對于孩子來說，他們最需要的是什么鼓择？對于父母來說三幻，最重要的該給孩子什么？
洛克在《教育漫話》中說到：能力是天賦的呐能，知識是后得的念搬。
他假定人的心靈如同一塊白板，上面原本沒有任何標(biāo)記催跪，后來锁蠕，通過經(jīng)驗(yàn)在上面印上了印痕，形成了觀念和知識懊蒸。
這就是“白板說”荣倾。最狠的是，他說：“給我100個智力正常的孩子骑丸，我可以讓任何一個以后變成警察舌仍，另一個變成小偷⊥ㄎ＃”
這話說的有點(diǎn)過铸豁，不過，在當(dāng)年還是需要這種震耳發(fā)聵的菊碟，起碼可以讓大部分人更加重視后天的教育和環(huán)境节芥，不要唯血緣遺傳為是。
我們經(jīng)衬婧Γ夸獎头镊，孩子很聰明，孩子很乖魄幕，孩子真漂亮相艇！
其實(shí)，這種夸獎纯陨，屬于對父母的夸獎坛芽，跟孩子沒幾毛錢關(guān)系，她不需要努力翼抠，她不需要學(xué)習(xí)咙轩，她不需要經(jīng)歷，所以這種夸獎從教育學(xué)上是不合適的阴颖。
美國UCLA教育學(xué)院2012年的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)活喊，孩子最需要的是自尊、自信和追求人生價值的精神和意識膘盖，它的意義遠(yuǎn)非聰明胧弛、美貌和富有所能相比。
父母的價值觀和教育方式侠畔，對 孩子未來成為一個什么樣的人具有舉足輕重的影響结缚。UC戴維斯分校的斯坦利·庫珀史密斯曾對1748名中產(chǎn)階級的孩子及其家庭作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)自尊自強(qiáng)的孩子們都有三個重要的特征：
深受家庭的撫愛和賞識软棺。
父母為他們建立了明確的行為準(zhǔn)則红竭。
他們的家庭是民主和坦率的。
這些家庭教導(dǎo)孩子珍視自身真正的價值喘落，而不計較她是小眼睛茵宪，或者招風(fēng)耳，無所謂她不會10倒數(shù)瘦棋，或者漢字量小于500稀火。
使每個孩子都充滿自信、無憂無慮赌朋，是每個父母應(yīng)該也完全能夠努力做到的 凰狞。
為此，小丸子爸爸總結(jié)了幾個“策略”沛慢，供年輕的父母參考借鑒赡若。
策略一：樹立自己的正向價值觀
這里還真不需要你背誦社會主義核心價值觀，其實(shí)我仔細(xì)看了看团甲，發(fā)現(xiàn)真心不錯逾冬。
你是否因孩子某些地方不如其他同學(xué)而暗自失望？你是否因孩子反應(yīng)遲鈍而拒絕她的請求躺苦？你是否認(rèn)為孩子不夠聰明身腻，怎么教也教不會？
在孩子的心目中圾另，你怎樣對待他霸株，會在很大程度上形成他的自我看法。即使你不說話集乔，他也會揣摩出你對他的態(tài)度去件。當(dāng)一個孩子認(rèn)為父母愛他而且尊重他時，他多半會認(rèn)識到自己作為一個人的價值扰路。
許多孩子知道父母愛他們尤溜，他們能理解你為他作出的犧牲，但也能覺察你對他的能力有所懷疑汗唱。比如當(dāng)他與客人說話時你有點(diǎn)緊張宫莱， 然后又打斷他，向客人解釋他想講的是什么哩罪，當(dāng)他的表述聽起來有點(diǎn)傻乎乎時授霸，你就笑話他巡验。這對他的自信心是一種打擊。
尊重碘耳、平等显设、開放、自由辛辨、博愛捕捂。我們都知道這些都是普世的價值觀，德先生賽先生等等斗搞。
但我們是否為孩子創(chuàng)造了這樣的場景指攒？
