從開始公示擔(dān)任七年級四班的班主任浇垦，就開始思考如何帶好這個班級炕置。為了給學(xué)生舒適的環(huán)境，從教室的內(nèi)務(wù)整理開始男韧，墻體的蛛絲網(wǎng)朴摊，窗簾桿上的灰塵，前后黑板的布置此虑，教室門窗的擦拭甚纲，教室桌凳的擺放，都一一的擺在眼前朦前。
從給孩子們一個舒適的家入手介杆，除塵、清掃韭寸，擦拭春哨、擺放、將經(jīng)一暑假的教室變得干干凈凈恩伺，再將前后黑板布置好迎接新生的版面赴背，以期給學(xué)生以精細(xì)。
從學(xué)生入班后晶渠，班級一直就是以良好習(xí)慣的培養(yǎng)為目標(biāo)凰荚，從每周具體的要求到每月一次的情況總結(jié)，班級的學(xué)生慢慢的改變著褒脯。從每天滿地紙屑浇揩、垃圾遍地到提醒自律，從提醒自律到慢慢養(yǎng)成憨颠，班級的衛(wèi)生變得越來越好胳徽。在衛(wèi)生打掃上，自己親歷親為爽彤，給學(xué)生做好示范养盗，知道打掃要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。從教室角落到走廊适篙、樓梯的死角往核，都仔細(xì)的進(jìn)行示范，力求讓學(xué)生從細(xì)節(jié)上做好嚷节。在班級內(nèi)務(wù)上聂儒，從每周黑板虎锚、窗臺的徹底清潔到每日講桌的除塵擦拭，從兩周左右的清掃蛛絲到一月左右的燈架除塵衩婚，無不在潛移默化間感染著學(xué)生窜护。
宿舍內(nèi)務(wù)怎么整，整理要求是什么非春？在開學(xué)初的內(nèi)務(wù)整理中柱徙，就先逐寢室的進(jìn)行整體要求：被子要先三折，再雙對折奇昙，放置位置一律在臨窗戶的方向护侮，雙折面向門口。枕頭一律放置被子上储耐，床單要平整羊初，床上無雜物。床下的物品擺放：整理箱要臨床腿位置存放什湘，鞋及其他物品要擺放在床下標(biāo)線之后凳忙，床頭和床尾不允許私拉亂扯線繩，更不允許搭物品禽炬。
在班級日常管理中涧卵，以規(guī)范要求在先，從入樓即靜腹尖，入班即坐柳恐，入座即學(xué)十二字來要求學(xué)生，力爭做到靜入班热幔，坐有學(xué)乐设。在學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生先從文字書寫做起绎巨，規(guī)范細(xì)化學(xué)習(xí)要求近尚，力爭做到日清作業(yè)，周清知識场勤，堅持記錄學(xué)生每日的作業(yè)完成情況戈锻，并利用班級空間發(fā)布平臺，讓學(xué)生可以每周進(jìn)行溫故和媳。
為豐富學(xué)生的課余生活格遭，充分發(fā)揮班級的板報宣傳作用，從開學(xué)初的迎新板報到節(jié)令的特色板報留瞳，從安全消防到冬季防凍拒迅，一學(xué)期來共辦理板報9期。組織班級寫字比賽，將優(yōu)秀書寫作品在班級展示欄進(jìn)行公開展示璧微。鼓勵學(xué)生積極進(jìn)行體育鍛煉作箍，在教室放置羽毛球拍和毽球等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)張弛有度的健康班風(fēng)前硫。
在學(xué)校組織的各項活動中胞得，鼓勵學(xué)生積極參與，鍛煉自己的能力开瞭。在學(xué)校組織的教師節(jié)文藝活動懒震、學(xué)校征文活動罩息、志愿者服務(wù)活動嗤详、拔河賽等，我班學(xué)生都積極參與瓷炮。
回望這四個多月的工作葱色，從每天早晨同學(xué)生一起起床到每天的晚間的宿舍查寢，從早中晚的三到位到大課間的親歷跟操娘香，從學(xué)校集會班級學(xué)生的管理到晚間自習(xí)的巡回查看苍狰，這其中更多的是給學(xué)生的陪伴。心向積極的人烘绽，自己才能變得積極淋昭，心向勤奮的人，自己才能變得勤奮安接，我用自己的陪伴翔忽，書寫班級最長情的告白。
經(jīng)過一學(xué)期的努力盏檐，班級學(xué)生的行為習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)歇式，尤其是衛(wèi)生和班務(wù)上變化較大。但學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上還存在不少的問題：諸如學(xué)困生的存在胡野，紀(jì)律散漫者存在材失，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確者存在，還有行為習(xí)慣較差的問題生等硫豆，都一直是困擾班級的幾個因素龙巨。在下階段的班級管理中，應(yīng)注重班級榜樣的樹立熊响，以優(yōu)秀的同伴感染學(xué)生恭应，用明確的目標(biāo)激勵學(xué)生，群策群力耘眨，讓班級再上一個臺階昼榛。
班級大事記：
9月：迎新板報
開學(xué)報道
新生軍訓(xùn)
教師節(jié)主題板報
教師節(jié)節(jié)目參演
國慶主題板報
10月
月考
消防演練
消防板報
11月
期中考試
禁毒板報
期中表彰會
感恩板報
12月
志愿者活動
冬季主題板報
五校聯(lián)考
拔河賽
元旦主題板報
元旦聯(lián)歡會
元月
期末考試
學(xué)期表彰
