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? ? ? 我永遠(yuǎn)相信生活不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)人高诺，一些曾經(jīng)折磨你的事情摘悴，也許轉(zhuǎn)角峭梳，就能遇到照亮你的微光。
? ? ? 我跟殷老師的相識(shí)便是如此蹂喻。
? ? ? 那時(shí)候剛進(jìn)入湖南警察學(xué)院葱椭，對(duì)身邊的環(huán)境極其不適應(yīng)，又加之自身經(jīng)濟(jì)壓力巨大叉橱，常常在夜里無(wú)眠挫以。縱然是在白天窃祝，也總是感覺(jué)自己不屬于這片天地掐松，找不到歸屬感踱侣。時(shí)間一長(zhǎng)，整個(gè)人都變得抑郁起來(lái)大磺，對(duì)身邊的人和事漠不關(guān)心抡句，對(duì)未來(lái)更是一片迷茫。
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? ? ? 這時(shí)候杠愧，我遇到了殷老師待榔，那是我第一次去心理咨詢(xún)，而且還是學(xué)校的刻意安排流济。十二分鐘里锐锣，幾乎都是我一個(gè)人在說(shuō)話，我所有的壓抑绳瘟、所有的困惑雕憔、所有的迷茫都在一刻間傾瀉而出。言畢糖声，我看到殷老師的眼里布滿(mǎn)了淚花斤彼，她鄭重地對(duì)我說(shuō)：“我相信你一定可以通過(guò)自己的努力改變自己的命運(yùn)，如果你對(duì)此有遲疑蘸泻，那就看一下老師琉苇，老師曾經(jīng)也面臨過(guò)跟你一樣的困境，經(jīng)歷一樣的痛苦悦施，但我今天已經(jīng)通過(guò)自己的努力做到了并扇，所以，你要相信你一定能行的歼争“萋恚”
? ? ? 在我最無(wú)助，最不堅(jiān)定的時(shí)候沐绒，是殷老師的話讓我相信這一切都是暫時(shí)的俩莽，我們終將走向幸福的人生。
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? ? ? 殷老師給我最大的影響是讀書(shū)乔遮，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)到這種地步的人扮超。讀書(shū)在很多人那里是雅事，可在老師這里蹋肮，是和吃飯睡覺(jué)一樣的生活必需品出刷。第一次去老師家里，我便感到兩個(gè)驚訝坯辩，一個(gè)是驚訝于作為在警察學(xué)院執(zhí)教多年的老師馁龟，住所竟是這般老舊，家里沒(méi)有一件像樣的家具漆魔，電視也沒(méi)有坷檩，吃飯的桌子只能蜷縮在角落却音。另一個(gè)驚訝于那無(wú)處安放的書(shū)，幾乎所有的墻壁都倚靠著一冊(cè)冊(cè)的書(shū)籍矢炼，仿佛它們才是這間屋子的主人系瓢，而老師倒像是每日必來(lái)“打掃”它們一番的女傭。
? ? ? 在老師家里句灌，我通常只做三件事夷陋，一是尋書(shū)，數(shù)萬(wàn)冊(cè)書(shū)籍供你選讀胰锌，老師家里恐怕每一個(gè)愛(ài)書(shū)之人最想去的地方骗绕。老師常常說(shuō)，她工作多年资昧，卻買(mǎi)不起一輛車(chē)爹谭，幾乎所有的錢(qián)都花在買(mǎi)書(shū)上了。她跟我開(kāi)玩笑時(shí)會(huì)說(shuō)榛搔，開(kāi)奧迪的老師全中國(guó)多的是，但家有藏書(shū)數(shù)萬(wàn)冊(cè)的老師东揣，恐怕鮮有践惑。這是她的驕傲，也是我的驕傲嘶卧，更是我的幸運(yùn)尔觉。在這個(gè)出口必談金錢(qián)、權(quán)勢(shì)芥吟、地位的年代侦铜，能遇到一個(gè)人，她告訴你她的一生以讀書(shū)為樂(lè)钟鸵，視讀書(shū)如命钉稍。
