? ? ? 孩子是家庭的中心爆土，是父母的的希望椭懊，也是人類的未來，從古至今對于孩子的教育也是層出不窮步势，舊有顏之家訓(xùn)氧猬，現(xiàn)有各大心理、教育機(jī)構(gòu)叢生坏瘩，可謂百家爭鳴盅抚。
? ? ?一位母親十月懷胎，歷經(jīng)苦楚倔矾，滿懷希望誕下子女的那一刻的起妄均，也就是家庭教育的開始柱锹，如何掌好孩子的船舵也是對每個(gè)家庭父母的考驗(yàn)，我認(rèn)為每個(gè)父母首先要知道不同階段孩子的內(nèi)心想法是非常重要的丰包。
? ? ? 襁褓之中禁熏，嬰兒的內(nèi)心是最簡單的時(shí)候，餓了烫沙、難受了就哭匹层，高興了就笑，這個(gè)時(shí)候是對色彩和聲音的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)階段锌蓄，家長們除了精心的照料之余多和孩子說說話升筏，雖然此時(shí)的孩子并不知道你在說什么，但你所發(fā)出的聲音正是他對聲音和語言認(rèn)知的開始瘸爽。
? ? ? ? ?孩子的內(nèi)心是好奇好學(xué)的您访，隨之時(shí)間的推移，孩子成長很快剪决，恍若眨眼間就能滿地的跑了灵汪，內(nèi)心也漸漸復(fù)雜起來了，表現(xiàn)好奇而又膽顫柑潦，比如說他會(huì)在滿是泥濘的水坑里踩水享言，抓起沙子扔出去甚至?xí)プ〖依锏男∝埿」返拿l(fā)等等，經(jīng)常會(huì)讓家長牢騷滿懷渗鬼，大聲呵斥览露，更有動(dòng)手武力教育，其實(shí)這都是家庭教育的不應(yīng)該譬胎，此時(shí)的孩子是在對自然和社會(huì)的初步認(rèn)知差牛，因?yàn)闆]有接觸過這些東西，踩水堰乔，揚(yáng)沙偏化，抓動(dòng)物的毛發(fā)這系列的動(dòng)作是對不了解的事物的嘗試，他的內(nèi)心是好奇的镐侯，但同時(shí)也是膽顫的侦讨，對父母的依賴，如果一味的打罵只會(huì)對孩子產(chǎn)生恐懼心理苟翻，而孩子甚至可能根本就不知道你的打罵是因?yàn)樗暗男袨樵斐傻拇钌耍瑸槭裁锤改笗?huì)這么的生氣，我們何不換一種行為來教育孩子啦袜瞬，讓孩子穿上雨衣雨鞋在淺一些相對干凈一些的水坑里讓他在嬉玩中認(rèn)知，拿起鏟子在和孩子一起了解自然界的事物身堡，讓孩子內(nèi)心的好奇而衍生出好學(xué)邓尤。
? ? ? ?說到此時(shí)，可能很多家長會(huì)經(jīng)常碰到一種現(xiàn)象，孩子喜歡在地上撿東西吃汞扎，不管是什么季稳，撿到就往嘴里放，很多家長那是怒不可及澈魄，我就親眼見過有家長伸手就打景鼠，那么小的孩子啊真是心疼，其實(shí)對于孩子撿東西吃的現(xiàn)象大多數(shù)是因?yàn)楹闷婧汀翱谟凇比笔г斐傻谋陨龋缟厦嫣岬降暮⒆觾?nèi)心是好奇的從而造成希望嘗試但是孩子目前的思維又是處于前運(yùn)算階段不能逆向铛漓，對事物還不能很好的歸類認(rèn)知，此時(shí)大可不必過于擔(dān)心和限制鲫构，對于臟的浓恶，危險(xiǎn)的東西及時(shí)制止即可；而口欲期缺失的孩子那是一歲前家長過于限制嬰兒咬手结笨，咬東西從而造成孩子“替代性滿足”等替代完了也就好了包晰。總之這一階段孩子處于認(rèn)識(shí)事物的萌芽期炕吸，家長們需要更多的是與孩子們互動(dòng)伐憾，而不是煩躁打罵。
? ? 孩子的內(nèi)心是喜歡玩的好動(dòng)的赫模，從襁褓之中就喜歡踢腳允手指獨(dú)自玩耍树肃，大一點(diǎn)就會(huì)推著椅子，再大一點(diǎn)就喜歡玩風(fēng)箏嘴瓤，捉迷藏等游戲了扫外，玩幾個(gè)小時(shí)不覺累，要是我們大人早就疲憊不堪了廓脆。如今的大人們因?yàn)榄h(huán)境筛谚，工作等等原因而對于孩子好玩的天性是或多或少的扼殺，取代是各類課外輔導(dǎo)停忿，不是說拓展孩子的眼界和知識(shí)不好驾讲，只是有些家長過分的追求，你看張某某家的孩子跳的舞有多好席赂，李某某家的孩子都能說英語了等等吮铭，感覺不是為了孩子而是滿足家長的虛榮心，多運(yùn)動(dòng)身體強(qiáng)健颅停，多游戲身心快樂多經(jīng)驗(yàn)更容易學(xué)習(xí)知識(shí)谓晌。這就要我們家長做到孩子的指導(dǎo)者了，要給孩子一個(gè)游戲玩耍的良好環(huán)境癞揉，觀察玩耍的內(nèi)容從中發(fā)現(xiàn)啟發(fā)出孩子的特長纸肉，在快樂中成長學(xué)習(xí)溺欧。
? ? ?孩子內(nèi)心是喜歡模仿的，從牙牙學(xué)語開始就一直在模仿柏肪，更大一點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)模仿電視手機(jī)里的內(nèi)容姐刁，倘若聽到罵人的臟話，他也會(huì)不知覺的就模仿說出來了烦味。
概括起來小孩子是在不停的模仿學(xué)習(xí)中不論是好的還是壞的聂使，所以父母舉動(dòng)文雅孩子的舉動(dòng)大概也會(huì)文雅，反之父母的舉動(dòng)粗陋谬俄，孩子的舉動(dòng)大概也會(huì)粗俗吧柏靶，我們父母在孩子面前的一舉一動(dòng)，一言一行都在無形的影響著孩子的成長凤瘦。
? ? ? ?孩子的內(nèi)心是喜成功好表揚(yáng)的宿礁，孩子的成長的過程中會(huì)不停的嘗試，當(dāng)他努力的做一件事時(shí)成功時(shí)會(huì)欣喜若狂蔬芥，不停的找著找那看到親近的人就會(huì)去宣告自己的成果梆靖。倘若這時(shí)候再得到贊揚(yáng)他會(huì)更加高興，對這件事更加有興趣笔诵。所以說當(dāng)父母讓嘗試讓孩子去做一些事時(shí)不易太難讓他成功返吻，再加以贊揚(yáng)，孩子會(huì)很樂意的去做乎婿，而且下次可能會(huì)主動(dòng)的要求做测僵，這樣漸漸的根據(jù)孩子自身能力的增長逐步的增加難度的事，孩子就會(huì)在快樂的環(huán)境下完成的谢翎，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣父母不妨也以此試試捍靠。
? ? 孩子的成長過程中，父母不妨多與他們接觸互動(dòng)森逮，了解他們的內(nèi)心想法榨婆，這樣就會(huì)事半功倍，在快樂中成長褒侧，營造一個(gè)和諧幸福的家庭教育環(huán)境良风，切記單純的打罵教育要不得。
