水有三種狀態(tài)微驶，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)是由溫度決定的开睡， 每個人的人生狀態(tài)都是由自己心靈的溫度決定的因苹。”
? ? ? ? 教授接著說：“假若一個人對生活和人生的溫度是 0℃以下篇恒，那么這個人的生活狀態(tài)就會是冰扶檐，他的整個人生境界也就不過是他雙腳站的地方那么大；假若一個人對生活和人生抱平常的心態(tài)胁艰，那么他就是一掬常態(tài)下的水款筑， 他能奔流進大江、大海腾么，但他永遠離不開大地奈梳；假若一個人對生活和人生是 100℃的熾熱，那么他就會成為水蒸氣解虱，成為云朵攘须， 他將飛起來，他不僅擁有大地殴泰，還能擁有天空于宙，他的世界就是和宇宙一樣大『费矗”這時每個同學都肅然挺立捞魁，仿佛明白了什么。
? ? ? ? 水的溫度靠火的加溫達到 100℃离咐，而人心靈的溫度則是靠正面的思考谱俭、樂觀的心態(tài)、對周圍人的寬容與同情，對這世界的好奇心旺上、堅持勤奮努力等等來加溫瓶蚂。這一切一切都離不開一個字，那就是"愛"宣吱！愛是恒久忍耐窃这，又有恩慈。愛是不嫉妒不惱怒征候。愛是不自夸又不張狂杭攻。愛是不做羞恥的事。愛是不貪求自己的益處疤坝。愛是不計較人的過兆解。愛是不追求私利只追求真理。愛是凡事包容跑揉、凡事相信锅睛、凡事盼望、凡事忍耐历谍。愛是永不止息的付出现拒，愛是無私的。每個人都在追求快樂和幸福望侈，你之所以愛別人也是想讓別人快樂和幸福印蔬，而因為別人快樂所以你快樂，因為別人幸福所以你幸福脱衙。愛是生命的火焰侥猬，沒有它，一切將變成黑夜和寒冰捐韩！
