<br />

（1）

以前寫過一篇有關(guān)讀書的文章侨拦，叫《如何一年讀300本書》殊橙。

這篇文章分享的是有關(guān)快速閱讀的一些技巧。對(duì)于一些閱讀速度偏慢的朋友狱从，這些技巧多少會(huì)有些幫助膨蛮，尤其是其中的主題閱讀。

我們做一些事情矫夯，總有其目的性的鸽疾，不管這個(gè)目的是否功利。讀書也是如此训貌。

我相信不存在沒有任何目的的讀書制肮。在讀書的時(shí)候，尤其是在一年讀300本書的時(shí)候递沪，就要問問自己豺鼻，自己這么快速的讀書、自己讀這么多書款慨，究竟是為了什么儒飒？

我在那幾年快速讀書的時(shí)候，每年都可以讀到200本以上檩奠，最高的時(shí)候一年讀了400多本桩了。可是讀書越多埠戳，心中越是迷惑：我讀這么多書井誉，究竟要干嘛呢？

很多時(shí)候整胃，事情很有意思颗圣，當(dāng)你做了很多事情，發(fā)現(xiàn)這些事情并沒有帶給你幫助的時(shí)候屁使，你就會(huì)跌入另外一個(gè)極端——那就是對(duì)這件事情的深深的懷疑在岂。

有段時(shí)間，我對(duì)于讀書是否有用蛮寂，心中也是有極大的疑惑的蔽午。在這段時(shí)間里，基本上就不怎么讀書了共郭。

再后來祠丝，走過了這個(gè)階段疾呻，我終于可以用一種很平和的狀態(tài)去看待讀書這件事情，而且讀書帶給我的幫助就更大了写半。

只是這時(shí)候岸蜗，讀書速度已經(jīng)不是什么問題了，想要快速的閱讀真心不是問題叠蝇，問題是想要切實(shí)有效的慢速讀書璃岳，這其實(shí)是一件蠻難的事情。

慢讀書悔捶，這不是目的铃慷，就跟快讀書也不是目的一樣。慢讀書的目的是要做到讓讀的這本書的內(nèi)容和知識(shí)能夠有效的變成自己的掌握的知識(shí)和技能蜕该。

對(duì)于一些很有料的書犁柜，我真心想要把這本書的內(nèi)容轉(zhuǎn)變成我自己的東西，我采用了一種非常笨的慢讀書的方法堂淡，我稱之為「重構(gòu)」閱讀法馋缅。使用這種方法，雖然讀書的速度慢了绢淀，數(shù)量也變少了萤悴，但是閱讀的成效比以前大的多了。

<br />

（2）

什么是「重構(gòu)」閱讀法皆的？一句話覆履，就是把一本書用自己的理解重新寫一遍的方式，去超慢速的閱讀一本書费薄。

使用這種閱讀法去閱讀一本書的時(shí)候硝全，實(shí)際上是相當(dāng)于把這本書重新創(chuàng)作了一遍，稱之為把這本書「重構(gòu)」楞抡。一旦完成了這本的「重構(gòu)」柳沙，你就能夠把這本書里核心的、對(duì)你最有幫助的內(nèi)容完全的掌握拌倍。

為什么呢？因?yàn)橥ㄟ^你的重新創(chuàng)作噪径，實(shí)際上你是把你所閱讀的東西給真正的運(yùn)用起來了柱恤，以實(shí)際運(yùn)用來驅(qū)動(dòng)閱讀學(xué)習(xí)，學(xué)以致用找爱，這是最有效的學(xué)習(xí)方式梗顺，尤其是對(duì)成年人來講，更是如此车摄。

那么寺谤，該如何去用「重構(gòu)」閱讀法仑鸥，閱讀一本書呢？我的操作如下：

1. 選書：「重構(gòu)」閱讀法要消耗大量的時(shí)間和精力变屁，運(yùn)用這個(gè)方法去閱讀的書眼俊，一定是要對(duì)你真正有所幫助的書，否則浪費(fèi)了時(shí)間卻無所得粟关，那就是浪費(fèi)生命了疮胖。多以，一定要多花些時(shí)間闷板，好好的選書澎灸。選擇那些你想要掌握的知識(shí)、想要學(xué)習(xí)的技能的書籍遮晚，選擇那些評(píng)價(jià)比較高的書籍性昭，選擇那些作者比較知名、質(zhì)量所有所保證的書籍县遣。書籍不要多糜颠，一兩本就可以。

2. 提問：通過快速閱讀作者的介紹艺玲、書籍的簡介括蝠、前言、序饭聚、后記之類的篇章忌警，以及仔細(xì)閱讀書籍的目錄，確定這本書要講的主要的內(nèi)容秒梳，了解大致的內(nèi)容的架構(gòu)法绵。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的理解酪碘、根據(jù)自己的需求朋譬，提出來自己想要解答的問題。帶著問題讀書兴垦，才會(huì)更加有的放矢徙赢，更有成效。一本書探越，看了作者信息狡赐、看了前言、內(nèi)容介紹钦幔、目錄等信息枕屉，你發(fā)現(xiàn)自己心中根本沒有什么問題的話，這本書你干脆就不要讀了鲤氢，因?yàn)槟銢]啥期待搀擂，也沒有什么想要獲取的西潘，讀這本書純粹就是浪費(fèi)時(shí)間了。

