今天下午去看了正在上映的電影成福，《銀河補(bǔ)習(xí)班》，是由鄧超導(dǎo)演并主演的一部電影荆残，講的大概是一個爸爸和兒子之間關(guān)于教育和成長的故事奴艾。
一個蹲了7年監(jiān)獄的爸爸，是別人口中的“壞蛋”内斯。
一個從小被老師罵“缺根弦”的孩子蕴潦，是別人眼中的“笨蛋”。
他們俘闯，同時成為了人生的loser潭苞。
爸爸找不到工作，兒子將要被退學(xué)真朗，他們像兩坨被社會拋棄的垃圾重聚萄传。
馬皓文是橋梁設(shè)計師、亞運(yùn)火炬手蜜猾，卻在人生巔峰的那一天因所設(shè)計的橋梁垮塌，被陷害入獄振诬。
妻子迅速跟馬皓文離婚蹭睡，帶著兒子改嫁了。
7年后再見時赶么，兒子馬飛已是個初中生肩豁，因為學(xué)習(xí)成績?nèi)昙壍箶?shù)第一烛谊，被教導(dǎo)主任宣布開除學(xué)籍误甚。
求告無用。
情急之下后众，馬皓文跟教導(dǎo)主任打了個賭：到學(xué)期末放闺，馬飛將考進(jìn)年級前十名祟昭；到畢業(yè)時，他會成為這所學(xué)校最出色的孩子怖侦。篡悟、
這在所有人看來，都是個根本不會贏的賭局匾寝。
連馬飛自己也不相信——因為在過去的7年搬葬，他已認(rèn)同了老師、同學(xué)甚至媽媽給他貼的標(biāo)簽——“笨蛋艳悔、蠢貨急凰、廢物”。
父子重聚的第一晚猜年，爸爸問了兒子一個問題：“你有沒有想過抡锈，長大要干什么疾忍？”
兒子按照過去大人給他灌輸?shù)模患偎妓鞯鼗卮穑骸扒迦A北大呀企孩《迹”
“清華北大只是過程，不是目的勿璃。人生就像射箭擒抛，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話补疑，你每天拉弓有什么意義歧沪？”
爸爸這話太新鮮了，聽著耳生莲组，可也醍醐灌頂诊胞，讓馬飛第一開始思考，學(xué)習(xí)是為了什么锹杈？
媽媽和繼父從小把馬飛送進(jìn)學(xué)費(fèi)高昂的寄宿學(xué)校撵孤，然后拼命賺錢，說一切都是為了他竭望，要他一定要考高分邪码、有出息咬清，不然長大只能在樓下賣煎餅闭专。
馬飛也想——每天背著沉重的書包，在繁重的課業(yè)中打轉(zhuǎn)影钉，可“分兒”就像跟他無緣平委，怎么都擺脫不了“學(xué)渣”的命運(yùn)。
面對兒子疑惑而擰緊的眉頭昂勉，馬皓文只笑了笑厚者。
為了提高成績志膀，馬飛打算加班加點(diǎn)熙宇，請爸爸幫他補(bǔ)習(xí)功課，老師溉浙、媽媽要求馬飛參加課外補(bǔ)習(xí)班烫止。
馬皓文卻不按套路出牌。
他不給兒子報班戳稽，不強(qiáng)制也不監(jiān)督兒子學(xué)習(xí)馆蠕，卻自己在燭光下伏案工作，設(shè)計圖紙惊奇。兒子見了互躬，默默拿起了書本。
馬皓文沒有苦口婆心地勸說颂郎，抑或慷慨激昂地動員兒子去拼命學(xué)習(xí)吼渡，而是讓兒子看到，自己只用一個簡單的連通器原理祖秒，就可以幫別人解決工程難題，2分鐘內(nèi)賺到800元錢——這就是知識的力量舟奠，這就是贏得尊重的方法竭缝。
他鼓勵兒子在成千上萬種職業(yè)中選一個：從興趣出發(fā)，為夢想努力沼瘫。
馬飛迷上了飛行器抬纸，并以這個興趣為入口，主動學(xué)起了數(shù)學(xué)耿戚、物理等相關(guān)知識湿故。
可到了期中考試，他的成績并沒有明顯的起色膜蛔，只從倒數(shù)第一前進(jìn)到了倒數(shù)第五坛猪。
質(zhì)疑聲接踵而來。