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? ? ? 二是做飯。幾乎每一個(gè)去老師家里的人棺耍，都會(huì)被邀請(qǐng)去做飯贡未。我這個(gè)人喜歡表現(xiàn)自己，所以每次去蒙袍，都自告奮勇的去買(mǎi)菜做飯俊卤。老師對(duì)此很是歡迎，旦逢周末害幅，家里有客人消恍，老師都會(huì)邀請(qǐng)我去家里。老師總說(shuō)自己的廚藝不行以现，卻對(duì)每一個(gè)學(xué)生做的飯菜贊不絕口狠怨，不管你做成什么樣子约啊，老師都一如既往的支持你。但實(shí)際上取董，老師做的羊肉特別好吃（此處心疼那些沒(méi)吃到的同學(xué)三秒）棍苹。老師喜歡把自己的架子放到最低，鼓勵(lì)學(xué)生去嘗試茵汰，不管是生活中還是在課堂上枢里，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去展現(xiàn)最真實(shí)的自己。
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? ? ? 三是跟我談?wù)軐W(xué)蹂午、歷史栏豺、心理學(xué)、愛(ài)情豆胸、人生等比較發(fā)人深思的話題奥洼。老師的知識(shí)非常淵博，尤其在文史哲方面晚胡，這得益于她每天堅(jiān)持讀數(shù)萬(wàn)字的書(shū)灵奖，每天堅(jiān)持寫(xiě)文章。在老師家的飯桌上估盘、廚房里瓷患，可以跟她從文藝復(fù)興一口氣談到現(xiàn)代主義，從三毛筆下的撒哈拉到梭羅的瓦爾登湖遣妥。她常常講：“人生想要幸福多一點(diǎn)擅编，我們需要哲學(xué)的高度、心理學(xué)的深度箫踩、文學(xué)的溫度爱态、歷史地理的廣度、境钟、锦担、、吱韭、吆豹、”
? ? ? 很多老師都是在教知識(shí)，眼睛盯著的一時(shí)的成績(jī)高低理盆，而殷老師是在教我們?cè)鯓幼鋈硕幻海鯓訉?shí)現(xiàn)人生理想，如何走向幸福猿规、有意義的人生衷快。所以老師對(duì)于那些一時(shí)半會(huì)表現(xiàn)不佳的人树灶，不會(huì)有任何的批評(píng)和訓(xùn)斥黔攒，而是讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己鸟赫、發(fā)掘自己负芋、成就自己。
? ? ? 事實(shí)上调窍，身處這個(gè)風(fēng)云變幻的世界宝冕，我們都必須要明白，很少有什么東西是一成不變的邓萨，今天火熱的地梨，明天可能就要面臨著社會(huì)的淘汰。畢業(yè)之后缔恳，看到很多朋友宝剖，拿著高學(xué)歷，選著當(dāng)初認(rèn)為很有前途的專(zhuān)業(yè)歉甚，并且有著優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)成績(jī)及各項(xiàng)榮譽(yù)万细，但卻在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中吃了癟。一些人無(wú)法接受纸泄，于是開(kāi)始懷疑自己赖钞，開(kāi)始自甘墮落。曾經(jīng)的驕傲聘裁、自豪蕩然無(wú)存仁烹，如今只剩下抱怨和消沉。
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? ? ? 這時(shí)候咧虎，愈發(fā)覺(jué)得殷老師教育方式的高明之處。殷老師常常在思索计呈，大學(xué)教育的重點(diǎn)是什么砰诵？
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? ? ? 殷老師十分欣賞民國(guó)時(shí)尤其是抗戰(zhàn)時(shí)期，以西南聯(lián)大為代表的那些各具風(fēng)采的大學(xué)教授捌显，他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)茁彭、理想遠(yuǎn)大。在他們的帶領(lǐng)扶歪，培育了大批的各行各業(yè)的專(zhuān)家理肺、學(xué)者，為共和國(guó)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)善镰。