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? ? ? 看到一年級(jí)的爸爸媽媽們有一種感覺，相信三甲班各位家委媽媽也會(huì)有我這樣的感覺，那就是非常親切缆瓣。為什么呢翻伺？因?yàn)榭吹侥銈儾男梗拖氲轿覀兒臀覀兊暮⒆觿倎?lái)八一路小學(xué)時(shí)候的樣子和心情《至耄看到廖老師我們也想到了張老師當(dāng)年的風(fēng)采拉宗，也很是親切。
? ? ? ? 接下來(lái)的話題，本來(lái)是由我們的家委媽媽們一起來(lái)說(shuō)的旦事，但考慮時(shí)間問題魁巩，我就代勞了。也不是什么經(jīng)驗(yàn)姐浮，只是一路走來(lái)谷遂，我們是怎樣做的，就原原本本分享和匯報(bào)給大家卖鲤，我們共同學(xué)習(xí)和探討肾扰！
? ? ? ? 重點(diǎn)探討兩個(gè)方面的內(nèi)容:
一、關(guān)系處理
（一）家委與家委
? ? ? ? 家委們從素不相識(shí)到熟悉蛋逾、了解和默契集晚，中間一定會(huì)有一個(gè)磨合的過程区匣！這個(gè)過程必不可少也非常重要偷拔，一定要引起重視，注意在這個(gè)過程中保持高度的正能量:陽(yáng)光亏钩、積極和向上莲绰！
1.統(tǒng)一目標(biāo)
? ? ? ? 我們是家長(zhǎng)中的志愿者，我們是樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)铸屉，是為班級(jí)的共同成長(zhǎng)服務(wù)的钉蒲！
2.統(tǒng)一思想
? ? ? 我們雖然來(lái)自不同職業(yè)，不同家庭彻坛，但我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊那晏洹ｋm然分工不同，但我們都是為班級(jí)盡心盡力地做事昌屉，只有相互配合钙蒙、支持了，才能把事情辦好间驮！
? ? ? ? 此外躬厌，要想做好一件事情，也是需要克服一定困難的竞帽，需要一定境界的扛施。要說(shuō)忙的話，我們每一位家委工作都忙屹篓，上有老下有小疙渣，有的都是兩個(gè)、三個(gè)孩子的媽媽堆巧，有的親人還在醫(yī)院搶救妄荔，但遇上班級(jí)和學(xué)校大的活動(dòng)我們也是積極參與其中泼菌，所以有沒有時(shí)間不是最重要的，關(guān)鍵是有心啦租、有熱情哗伯，這比時(shí)間更重要。
3.統(tǒng)一原則
? ? ? 不背后議論篷角，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)焊刹，有什么話都拿到家委會(huì)議上來(lái)說(shuō)。只有相互之間的維護(hù)和喝彩内地，才能樹家委團(tuán)隊(duì)共同的良好形象伴澄！
4.統(tǒng)一方法
? ? ? ? 只有班委會(huì)集體討論通過了的事情，我們才公開和發(fā)布到群里阱缓，在此之前我們?nèi)魏我晃患椅际遣辉诤腿肆奶鞎r(shí)透露的非凌，只有這樣才能取得好的效果。
5.統(tǒng)一觀念?
? ? ? 樹團(tuán)隊(duì)觀念荆针、集體觀念敞嗡。有一句話說(shuō):人都是自私的！但還有一句話也說(shuō):水漲船高航背。一花獨(dú)秀不是春喉悴！個(gè)人英雄的時(shí)代已經(jīng)被超越了，合作方能共贏玖媚！一個(gè)班級(jí)就好比一片土壤箕肃，只有共同施肥、澆水今魔、松土勺像，再給予陽(yáng)光雨露，那才會(huì)有利于共同的耕耘和收獲错森。
6.統(tǒng)一氛圍
? ? ? ? 一個(gè)班級(jí)是一個(gè)集體吟宦。一個(gè)學(xué)校也是一個(gè)整體。一個(gè)人是走不長(zhǎng)久也走不多遠(yuǎn)的涩维。但如果所有人都朝著一個(gè)方向走殃姓，就會(huì)形成強(qiáng)大的合力，孩子們?cè)谶@樣的良性環(huán)境中不進(jìn)步都難了瓦阐。我們的口號(hào)是不放棄任何一個(gè)孩子蜗侈，任何一個(gè)家庭！路還長(zhǎng)睡蟋，我們結(jié)伴而行宛篇！
6.自我成長(zhǎng)
（1）向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和各科老師學(xué)習(xí)薄湿。
（2）向家委同伴學(xué)習(xí):每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，學(xué)習(xí)同伴身上的閃光點(diǎn)。
（3）現(xiàn)在生活豺瘤、工作快節(jié)奏吆倦，真正坐下來(lái)讀完一本書很難。因此閱讀公眾號(hào)上的教育和心理文章是一種便捷的學(xué)習(xí)方式坐求。
（4）在家委會(huì)具體的工作當(dāng)中去積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)蚕泽，不斷進(jìn)步咖耘。
（5）向優(yōu)秀的班級(jí)和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)毅该。