3. 閱讀：在保證自己理解的前提下哨颂，盡可能快速的閱讀這本書喷市。閱讀的時(shí)候，盡可能的快速咆蒿，不要太在意自己一時(shí)是否記住了書中的內(nèi)容东抹，這個(gè)時(shí)候也不需要你記住書中的內(nèi)容，你要做的只是把書讀完沃测，獲取書中主要的信息缭黔，明確對(duì)自己最有吸引力、最有幫助的地方蒂破，并對(duì)自己事先提出的問題進(jìn)行解答馏谨，初步找到那些問題的答案。這樣附迷，一本書讀下來基本就夠了惧互，你掌握的也算是差不多了，就可以進(jìn)行下一步了喇伯。

4. 重構(gòu)：結(jié)合自己記住并理解的書中的內(nèi)容喊儡，結(jié)合書的篇章結(jié)構(gòu)，結(jié)合自己實(shí)現(xiàn)提出的問題稻据，用自己的理解艾猜、自己的語言，搭建自己的邏輯架構(gòu)捻悯，把這本書自己重新寫一遍匆赃，重構(gòu)這本書。在重構(gòu)的過程中今缚，不用完全遵照原書的內(nèi)容算柳，也不必寫成原書那樣的篇幅，用縮寫姓言、簡寫的方式瞬项，把你想要獲得的內(nèi)容重新組織一遍，書寫出來何荚。如果能加上自己的理解滥壕，增添一些自己找到的論據(jù)、案例兽泣、材料等，那就更好了胁孙，這就算是做到了把舊有知識(shí)和書中的新知識(shí)進(jìn)行了連接唠倦，能夠融會(huì)貫通称鳞。一般情況下，能夠把一本書重構(gòu)一遍稠鼻，你差不多就可以成為這本書所講內(nèi)容的偽專家了冈止，唬唬人總是可以的候齿。

大體上經(jīng)過上面的四個(gè)步驟熙暴，完成「重構(gòu)」閱讀法閱讀一本書的整個(gè)過程。這個(gè)過程慌盯，耗時(shí)比較長周霉，尤其是重構(gòu)原書的時(shí)候，而且重構(gòu)的時(shí)候亚皂，不僅僅需要你對(duì)原書內(nèi)容有所理解俱箱，還要求你有一定的寫作能力，能夠把你理解的東西寫出來灭必，這個(gè)難度是蠻大一些的狞谱。

我在過去的三四個(gè)月里，基本上以每個(gè)月重構(gòu)一本書的速度去閱讀禁漓，從早先的「理解未來的7個(gè)原則」跟衅，到接下來的「慢思考」，再到現(xiàn)在的「最小阻力之路」播歼。以「慢思考」為例伶跷，原書十五萬多字，我最后用兩萬多字荚恶，按照自己的邏輯撩穿，把原書的核心內(nèi)容寫了一遍。寫完之后谒撼，在跟很多人討論有關(guān)思考的問題時(shí)食寡，就可以講述的頭頭是道，儼然一副思考專家的派頭廓潜。

通過重構(gòu)閱讀法閱讀一本書抵皱，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書的作者并不是什么神仙辩蛋，他的書中有好的東西呻畸，也有好多不好的東西。比如我讀那本「慢思考」悼院，我堅(jiān)定的認(rèn)為伤为，其內(nèi)容的組織邏輯是比較混亂的，而我自己重構(gòu)的內(nèi)容的邏輯，則要清晰的多绞愚。如此叙甸，就不會(huì)迷信于任何一本書，不會(huì)陷入「盡信書」的陷阱當(dāng)中位衩。

<br />

（3）

用「重構(gòu)」閱讀法讀書裆蒸，其讀書的心態(tài)不再是一種從別人那里獲取什么的心態(tài)，而是用一種我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)什么新的東西糖驴，從別人那里去借鑒一些東西的心態(tài)僚祷。心態(tài)出發(fā)點(diǎn)依然發(fā)生了天翻地覆的差別。

「重構(gòu)」閱讀法去閱讀一本書贮缕，相當(dāng)于對(duì)這本書進(jìn)行了二次的創(chuàng)作辙谜，創(chuàng)作出來的東西，已經(jīng)不是原作者的東西了跷睦，而是屬于你的東西筷弦。這份東西，你完全可以拿來發(fā)表抑诸，甚至進(jìn)一步的擴(kuò)展烂琴，形成你自己的一套東西。

這樣的閱讀蜕乡，已經(jīng)不是純粹的閱讀了奸绷，而是從單方面接受的閱讀，變成了自主的創(chuàng)作层玲，創(chuàng)作自己的作品号醉。人一輩子，在社會(huì)上立身辛块，往往都是靠著自己的作品畔派。從閱讀一本書開始，參考別人的作品润绵，借鑒其精華而創(chuàng)作自己的作品线椰，逐步形成創(chuàng)作的習(xí)慣，而后再完全的做自己的原創(chuàng)尘盼，打造完全是自己烙印的作品憨愉。

當(dāng)創(chuàng)作成為一種習(xí)慣之后，就沒有什么困難能夠真正的阻擋你了卿捎，因?yàn)槟憧偰軇?chuàng)作出一個(gè)新的世界配紫，讓那些困難不再成為困難了。

<br />

（END）

本文屬原創(chuàng)午阵，若讓您有所收獲躺孝，請(qǐng)隨手點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論括细，歡迎關(guān)注伪很、打賞。

讓我們一起創(chuàng)造價(jià)值奋单、分享價(jià)值、傳播價(jià)值猫十。