清華大學(xué)的終身校長(zhǎng)梅貽琦也曾說(shuō)：“所謂大學(xué)者妹萨，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也炫欺『跬辏”老師以他們?yōu)榘駱觼?lái)鞭笞自己，不爭(zhēng)名品洛，不求利树姨，一心扎根于教學(xué)和學(xué)術(shù)摩桶，跟學(xué)生談思想、談?wù)軐W(xué)帽揪、談世界觀和方法論硝清，以自己的行動(dòng)和知識(shí)來(lái)引領(lǐng)學(xué)生如何形成健全的人格，如何應(yīng)對(duì)人生這門(mén)課題转晰，如何在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中承擔(dān)社會(huì)責(zé)任芦拿。
? ? ? 殷老師把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一樣，是把學(xué)生放在心中的人挽霉，她的一切工作都在圍繞著學(xué)生轉(zhuǎn)防嗡，都在考慮如何為更多的家長(zhǎng)以及社會(huì)解決年輕一代存在的各種問(wèn)題∠揽玻看到她把那些患有自閉癥蚁趁、抑郁癥的學(xué)生從死神那里拉了回來(lái)，我內(nèi)心總能生起無(wú)比的崇敬实胸。我每次跟老師交流他嫡，都能一掃眼前的陰云，能重新找回自信庐完，投入下一場(chǎng)艱巨的學(xué)習(xí)和工作中钢属。
? ? ? 母親離世的那段時(shí)間，我內(nèi)心有著說(shuō)不出的種種遺憾门躯。老師是第一個(gè)擁抱我的人淆党，并為我寫(xiě)了一片文章《苦難是一所大學(xué)》，幫助我從那段痛苦中走出來(lái)讶凉。所以我常常這樣覺(jué)得染乌，跟老師的關(guān)系是亦師亦友亦是家人。為了讓我有更多的心思花在讀書(shū)學(xué)習(xí)上懂讯，老師在生活上給予我很大的支持荷憋，卻從來(lái)不對(duì)外提及。有一次學(xué)校有一個(gè)“全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”的名額褐望，老師知道后極力推薦我去申報(bào)勒庄，最終在眾多候選人中成功入選，知道消息的她一個(gè)勁的為我感到高興瘫里。
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? ? ? 去年在殷老師46歲的生日時(shí)实蔽，老師發(fā)布了一篇《生日漫語(yǔ)》，總結(jié)四年來(lái)和學(xué)生之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及對(duì)自己人生的反思與規(guī)劃谨读。我看完后有感而發(fā)盐须，遂評(píng)論：“認(rèn)識(shí)老師，是一生之幸。給老師的備注是‘恩師殷先生’贼邓，覺(jué)得老師足以稱(chēng)謂‘先生’阶冈。畢業(yè)之后愈發(fā)覺(jué)得，湖南警察學(xué)院可以沒(méi)有游泳館塑径，可以沒(méi)有大禮堂女坑，甚至連宿舍里的空調(diào)，也并非是必要的统舀。但湖南警察學(xué)院不能沒(méi)有像殷老師一樣充滿(mǎn)正能量和趣味匆骗，于學(xué)生掏心掏肺的愛(ài)護(hù)之人，也正因?yàn)橛辛诉@樣一群專(zhuān)注于教學(xué)與學(xué)術(shù)誉简、不圖名利碉就、個(gè)性鮮明的老師，這所大學(xué)才真正有了靈魂闷串，才可以被稱(chēng)之為大學(xué)瓮钥，而非大學(xué)文憑生產(chǎn)車(chē)間∨氤常”
? ? ? 古人云：“一日為師碉熄，終身為父”，殷老師是我一生的導(dǎo)師肋拔。是老師讓我明白锈津，職業(yè)不能定義一個(gè)人，不管從事什么工作凉蜂，只要用心琼梆，每個(gè)人都有無(wú)限的潛力和可能，只要堅(jiān)持不斷的努力和學(xué)習(xí)窿吩，每個(gè)人都能摘取人生的桂冠叮叹。
? ? ? 最后，祝愿老師在自己的領(lǐng)域邁上新的臺(tái)階爆存！