尊重：就是差異化對待。給老人特別的餐食僻焚，給孕婦讓座允悦，給優(yōu)秀的孩子鼓掌，看完電影和她說字幕上感謝的后期人員溅呢，為老師寫賀卡澡屡，給小伙伴做手工生日禮物，為爸爸選領(lǐng)帶咐旧，為媽媽洗手帕驶鹉。
平等：就是同理心換位。允許每個家庭成員發(fā)言铣墨，允許每天自由時間室埋，給孩子投票權(quán)，讓孩子能夠自己選擇喜歡的禮物伊约，讓孩子自己點(diǎn)菜姚淆，一起商量下周的學(xué)習(xí)和娛樂計劃。
開放：就是接納和認(rèn)同屡律。給每個人點(diǎn)贊寫評論腌逢，和每個鄰居打招呼早上好，和每個老師Good morning超埋，和地鐵上陌生人打交道搏讶，在候機(jī)廳送小禮物給小朋友。
自由：就是提供支持給予選擇霍殴。去超市讓她自己選商品媒惕，自己的晚飯吃什么自己定，新房間裝修風(fēng)格自己定来庭，買什么書自己定妒蔚，度假去哪里自己定，給家人生日禮物自己定。
博愛：就是與人為善肴盏，不忘初心科盛。做慈善，做公益菜皂，一起參加義賣土涝，一起給邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友準(zhǔn)備禮物，一起寫賀卡幌墓，給身邊的弱勢群體送溫暖，關(guān)心小動物冀泻。
場景常侣，是體現(xiàn)價值觀最好的方式。
策略二：幫助孩子找到自己的優(yōu)點(diǎn)
父母的任務(wù)是成為孩子信心十足的伙伴弹渔，當(dāng)孩子苦惱時鼓勵他們 胳施，當(dāng)孩子恐懼時給他們壯膽，并且教授他們克服困難的方法肢专。
方法之一是自我補(bǔ)償舞肆，即揚(yáng)長避短。父母的任務(wù)是幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的長處博杖。
一個孩子也許會對音樂有所愛好椿胯，也可能會制作飛機(jī)模型或者會養(yǎng)寵物，要不就是擅長踢足球剃根。如果一個人在跨入青少年階段之際哩盲，還不具備任何技能，缺乏獨(dú)立的知識狈醉，沒有自我補(bǔ)償?shù)哪芰α停@是最危險的事。
父母應(yīng)該努力使孩子有資格這樣講：“我可能不是學(xué)校里最優(yōu)秀的學(xué)生苗傅，但我是樂隊(duì)里最棒的號手抒线！”（小丸子爸爸有個初中同學(xué)，以前讀書一般渣慕，但小號吹的很好嘶炭，這哥們現(xiàn)在改名了，叫王廠長摇庙。）
（對旱物！就是下圖！你們喜歡的王廠長Ｎ捞弧）
所以宵呛，我建議父母根據(jù)孩子的長處，選擇一項(xiàng)使他最可能獲得成功的技能夕凝，讓他學(xué)習(xí)宝穗，并觀察他學(xué)習(xí)的第一階段户秤，鼓勵他學(xué)習(xí)下去。如果你發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)技能不適合她逮矛，就另選一項(xiàng)鸡号。
有一項(xiàng)“ 特長”，可以增強(qiáng)孩子的自信心须鼎，在遇到挫折時得到“自我補(bǔ)償”鲸伴， 可別因?yàn)槟愕膽卸瑁蛔屇愕膬号W(xué)習(xí)任何技能晋控。
（小丸子爸爸一般喜歡找冷門的汞窗，比較容易出頭，比如學(xué)鋼琴太多赡译，學(xué)古箏仲吏，學(xué)長笛，學(xué)篆刻蝌焚，學(xué)沙畫裹唆，學(xué)中醫(yī)，哈哈這些都是另辟蹊徑的門派只洒，小丸子爸爸自己小時候開過畫展许帐、吹過單簧管、跑過長跑毕谴、扒過火車舞吭、偷過西瓜，這個也算是復(fù)合型人才了吧）析珊。
