今天跟大女兒一起做手工：用糖果道具來做玩具可食糖果，這是她的好朋友送給她的生日禮物亡呵，是一個日本進口的食品玩具抽活。由于大寶對它很感興趣，所以吃完飯收拾完我就答應陪她一起來動手玩锰什。秉持著充分發(fā)揮她的主觀能動性的原則下硕，我還是一貫表現出自己不行，看不懂步驟汁胆，讓她自己去摸清楚伴著去日文圖片的做糖果步驟梭姓。大寶很認真，動手能力也很強嫩码，馬上開始做起來誉尖，然而因為看不懂文字，圖片上的水量沒有控制好铸题，第一輪準備糖果底料的水加得太多铡恕，直接導致應該成固體軟裝的外皮成了膠水裝，第一步如果失敗基本上后面也沒法再此基礎上繼續(xù)下去丢间。
面臨這樣的局面探熔，按照以前我應該會生氣責備她沒好好看步驟，她也會陷入極度自責情緒里面烘挫。這時大寶已經開始有點自責說都怪自己祭刚，而我轉念一想如果正面思考會怎么考慮這個局面呢：于是我開始用教練的方式問大寶：沒關系，這種情況我們還能做什么呢？終于在一番頭腦風暴之后涡驮，我們意識到只要把多余的水弄出來就行。那這不正是一個給三年級的大寶介紹蒸發(fā)這個物理概念最佳時機嗎喜滨？
于是我提議我們可以把稀稀的液體放入鍋中煮一煮捉捅，于是這場手工活動變成一場烹飪和物理實驗活動。大寶積極性和對整個整個蒸發(fā)的過程非常投入虽风，自己親自動手看到水變成水蒸氣棒口，膠水狀的液體也滿滿變成軟糯的固體辜膝。我們一邊笑著一邊說著完成了這次錯誤給我?guī)淼淖罴延H子互動和教學活動无牵。后面做起剩余步驟就更加默契和得心應手茎毁。
感謝在面臨出現問題時候能夠保持正向思考的我和大閨女忱辅，為自己點贊墙懂，特記此經歷為來日方長的育人之路提供累積，分享出來大家共勉碧库！
