? ? ? ? ? ? ? 分柚子? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四12班? ? 張凌筱
? ? ? 天空懂得分享哀托，雨后才會有絢麗繽紛的彩虹尉桩；大地懂得分享瞳筏，地球上才有千姿百態(tài)的植物卓缰；海洋懂得分享喇辽，海里才會有各種各樣的生物梨水；班級里有了分享，我們的校園生活會變得更加多姿多彩茵臭。
? ? ? 那天疫诽，胡詩涵帶著一個不速之客——柚子，來到了班里，想要跟小朋友們一起分享奇徒，這可把我們樂壞了雏亚，大家翹首期盼著。? ? ? ? 激動人心的分柚子時刻終于來到了摩钙，只見陳老師輕裝上陣罢低，從容地把柚子放在講桌上。這個柚子有足球般大小胖笛，穿著金黃色外衣网持，上小下大，好似一個不倒翁长踊。同學們瞪大雙眼功舀，全神貫注地盯著講臺，生怕錯過了什么似的身弊。眾所周知辟汰，柚子是水果界的“厚臉皮”，需要用刀來打開阱佛，可教室里沒有刀啊帖汞，這可難不倒我們“力大無窮”的陳老師，她竟然使出了獨門必殺技——“空手道”凑术。只見陳老師用手指頭快速在柚子頭上摳了一個洞翩蘸，下手穩(wěn)準快。之后用指甲沿著這個洞順時針方向劃出一條完美的弧線淮逊，緊接著小心翼翼地沿著弧線把柚子帽掰掉鹿鳖，這時候的柚子仿佛變成了一個“無頭怪”。瞅準時機壮莹，陳老師又化身為雕刻大師翅帜，開始“大做文章”。她徒手把剩下的柚子外皮撕成月牙形狀命满，一瓣一瓣慢慢撕開涝滴，令我們感到驚訝的是，這個柚子皮里面竟然是紅色的胶台，完全展開仿佛一朵艷麗的牡丹花歼疮。雖然柚子的“鎧甲”被卸掉了，但仍不見“廬山真面目”诈唬，果肉外還包著一層厚厚的海綿狀物韩脏，只聽“撕拉”一聲，柚子瓤在陳老師的“魔手”下铸磅，也被掰成一牙牙赡矢，錯落有致地壓在柚子皮瓣上杭朱，黃皮紅瓤，這時的“牡丹花”仿佛變成了一件藝術品吹散，同學們連連拍手叫絕弧械。緊接著，陳老師拿起一塊空民，輕輕撕掉外面的皮刃唐，血紅色的果肉立刻露了出來，大家咽了咽口水界轩，屏住呼吸等待著画饥。陳老師繼續(xù)操作著，她認真又仔細地把果肉撕成一條一條的若干份浊猾，一會兒功夫抖甘，在那雙靈巧的雙手完美配合下，一個大柚子最終竟然被分成了五十六小份与殃，這樣班里每個小朋友都得到了一份來之不易的美食单山。
? ? ? 我捧著屬于自己的這份碍现，如獲至寶：晶瑩剔透的果肉幅疼，濃郁的清香，惹得我“口水直流三千尺”昼接。忍不住趕緊咬了一口爽篷，柚粒Q彈，汁液匯聚在舌尖慢睡，酸酸甜甜的汁水流進胃里逐工，讓肚子里的饞蟲們大飽口福。抬頭看看其他同學漂辐，有的細嚼慢咽泪喊，美美品味著；有的狼吞虎咽髓涯，三下五除二已經(jīng)把柚肉收入肚中袒啼；還有的在竊竊私語，眉飛色舞地交流著什么……雖然吃相各不相同纬纪，但大家的臉上都洋溢著幸福的微笑蚓再。
? ? 古語有云“獨樂樂不如眾樂樂”，我敢保證包各，這真是我們吃過的最好吃的柚子摘仅。
? ? ? ? ? 分享柚子
? ? ? ? ? ? ? 四12班 靳皓然
? ? ? 生活，有人以書喻之问畅，有人以花比之娃属。我卻認為六荒，生活像一支多彩的萬花筒，變幻無窮膳犹，充滿驚喜恬吕。
? ? 今天上課，胡詩涵帶了一個大大的黃金柚须床，說要和同學們分享铐料。下課了，陳老師開始了分柚子豺旬，這柚子渾身裹得嚴嚴實實的钠惩，一點縫隙都沒有，沒有任何可乘之機族阅，讓人無從下手篓跛。這時，陳老師靈機一動坦刀，展示了她的絕活——徒手剝柚子愧沟，同學們都產(chǎn)生了質(zhì)疑，但陳老師卻信心滿滿地開始了剝柚子的表演鲤遥。只見她在柚子的頭上用手指甲在一個地方摳著沐寺、劃著、摸著柔軟的柚子皮卻如藤甲一般“刀槍不入”盖奈。表皮里的細胞汁蹭蹭地冒了出來混坞，教室里頓時芳香四溢，一股濃濃的清香味撲鼻而來钢坦。然后沿著那條縫撕出了一頂“小睡帽”究孕，接著柚子皮在陳老師的巧手下被撕成了一瓣瓣花瓣，紅彤彤的果肉讓人垂涎欲滴爹凹。不等陳老師發(fā)話厨诸，同學們就蜂擁而上，迫不及待地搶起了柚子禾酱，講臺都要被擠扁了微酬。陳老師笑呵呵呵地說：“同學們不要搶，慢慢拿”宇植。這一刻得封，教室里充滿了歡聲笑語，仿佛生活就像這個黃金柚一樣指郁，充滿了驚喜和美好忙上。
? ? ? 同學們品嘗著柚子的美味，臉上洋溢著幸福的笑容闲坎。這個黃金柚不僅僅是一種水果疫粥，更是陳老師傳授給我們的一種技能茬斧。她的徒手剝柚子絕活，讓我們驚嘆不已梗逮，也讓我們明白了一個道理：只要有信心和勇氣项秉，就能攻克任何難關。我們感激陳老師的教誨慷彤，也感謝胡詩涵的分享娄蔼。
? ? ? 在這個小小柚子分配過程中，同學們不僅分享了柚子底哗，更分享了快樂和友誼岁诉。這讓我深刻地認識到，分享不僅僅是一種行為跋选，更是一種美德涕癣，分享使人快樂。
