.2018.12.10
莊子《秋水》篇里有兩句廣為流傳的話：
“子非魚，焉知魚之樂也皮假？”
“子非我鞋拟，安知我不知魚之樂？”
這兩句的意思是：你不是魚惹资，又怎么知道魚兒快不快樂呢?
你不是我贺纲，你又怎么知道我不知道魚兒快樂呢？
的確褪测，你不是我猴誊，又怎知我心中所想潦刃？
大部分時候，我們對一件事一個人的所思所想所感都是出于自己的心理稠肘，從自己的角度出發(fā)的福铅，這樣的結(jié)果往往會有失偏駁。
我愛寫字项阴，看一些書的時候滑黔，看到自己喜歡的句子，就用筆抄寫到本子上环揽，一句略荡，兩句，三句……日積月累的寫滿一個本子歉胶。也會在閑暇時候汛兜，漫無目的的在一張紙上寫寫畫畫，內(nèi)心一片寧靜通今。孩爸對我這個行為就有些不屑：看個書就看唄粥谬，還寫什么呀，你看看胡亂寫的又浪費一張紙……觀點感受不同辫塌，溝通亦是不可能漏策，既然如此，又何必多說臼氨？直到孩爸自己學(xué)了一段時間英語之后掺喻，‘最近沒見你往本上抄寫句子呢？’
我愣了一下储矩，‘哦感耙，因為最近沒怎么看書〕炙恚’
‘我覺得時不時的在本上寫寫字也挺好的即硼，加強記憶，還能讓心安靜一會兒屡拨∏酰’
這下我是真的驚訝了，他怎么突然會懂我的感受洁仗？這個驚訝在看到他床頭的英語筆記時悄然消散了，我笑了笑性锭，原來如此赠潦。他不是突然懂了我的感受，而是他在做英語筆記的時候就已經(jīng)從我的角度去想草冈，去感受這件事了她奥，所以他懂了瓮增。
今晚我陪閨女一起背語文題，兒子喊我兩聲哩俭，我沒有回應(yīng)绷跑。不一會兒，兒子就開始各種‘找事’凡资，‘媽媽砸捏，你別坐我的椅子’，‘你們說的都不對’隙赁，‘你們都是瞎背呢’……還時不時拍我一下垦藏，一會兒又拿起他的‘金箍棒’在我身后晃，孩爸喊他過去玩也不理伞访，就在我身后站著掂骏。開始真的很氣憤，明明剛才還好好的厚掷，現(xiàn)在就是發(fā)渾搗亂弟灼，忍不住的大聲嚷了他幾句，‘你再拍打我冒黑，打你了啊田绑，能不能不搗亂？’嚷完了心里又后悔了薛闪，轉(zhuǎn)過身辛馆，看著那一臉的委屈，眼里漫上來的淚花豁延，后悔更是無限蔓延昙篙。把‘金箍棒’拿開，把他抱起來诱咏，‘媽媽知道了苔可，小寶貝是想讓我抱抱了，對吧袋狞？’默默不語了一會兒焚辅，拿起白板筆在他的小黑板上畫了起來，邊畫邊給我講他畫的是什么苟鸯，一臉的興奮同蜻。我開始只是煩躁的想讓他不再麻煩搗亂，他卻有點越演越烈早处，當我愿意靜心站在他的角度湾蔓，想明白他做那些只是想引起我對他的注意之后，一切的麻煩已煙消云散砌梆。
在生活中默责，碰到事情的時候應(yīng)該常常提醒自己贬循，‘如果我是他，這件事我會是什么反應(yīng)桃序，我會怎么做杖虾？’與人相處，我們要學(xué)著多從別人的角度去考慮問題媒熊，看待事情奇适。如此，世間一切皆美好泛释！
