昨天看了培德書院校長(zhǎng)錢志龍被迫引咎辭職的“一面之詞”浇借，突然感覺這個(gè)場(chǎng)景很熟悉啊捉撮。之前醫(yī)鬧的故事是一樣一樣的邏輯，醫(yī)生治不好我家人的病妇垢，直接就砍醫(yī)生呕缭。只是教育界大家都是有文化的，那就用文化人的方式“砍”你唄修己，“砍”到你閉門歇業(yè)。據(jù)說培德書院已經(jīng)被教委要求停止辦學(xué)迎罗，200多孩子沒學(xué)上了睬愤。
1.為什么教育和健康不能輕易交出去？
因?yàn)楫?dāng)我們還是小白時(shí)纹安，我們是不能分辨誰是高手誰是騙子的尤辱。
比如醫(yī)生跟你說，你家孩子沒事回去休息休息厢岂，平時(shí)少讓孩子玩手機(jī)看電視光督、早點(diǎn)睡覺、多參加戶外活動(dòng)就好了塔粒〗峤瑁肯定有父母不滿意了，“我孩子都這么樣了卒茬，你不給開點(diǎn)藥嗎船老？”
今天早上還有位爸爸在我的朋友圈留言說，孩子生病了就得往下灌藥圃酵，不灌怎么會(huì)好柳畔。而且堅(jiān)持認(rèn)為，大家都是這樣的郭赐。我猜他一定是很在意孩子的健康薪韩，謹(jǐn)遵醫(yī)囑，希望孩子早點(diǎn)恢復(fù)。
作為父母你能分辨的出誰是好醫(yī)生嗎俘陷？
錢志龍校長(zhǎng)提到他們的教育理念是讓孩子在大自然中自由的發(fā)展罗捎，他們沒有塑膠操場(chǎng)，只是讓孩子在草地上自由奔跑岭洲，甚至可以光著腳跑宛逗。他們的會(huì)帶孩子去上自然課，孩子可以去爬樹盾剩，他們認(rèn)為孩子十歲該摔的跤雷激，就要讓ta摔，無論男孩女孩告私。不要等到三十歲再摔跤屎暇，那代價(jià)可能是慘重的。
一定也有這樣的學(xué)校驻粟，為了擔(dān)心家長(zhǎng)投訴根悼，把學(xué)校所有的走廊、窗戶都裝上鐵欄桿蜀撑，孩子在里面如同坐監(jiān)獄挤巡。減少孩子的戶外活動(dòng)，體育課改成文化課酷麦，課間休息不要打打鬧鬧矿卑，孩子的天性被壓在一個(gè)小小的籠子里。
作為父母即使你能感覺到哪個(gè)是好的教育沃饶，可能也沒有勇氣去選擇好的教育母廷。
因?yàn)榛\子就是主流的教育，給孩子打針吃藥就是所有醫(yī)院能給出的最好治療方案糊肤，把教育和健康交出去琴昆，就等于把孩子的生命草率地交給他人。也許你根本都沒有辦法辨別對(duì)方水平的他人馆揉，而只是選擇跟隨业舍。大家都這樣，我也就這樣吧升酣。
2.教育和健康到底是什么勤讽？
這兩個(gè)命題其實(shí)就是我們此時(shí)來到這個(gè)世界要搞清楚的問題。我們來到這個(gè)世界是為了上幼兒園拗踢、上小學(xué)脚牍、中學(xué)，再上大學(xué)巢墅，找到好工作诸狭、結(jié)婚生孩子券膀，再幫孩子走這么一圈嗎？顯然不是驯遇，可我們很容易陷入這個(gè)陷阱里芹彬。給孩子選最好的幼兒園，學(xué)區(qū)房找重點(diǎn)學(xué)校叉庐，以后考上名牌大學(xué)舒帮、出國深造，再......孩子的人生路徑這樣一規(guī)劃陡叠，就很清晰了吧玩郊，作為父母就篤定了嘛。
哲學(xué)三問枉阵，“我是誰译红？”“我從哪兒來？”“我要到哪去兴溜？”如果我們能思考這三個(gè)問題侦厚，就是在尋找教育和健康的答案。
“我是誰拙徽？”
