作者:貝加
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剛分析完《不想借錢給他人怎么辦葛闷?》,看到這個信息双藕,相信大家都會覺得“借錢不還還有理了淑趾!”“這種人最煩人了”….
那日,我們?nèi)河龅竭@樣的問題忧陪,助理同學(xué)來了一句“憑本事還啊”
哈哈扣泊,這句話是很妙的,聽我仔細(xì)分解嘶摊。
在我上篇文章中分析《不想借錢給他人怎么辦》的時候旷赖,我自動忽略了這類借錢不還還有功勞的奇葩。我們先不論這個是真實(shí)個案更卒,還是個玩笑,即便是玩笑稚照,這種玩笑也挺流氓的蹂空,除了讓人厭棄卻是笑不出來的。既然如此果录,我們就分析一二吧上枕。
這類話,一聽就知道是無理取鬧卻讓你無從反駁弱恒。一旦反駁辨萍,要么毫無力量,要么就是繞來繞去吵架的事。俗話說锈玉,“寧和君子打一架爪飘,不和小人說句話”。這作為修身哲學(xué)是完全沒問題的拉背,也是我們一直提倡的理智且非情緒化地面對一切未知师崎。但是如果小人屢屢得逞還在面前炫耀,也是我們不得不面對的梗啊椅棺。想來我們可以不惱怒犁罩,不辱罵,但是我們卻要表態(tài)两疚〈补溃“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”诱渤,那今天就讓我們一起來說說這里面的文章:
如何避免攻破流氓邏輯丐巫?
閱讀本文之前,可以參閱微信平臺dashanyuehui的其它兩篇文章:1:如何應(yīng)對溝通中的信念差異之——【下切回應(yīng)模式】源哩;2是面對沖突時的機(jī)智應(yīng)答邏輯:機(jī)智應(yīng)答的奧秘鞋吉。
在《機(jī)智應(yīng)答的奧秘》中,阮琦老師基于案例給出了應(yīng)對沖突兩原則:
1第一原則:認(rèn)可對方的假設(shè)
2第二原則:按對方的假設(shè)方向繼續(xù)夸張励烦,直至找到符合自己的利益點(diǎn)谓着。
在這里我們具體細(xì)化,給出攻破流氓邏輯三步驟:
1 識別流氓話語背后的邏輯和坑(既然是流氓邏輯坛掠,必然有坑赊锚,識別坑在哪里)
2 遵從背后的邏輯假設(shè),得出有利于自己的合理答案(把坑扔在那里)
3 把他留在坑里
俗話說屉栓,流氓不可怕舷蒲,可怕的是流氓有文化。為什么呢友多?
比如牲平,如何借錢不還的人就是說“我就是不還,就是不還域滥,你能咋的”纵柿,那大家一眼就看出他是無賴,是流氓启绰,這個是所謂的純流氓昂儒。但是這個流氓有了文化,他不直接說自己不還委可,他給自己的“不還”添加了一個前提邏輯渊跋,之所以讓大家心塞,恰恰在這個邏輯上。因?yàn)檫@個邏輯對也不對不對也對拾酝,你卻一下子說不上哪里不對燕少。
按照這三招,我們來仔細(xì)分析一下這句話:我憑自己本事借的錢微宝,憑什么還棺亭?