（6）學(xué)習(xí)家委和家庭教育方面的理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐煞额。
（二）家委與家長(zhǎng)
? ? ? ? 加人家委會(huì)泛领，我們?cè)诩议L(zhǎng)的身份上荒吏，另外多了一層身份，那就是家委渊鞋。這意味著我們能在一個(gè)更高的位置绰更、更寬闊的平臺(tái)上，更好地為孩子和大家的共同成長(zhǎng)盡一份心和一份力锡宋！
1.身份感
? ? ? ? 我們是家委儡湾，一定要走在班級(jí)的前列。我們明白:當(dāng)我們面對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候执俩，我們代表家委會(huì)徐钠，大家看我們的眼光，要求我們的標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)不一樣了役首。所以我們說(shuō)話和做事尝丐，處理事情一定就有了家委的覺悟和水準(zhǔn)。
? ? ? 特別是處理孩子與孩子之間矛盾的時(shí)候宋税，只要不是傷害性的矛盾摊崭，比如:打起來(lái)了。我們一般都會(huì)交給孩子來(lái)處理和完成杰赛，因?yàn)楹⒆有枰砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)呢簸，也需要互相幫助的機(jī)會(huì)。在這個(gè)方面乏屯，我們應(yīng)該走在孩子和家長(zhǎng)的前列根时，更成熟和更理性！
2.責(zé)任感
? ? ? ? 對(duì)孩子對(duì)班級(jí)我們有了一份使命感辰晕、責(zé)任感蛤迎，也就是我們會(huì)多操一份心，多出一份力含友！有一句話:現(xiàn)在你努力的樣子替裆，就是你未來(lái)的樣子校辩！同樣是孩子未來(lái)的樣子！我們一定要做好孩子的榜樣辆童！
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3.智慧感
? ? ? 很多事情的處理宜咒，以及個(gè)人的成長(zhǎng)都是需要方法和智慧的。在實(shí)踐當(dāng)中去總結(jié)和體會(huì)吧把鉴！
二故黑、教輔資料訂制
? ? ? ? 在孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路上，我們還會(huì)碰到一些實(shí)際情況庭砍，比如:孩子們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握场晶，僅僅是看看書是很難復(fù)習(xí)和鞏固的，也就是說(shuō)難以達(dá)到一個(gè)理想的效果怠缸。怎么辦呢诗轻？這就是為什么家長(zhǎng)要為孩子補(bǔ)充教輔資料了。
1.時(shí)間
? ? ? ? 準(zhǔn)備教輔資料的時(shí)間一般在每學(xué)期開學(xué)前一周凯旭。
2.方法
? ? ? 老師是不參加的概耻，也不以家委會(huì)的名義簽頭，而是采取自愿購(gòu)買的形式:每位小組長(zhǎng)在組里發(fā)一個(gè)通知罐呼，同時(shí)將資料的封面照片也一起發(fā)出去鞠柄，意思是班里有家長(zhǎng)要去購(gòu)買教輔資料，有需要的就在小組里名字接龍嫉柴，我們幫助聯(lián)系好去購(gòu)買的家長(zhǎng)厌杜。等統(tǒng)一購(gòu)買好了之后，會(huì)在小組里收費(fèi)计螺。集體購(gòu)買的費(fèi)用是低于市場(chǎng)價(jià)格的夯尽。? ? ? ?
? ? ? ? 在購(gòu)買教輔資料方面活動(dòng)部長(zhǎng)鄒芷菱媽媽，還有在座的各位家委也很有具體操作的經(jīng)驗(yàn)登馒，會(huì)后歡迎向她們?nèi)〗?jīng)匙握。? ?
? ? ? ? 感謝我們的頭兒——張婷老師的引領(lǐng)！感謝家委伙伴我們共同的努力陈轿！
? ? ? ? 謝謝大家的聆聽圈纺！
? ? ? ? 希望我們的模式能給大家一種參照，不同班級(jí)可以走出自己的模式來(lái)麦射。因?yàn)閭€(gè)人的素質(zhì)蛾娶、性格特點(diǎn)、心理特點(diǎn)潜秋、家庭環(huán)境背景蛔琅，包括老師的特點(diǎn)都不可能完全一樣。但萬(wàn)變不離其宗峻呛，只要是朝著陽(yáng)光罗售，積極辜窑，向上的方向去耕耘，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)孩子莽囤、家長(zhǎng)和家委會(huì)共同意義上的成長(zhǎng)和收獲谬擦！
? ? ? 我們同在一個(gè)學(xué)校，同在一個(gè)大家庭朽缎！很高興今天我們走在了同一條道路上！未來(lái)谜悟，一起成長(zhǎng)和加油吧话肖！
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? ? ? ? ? 三甲班家委會(huì)? ? 冕媽
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年9月
