作為班主任涨醋，你的幸福是什么?我回憶和尋找著，發(fā)覺(jué)幸福就是一種回望逝撬，他在我們?cè)?jīng)的共同成長(zhǎng)中浴骂，當(dāng)我們翻開(kāi)那些老照片看著學(xué)生快樂(lè)的笑容，和他們回憶曾經(jīng)的美好球拦，那時(shí)我們都是幸福的靠闭。所以班主任的幸福是經(jīng)歷后的一種品味帐我。
曾幾何時(shí)我被班級(jí)的瑣事搞的焦頭爛額，曾幾何時(shí)和調(diào)皮蛋們斗智斗勇愧膀，曾幾何時(shí)為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生絞盡腦汁拦键，卻收效甚微。當(dāng)讀了管老師的《一線帶班》檩淋，給我?guī)?lái)最大的感受就是新鮮芬为，管老師增出不窮的“金點(diǎn)子”，真是讓人稱贊不覺(jué)蟀悦！一個(gè)個(gè)小妙招媚朦，接地氣，用得上日戈，做小而美的教育询张。
本書(shū)的第一章主要介紹了每位老師需要做好:抓開(kāi)頭。管老師給我們?cè)敿?xì)介紹了應(yīng)該怎樣抓好開(kāi)頭浙炼，需要做好以下六件事情份氧，分別是:向前任老師了解已做的事;向前任老師了解特殊學(xué)生;向前任老師了解家長(zhǎng)情況;批改前任老師的暑假作業(yè);開(kāi)學(xué)第一天和開(kāi)學(xué)第一課;盡快記住所有學(xué)生的名字。
其中弯屈，我認(rèn)為最重要的就是要向前任老師了解清楚班級(jí)的基本情況蜗帜，這樣可以讓我們及早了解學(xué)生，及早制定可行的學(xué)習(xí)方案资厉，對(duì)癥下藥厅缺。
其次，管老師還提醒我們要做好開(kāi)學(xué)第一天和開(kāi)學(xué)第一課宴偿，讓我們這學(xué)期的工作有一個(gè)良好的開(kāi)頭湘捎。
然后，管老師還給我們介紹了幾招記住學(xué)生名字的小竅門:給作業(yè)本寫(xiě)名字;制訂座位表;發(fā)作業(yè);請(qǐng)學(xué)生幫忙做事情;一起吃飯酪我、一起游戲消痛、一起活動(dòng);每天規(guī)定自己必須要認(rèn)識(shí)幾個(gè)學(xué)生。這六招都哭，能讓我們盡快熟悉班級(jí)里的所有學(xué)生秩伞，而熟悉學(xué)生最基本的就是要記住學(xué)生的名字，這樣才能在教學(xué)和教育過(guò)程中欺矫，讓學(xué)生有一種受到老師重視的感覺(jué)纱新，也能夠讓他們能夠更加重視學(xué)習(xí)、專注學(xué)習(xí)穆趴。
“好書(shū)不厭百回讀脸爱，熟讀深思子自知”我們從書(shū)中所悟的，不僅僅是他書(shū)中的"奇招異式”更為重要的是要用心感悟其內(nèi)在的"神"!