1識別流氓話語背后的邏輯和坑
其問題的隱蔽性在于其背后的邏輯:“我憑自己本事(借得的)….憑什么(還給他人)….”,這話聽不上沒錯啊蟋软。它之所以流氓镶摘,不是流氓在這個邏輯上,而是將邏輯滲透入句子岳守,重點(diǎn)渲染了“憑自己本事”而淡化了“借”的含義凄敢。這個才是坑。
2遵從背后的邏輯假設(shè)湿痢,得出有利于自己的合理答案
那我們也遵從他的邏輯涝缝,淡化“借”和“還”,把邏輯重點(diǎn)放在“憑自己本事”譬重。那么答案就很自然了拒逮,“憑自己本事借,自然也憑自己本事還”臀规。
3 把他留在坑里
憑自己本事借的滩援,當(dāng)然要憑自己本事還了。有本事借塔嬉,那一定有本事還的玩徊。
試想,當(dāng)他牛氣哄哄地說“我憑自己本事借的谨究,憑什么還”恩袱,你悠悠地來這么一句“那還用說,憑自己本事借的胶哲,自然憑自己本事還了”更狠一點(diǎn)的畔塔,再加一句“呀,你不會有本事借沒本事還吧”鸯屿。
估計(jì)他得至少60秒翻不過身俩檬。
這樣回復(fù)的好處:遵從他的邏輯,留下他的坑碾盟,讓他自己挖的坑自己跳。
等到他著急地喊“誰沒本事還技竟?”冰肴,這時候我們就可以笑盈盈地回復(fù)“哪有的事啊,你是相信你有本事還的”。
或者他耍無賴熙尉,說“我沒本事還”联逻,那好了,一個如此自我的人承認(rèn)自己沒本事的時候检痰,我們依然可以就他的邏輯推翻他的邏輯包归,“如此看來,借錢也不是你的本事铅歼,是你朋友好心公壤,你也別辜負(fù)了人家的好意”
或者他氣急敗壞,“我就是不還”椎椰,這時候他就從文化流氓徹底淪為流氓了厦幅。流氓就不可怕了。到了這一步慨飘,那就是硬碰硬了确憨。
說起硬碰硬,也是有章可循的瓤的。上次課上一個學(xué)員問了這樣一個問題:老師休弃,同事總是打壓我,比如“你穿的是咱家的褲子嗎圈膏?你穿上真丑”塔猾。學(xué)員心里真不是滋味啊,可是又不知道怎么回應(yīng)本辐。
這種攻擊性語言自身是沒有邏輯的桥帆,他是單獨(dú)的句子,沒有利用任何邏輯掩飾慎皱,是直接的攻擊老虫。對于直接攻擊,我們可以直接回?fù)簟?b>但是這里要注意茫多,不能再用他對你的攻擊來攻擊他祈匙,比如他說你丑,你說你才丑天揖,他說你笨夺欲,你說你才笨,這樣是沒有意義的今膊,小孩子才這么吵架些阅。
如何回應(yīng)呢?依然參照我們的應(yīng)對沖突兩原則:斑唬,承認(rèn)他的前提假設(shè)市埋,下切他的話黎泣,找到符合自己的利益點(diǎn)。
課上缤谎,我讓他這么回應(yīng):特地穿給你看的抒倚,見啥人穿啥衣服嘛。
你不是說我穿的褲子丑嗎坷澡?
承認(rèn)他的前提假設(shè):我承認(rèn)這么穿有點(diǎn)丑
下切他的話:我之所以這么穿是因?yàn)椤?
找到符合自己的利益點(diǎn):見啥人穿啥衣服(間接攻擊對方丑)
大家看托呕,即便是硬碰硬的對話,沒有邏輯漏洞可以抓取频敛,我們依然可以利用這個原則攻擊對方项郊。
上面的例子是題外話啊,再次回到“我憑自己本事借的姻政,憑什么還”這個問題呆抑。學(xué)員群里有人回復(fù):有本事別借錢。這樣的說法好嗎汁展?
不好鹊碍。
我們在應(yīng)對沖突和流氓邏輯的時候,原則是遵從他背后隱含的邏輯食绿,而不要開啟新的邏輯侈咕,因?yàn)樾碌倪壿嫴皇撬岢龅模遣徽J(rèn)可的器紧。而利用他自己的邏輯得出的答案耀销,他接受不接受,打掉牙也得咽回去铲汪。比如原句的邏輯是:我自己本事大熊尉,我憑自己本事做了某事(借錢),所以我們推出結(jié)果“你也可以憑本事做另一件事(還錢)掌腰,他的邏輯里可沒有說憑自己本事不做某事狰住。
所以,在面對這類流氓邏輯的時候齿梁,一定要避免開啟新的邏輯催植,講道理擺事實(shí)是沒用的,因?yàn)樗木褪峭崆览怼?/p>
記住我們的原則勺择,可以解決生活中很多沖突创南、攻擊甚至流氓邏輯。
貝加:心理咨詢師省核,擅長個人成長稿辙、溝通,情感婚姻家庭咨詢气忠。