策略三：幫助孩子獲得競爭優(yōu)勢
父母有責(zé)任而且大部分父母都認(rèn)為是有義務(wù)幫助孩子盡他的能力（俗話說的拼爹）獲取競爭優(yōu)勢羡鸥。
學(xué)而思爆滿，昂立排隊(duì)忠寻，小熒星競爭惧浴，中福會托關(guān)系，為了讀書奕剃，連房子都要買學(xué)區(qū)房衷旅。教育的資源已經(jīng)開始越來越不公平，孩子的成長夾雜了太多的功利元素纵朋。
但是柿顶，在幫助孩子競爭時，也應(yīng)同時教導(dǎo)他認(rèn)識人生的真正價值 操软，對人類的愛嘁锯、正直、誠實(shí)和有崇高的信仰。
父母給孩子最好的競爭優(yōu)勢家乘，就是讓她自己體會到成功的樂趣蝗羊。
親子運(yùn)動會的獎牌，采摘水果的收獲仁锯，閱讀的快樂耀找，參加演出的成就感，上臺演講的掌聲业崖，手工勞動后的慶祝野芒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，里程碑事件的記錄等等双炕。
策略四：讓孩子自己拿更多的主意
孩提時代的訓(xùn)練是為使孩子有 朝一日成為肩負(fù)重任的成人复罐。
應(yīng)該鼓勵孩子按照明確的時間表年年有所長進(jìn)，即隨著他年齡的增長而擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任雄家。
孩子每大一歲，就應(yīng)該讓他自己拿更多的主意胀滚。過分溺愛孩子的父母總是使他們的孩子落后于正常的時間表趟济，使他們接近成年時仍感到難以自己拿主意，不能實(shí)行自我約束咽笼，進(jìn)而使他們面對新的選擇和責(zé)任而不知所措顷编，表現(xiàn)無能。
她都可以選擇了還逆反什么呢剑刑？
小丸子爸爸覺得學(xué)生時代媳纬，印象最深刻的一件事情，就是高一的時候?qū)W校組織大家去南京施掏，身上只有50元備用金钮惠，每組6位同學(xué)，在南京待2天七芭，于是就自力更生素挽，絕對鍛煉能力，我是組長狸驳，我很摳門预明，最后好像是最省錢的一組了。
國慶50周年耙箍，批發(fā)了2000面國旗撰糠，在人民廣場販賣，當(dāng)時只有一號線二號線辩昆，守在地鐵口阅酪，三天時間，3個同學(xué)賺了5000塊錢，不過后來大吃大喝遮斥，用了一大筆峦失，不過記憶猶新，那個開心啊术吗。
現(xiàn)在你讓我賣東西尉辑，哈哈，和穿著羽絨服较屿，賣國旗的年代不可同日而語了隧魄。
策略五：讓孩子學(xué)會高效的閱讀
要幫助孩子在二年級結(jié)束前確實(shí)學(xué)會閱讀，閱讀障礙常常比學(xué)校生活的其他方面更能破壞孩子的自尊心隘蝎。學(xué)習(xí)上的落伍者更可能遇到自尊心的問題购啄，這時，父母不要過分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績的重要性嘱么。
對于有些事情狮含，你的孩子確實(shí)盡了最大努力還不能完成，就應(yīng)該把要求降低一些曼振，就好比一個跛孩子成不了賽跑 明星几迄，那么，你就不應(yīng)用明星的標(biāo)準(zhǔn)去要求他冰评。然而如此之多的父母卻要求他們才能平庸的孩子成為科學(xué)家映胁，這顯然是徒勞的。