我是我自己?jiǎn)崤俾伲课矣惺裁茨芰Γ课夷茏鲂┦裁幢炫拢坑腥讼矚g我嗎已卷？我的價(jià)值是什么？我有什么特別的地方淳蔼？
我是一個(gè)人，我是我這個(gè)身體嘛裁眯？我是身心靈一體的嗎鹉梨？我是身心合一的嗎？我的心理狀態(tài)如何穿稳？我焦慮嗎存皂？我身體哪里有疼痛？我平時(shí)的飲食什么逢艘？我的睡眠如何旦袋？我的代謝系統(tǒng)如何？
“我從哪兒來它改？”
我是我父母的孩子疤孕？我的祖父母來自什么樣的家庭？我什么樣的土地上生長(zhǎng)央拖？這塊土地上祭阀，有什么樣的文化鹉戚？我成長(zhǎng)的氛圍如何？周圍的環(huán)境如何专控？我生長(zhǎng)的這個(gè)時(shí)代與以前的歷史有什么不同抹凳？
“我要去哪兒去？”
我這一生的使命是什么伦腐？我傳承了什么赢底？我能給這個(gè)世界帶來什么？我死后會(huì)有人紀(jì)念嗎柏蘑？我的墓志銘上會(huì)寫什么幸冻？
我會(huì)如何撫養(yǎng)后代？我會(huì)以身作則嗎辩越？我能給孩子提供什么嘁扼？我不能給孩子提供什么？我的孩子需要找到自己的人生嗎黔攒？
我們能把人生的終極三問交給其他人嗎趁啸？教育和健康的問題就是我們來這個(gè)世界的使命，搞清楚我們自己的健康和教育督惰，才是我們來過這一生的意義不傅。
3.不能輕易交出去，那我們應(yīng)該怎么做赏胚？
唯一的方法就是自己成為高手访娶，如果我們是小白當(dāng)然不能分辨誰對(duì)誰錯(cuò)，我們需要一個(gè)高手的格局觀觉阅。
當(dāng)我們自己格局足夠大的時(shí)候崖疤，也許會(huì)開始思考，治療疾病的還有一種手段是“自愈”典勇，醫(yī)生看病是“調(diào)辰俸撸”，只是讓你回到你自己的日常割笙。生病并不是壞事权烧，是身體在給你發(fā)信號(hào)，你也許需要調(diào)整的日常了伤溉。
教育是通過路徑規(guī)劃和管教來實(shí)現(xiàn)的嗎般码？學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)只有一種是“自我成長(zhǎng)”，外在的填鴨是揠苗助長(zhǎng)乱顾，孩子自己愿意吸收什么呢板祝？我們?cè)撊绾我龑?dǎo)孩子？我們自己是怎么學(xué)習(xí)的走净？我們自己擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)嗎扔字？我們自己每天在學(xué)習(xí)嗎囊嘉？
我們形成了自己的格局觀，就不會(huì)因?yàn)獒t(yī)生和老師讓我不滿意革为，就暴跳如雷了扭粱，“砍”只是因?yàn)槲覀冏约翰欢阉械南Ｍ技耐性趯?duì)方身上震檩。
如果我們沒有自己的健康和教育理念琢蛤，我們的人生總是很慌亂、很匆忙抛虏，對(duì)未來充滿災(zāi)難性預(yù)期博其，焦慮所有的一切。成為高手，我們需要淡定地應(yīng)對(duì)每天都會(huì)發(fā)生的“健康”和“教育”。
如何成為高手淘菩，球爸球媽來幫忙柠硕。
成為高手不是一蹴而就的抚岗，需要大量的知識(shí)儲(chǔ)備。也許每天的工作和家庭生活就已經(jīng)忙的讓你喘不過來氣，哪有時(shí)間去獲得新知？那就讓球爸球媽來幫忙携兵，我們會(huì)。搂誉。徐紧。