教導(dǎo)主任斷言：煤球再怎么洗皂股，也永遠(yuǎn)變不成鉆石墅茉。
前妻給了馬皓文一個嘴巴，怒吼“馬飛不是你的試驗品”，你的教育方法正在毀掉孩子就斤。
馬飛也灰心喪氣：“太難了悍募，爸爸，我還是去賣煎餅吧洋机，太難了坠宴。”
馬皓文卻將這微小的前進(jìn)當(dāng)做偉大的進(jìn)步绷旗，瘋狂地夸贊兒子喜鼓，堅信兒子是最棒的。為了以最快的速度滿足兒子的愿望刁标，他在熬夜搞設(shè)計的同時颠通，還賣血、撿廢品膀懈，給兒子買了一臺586電腦顿锰。
老師覺得這個爸爸瘋了，別人為了提高一分在自習(xí)室點(diǎn)燈熬油启搂，他卻讓兒子在家里開心地玩著電腦硼控。
臨近期末考試，馬飛心心念念的航空展要在南方舉辦胳赌，馬皓文決定借此機(jī)會帶兒子來一趟開闊視野的旅行牢撼。
班主任阻攔馬皓文：這次期末考試將是馬飛一生中最重要的時刻！
馬皓文卻說：“這不是他一生中最重要的時刻疑苫，他一生當(dāng)中最重要的時刻熏版，應(yīng)該均勻地散布在他一生的每一分、每一秒捍掺。我希望他學(xué)的不止是知識撼短，他必須知道人活著為什么！”
當(dāng)這對父子終于在山頂看到壯觀的飛行表演時挺勿，馬飛的眼睛閃出了光曲横。這個孩子，仿佛也看清了自己的夢想不瓶，自己的未來禾嫉。
幾年后，馬飛果然成為了博喻學(xué)校最出色的孩子蚊丐，教導(dǎo)主任乞求他參加高考熙参，為學(xué)校摘取高考狀元的榮譽(yù)勛章。馬飛卻淡然拒絕麦备，提前參加了飛行員招考尊惰，沿著他的夢想讲竿，從飛行員到航天員，從地球弄屡，去到了太空题禀。
成功的教育是什么？讓孩子的照片掛上高考狀元的榮譽(yù)墻膀捷，就是教育的目標(biāo)和終點(diǎn)嗎迈嘹？
《銀河補(bǔ)習(xí)班》從頭到尾就在回答的這個問題。與其說它是一部電影全庸，不如說是一部給父母的手把手教學(xué)片秀仲。
通過馬皓文和一眾以教導(dǎo)處閻主任為代表的應(yīng)試教育擁躉的沖突，展開了一場147分鐘的論戰(zhàn)壶笼。
當(dāng)少年馬飛一個人被洪水圍困神僵，命懸一線的時候，他想到了把門板拆下來用窗簾扎成木筏覆劈，吹著口哨保礼、打開手電筒，一邊呼救一邊劃向堤壩责语，最終成功逃生炮障。畫外音說：這是一個初中孩子能想出來的辦法，但前提條件是坤候，他要有獨(dú)立思考的習(xí)慣和面對生活的勇氣胁赢。
而這種時刻，那些為了提高考分而上的補(bǔ)習(xí)班白筹、而罰抄的作業(yè)智末，卻毫無用處。
為了保證升學(xué)率徒河，就要開除掉馬飛之類差生的閻主任系馆，也曾把自己的兒子送上高考狀元的寶座。這個孩子卻在后來因一次考試失利虚青，遭到父親的辱罵和唾棄它呀，不堪忍受跳了樓螺男。?
這樣的教育殺了人棒厘，這樣的教育者卻視而不見。當(dāng)病態(tài)成為常態(tài)下隧，像馬皓文一樣正常的爸爸奢人，反而被認(rèn)成是瘋子。
不懂教育的橋梁工程師不是好爸爸淆院。馬皓文是個踐行者何乎，也像個傳教士，在眾人皆醉的潮流中逆向而行，奮力保護(hù)著自己的孩子支救，為他的起飛鋪路搭橋抢野。
有多少人已經(jīng)忘了，或者根本沒想過各墨，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有完整獨(dú)立人格的人指孤，做著自己喜歡的事情而時刻體驗到價值和幸福的人，而不是考試機(jī)器贬堵。
每個人心中都有屬于自己的一座橋恃轩，勇敢的造下去，永遠(yuǎn)不要服輸黎做。
