? ? ? 本學期我所擔任的是一年級三班的班主任工作。我們班共有54人萝嘁，男生28人，女生26人扬卷。經(jīng)過一段時間的接觸牙言，我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子學習基礎不好，可能與去年的疫情有關邀泉。養(yǎng)成習慣和衛(wèi)生習慣特別不好嬉挡，這可能與現(xiàn)在家長平時在家里對孩子的態(tài)度有關。現(xiàn)在的孩子真正是嬌慣的很汇恤。我們班雖然男生和女生的數(shù)量差別不太，但我們班的男生調(diào)皮拔恰，多動因谎，話多，難管教颜懊，很是讓人頭疼财岔。而家長又喜歡為自己家的孩子的錯誤和不足找借口，這就讓我們開學初的各項班級工作非常被動河爹。
? ? ? 針對班級的情況我主要從以下幾方面開展我的管理工作匠璧。
? 一、思想教育工作
? ? ? 1咸这、加強常規(guī)教育夷恍，培養(yǎng)學生的自覺性
? ? ? 我結合學校的工作計劃，利用課前輔導媳维、班會等時間酿雪，對學生進行規(guī)范化教育遏暴，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情指黎。例如：有的學生不習慣學校的一日生活朋凉，更不知道學生一日生活常規(guī)的基本要求。因此醋安，在課間活動時杂彭，常常會出現(xiàn)只顧自己，不顧別人等情況吓揪。這樣直接影響了課間活動秩序盖灸，影響了同學之間的團結，使課間活動玩得不愉快磺芭，最后還會影響上課的情緒赁炎。良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋钾腺、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾徙垫，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流放棒，直接影響到班集體的利益姻报。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練间螟。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)吴旋、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)厢破、衛(wèi)生常規(guī)荣瑟、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面摩泪。訓練可以通過集體或個人笆焰、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務必使每個學生具有“服從集體见坑，服從命令”的思想嚷掠，具有自我約束力，形成習慣荞驴，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂不皆，嚴而不死”的良好班風班貌。
? ? 2熊楼、有針對性的批評和表揚學生霹娄。
? ? 3、不定時對學生進行安全教育并召開安全專題班會。
? 二项棠、干部隊伍的組建和培養(yǎng)悲雳。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的香追。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用合瓢，我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍透典，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松晴楔。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在峭咒，班主任必須精心培養(yǎng)：其一税弃，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡凑队，幫助小干部樹立威信则果；其二，在鼓勵干部大膽工作漩氨，指點他們工作方法的同時西壮，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步叫惊，在紀律上以身作則款青，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”霍狰；其三抡草，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確蔗坯、健全的輿論康震，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性步悠、紀律性和進取心签杈，亦即“以面帶面”。
三鼎兽、樹立榜樣，奮發(fā)向上
? ? 豐富多彩的班隊活動是陶冶學生情操的好場所铣除，是發(fā)展學生智力谚咬，發(fā)揮學生特長的好時機；同時又可以使學生增長知識尚粘，開拓視野择卦，鍛煉意志，建立起良好的師生關系，使他們的思想受到潛移默化的教育秉继。這學期祈噪，我在上課時，看到哪位學生比較認真就得到五角星尚辑，平時哪個學生作業(yè)認真就得到一個五角星辑鲤，調(diào)動了他們學習的積極性。小小的五角星使他們學有榜樣杠茬、干有方向月褥，激勵他們奮發(fā)向上。
? ? 從學生進校到現(xiàn)在這一學期里瓢喉，學生從什么都不懂宁赤，到現(xiàn)在會認字，會表達栓票，能與老師决左、同學進行交流，生活基本能自理走贪，我覺得這個變化太大了佛猛。這一學期下來，學生基本上能適應學校的生活了厉斟，能較好地適應學校的各種常規(guī)挚躯，并能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。
? ? ? 總而言之擦秽，班主任工作是一門科學码荔，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力感挥，盡心盡責做好這一項工作缩搅。
