? ? ? 民俗風(fēng)情源遠(yuǎn)流長棘利，民俗文化斑斕多姿橱野，在燦爛的人類文化中，名俗文化是不可忽視的重要組成部分善玫。人教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元 的習(xí)作是介紹有特色的民風(fēng)民俗水援。如何將極其平常的民間風(fēng)俗和傳統(tǒng)節(jié)日描繪得妙趣橫生密强，魅力四射是我這節(jié)習(xí)作課需要突破的難點(diǎn)。
【習(xí)作提示】
“百里不同風(fēng)蜗元，千里不同俗或渤。”通過本組課文的學(xué)習(xí)奕扣，你對(duì)一些地方的風(fēng)俗習(xí)慣是否有了更多的了解薪鹦？請(qǐng)你將調(diào)查到的民風(fēng)民俗加以整理，寫成一篇習(xí)作惯豆〕卮牛可以寫節(jié)日習(xí)俗，也可以寫富有地方特色的服飾楷兽、飲食地熄、民居，還可以寫新穎芯杀、別致的民間工藝品端考。可以是課外閱讀知道的揭厚，也可以是通過調(diào)查訪問了解到的却特，還可以是在別的地方親眼看到的、親身感受到的筛圆×衙鳎
寫完后先在小組里交流。要抓住所寫民俗的特點(diǎn)顽染，盡量講清楚習(xí)作的內(nèi)容漾岳，耐心解答同學(xué)的提問轰绵，傾聽同學(xué)的意見粉寞，然后推選代表到全班匯報(bào)，再根據(jù)大家提出的建議左腔，對(duì)習(xí)作進(jìn)行修改完善唧垦。
【習(xí)作指導(dǎo)】
? 指導(dǎo)一：民風(fēng)民俗的特點(diǎn)要明晰液样≌窳粒回顧本單元課文：《各具特色的民居》，作者抓住了客家民居“營壘式住宅”的構(gòu)造特點(diǎn)鞭莽，以及傣家人“多起竹樓坊秸，傍水而居”的傳統(tǒng)習(xí)俗，從民居的位置澎怒、作用褒搔、材料、結(jié)構(gòu)、文化特征等方面介紹了被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家民居和“傍水而居”的傣家竹樓星瘾。那么走孽，如果我們要寫地方的民風(fēng)民俗也一定要抓住的特點(diǎn)來介紹。如：陜西的肉夾饃那就是皮脆肉爛還多汁琳状、蘭州拉面就要寫出面勁道湯濃的特點(diǎn)磕瓷；西安建筑抓住古老，重慶建筑抓山城特點(diǎn)念逞、傣族舞突出優(yōu)美困食、火把節(jié)突出熱鬧與吉祥的韻味等等◆岢校總之陷舅，只有抓住所寫民俗的特點(diǎn)，才能挖掘出民族文化的精髓审洞。
指導(dǎo)二：選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法莱睁。回憶本組學(xué)過的課文：例如《北京的春節(jié)》芒澜，作者運(yùn)用了列數(shù)字仰剿、舉例子、作比較痴晦、打比方等方法按照時(shí)間順序介紹了北京春節(jié)的習(xí)俗南吮，再現(xiàn)老北京人過春節(jié)的隆重與熱鬧、溫馨與美好誊酌。而《藏戲》部凑，主要采用了比喻、反問碧浊、象征涂邀、夸張等手法形象生動(dòng)地說明藏戲的形成和特色。我們?cè)诹?xí)作時(shí)箱锐，也應(yīng)該試著運(yùn)用這些學(xué)過的描寫民風(fēng)民俗的表達(dá)方法比勉，這樣文章才會(huì)有血有肉，生動(dòng)有趣驹止。另外浩聋，像《北京的春節(jié)》，有的部分進(jìn)行了詳細(xì)的描述臊恋，有的部分則一筆帶過衣洁，這樣寫對(duì)突出民俗特點(diǎn)很有好處，我們?cè)诹?xí)作時(shí)也可以借鑒抖仅。
指導(dǎo)三：民俗特點(diǎn)不僅要寫清楚坊夫，還有寫的優(yōu)美毙替。反映出民風(fēng)民俗的情趣。寫民風(fēng)民俗践樱，要能讓別人從中體會(huì)到生活情趣厂画。切忌寫成說明書，適當(dāng)?shù)拿鑼憰?huì)為文章增色不少拷邢。如果我們寫家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗袱院，我們要將熱愛、自豪和眷戀之情揉進(jìn)我們習(xí)作的敘述和描寫之中瞭稼，力爭自然而然地流露出來忽洛。如果寫其他地方的民風(fēng)民俗，我們還要注意不能生搬硬套所查閱的資料环肘，要將資料轉(zhuǎn)化成自己的語言欲虚，把自己的感受體會(huì)寫進(jìn)去，這樣文章才有感染力悔雹，別人才愛讀复哆。
（未完待續(xù)）
