給孩子一個(gè)豐富的課堂，因?yàn)榉ξ侗葍春莞鼩埍?/p>
一兑障、備課實(shí)在在于細(xì)侄非，要充分考慮學(xué)生的心理因素蕉汪。
二、要充分設(shè)計(jì)學(xué)生的參與意識(shí)逞怨，讓學(xué)生充分暴露自己的真實(shí)想法者疤，再加以引導(dǎo)。
三叠赦、復(fù)習(xí)題的設(shè)計(jì)不能流于形式驹马，要針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)計(jì)除秀，有利于突破疑難糯累。
四、反饋題要有“扶”的作用鳞仙，即將題目格式化寇蚊，加以引導(dǎo)，讓學(xué)生輕松“上路”棍好。
五仗岸、改錯(cuò)題要充分讓學(xué)生說。運(yùn)用欲進(jìn)則退的原理借笙，出錯(cuò)是為了后面的對(duì)扒怖，讓學(xué)生盡情暴露自己的想法，再加以扶正业稼，學(xué)生心服口服盗痒，印象深刻。
六低散、生活是真實(shí)的俯邓，把真實(shí)的生活搬進(jìn)課堂，豐富學(xué)生情感熔号。課堂提問要有變化稽鞭，給學(xué)生以新鮮感。
七引镊、復(fù)習(xí)鞏固避免單一的重復(fù)朦蕴。要設(shè)計(jì)活動(dòng)、游戲弟头，讓學(xué)生在活動(dòng)中深刻的鞏固知識(shí)吩抓。
備課要授人以“欲”，讓孩子的心充滿希望和追求赴恨！
