師者贸人，所以傳道受業(yè)解惑也倘要！
老師就是傳授道理,傳授學(xué)業(yè),解釋疑難的人，對(duì)于求學(xué)之人一定是有老師的泽西。而在當(dāng)代社會(huì)，老師泛指在某方面值得學(xué)習(xí)味抖，能給大家?guī)?lái)一定正確知識(shí)和指導(dǎo)的職業(yè)工作者蜕着。
“傳道”承匣，要求老師言傳身教嘉抒，首先要培養(yǎng)學(xué)生的人格品質(zhì)些侍÷旎幔孔子說(shuō)“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”幾千年以來(lái)關(guān)于人性善惡的爭(zhēng)論永遠(yuǎn)是話題不斷彪见。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師影響到學(xué)生們的人格的健康成長(zhǎng)浪规，所以這就要求老師在價(jià)值觀上對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，在平時(shí)生活中的用自己的良好品質(zhì)與精神氣質(zhì)去感化孩子缸濒，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格庇配，形成他們正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀啸澡。
“授業(yè)”，傳授基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能皮服，這是老師與家長(zhǎng)最關(guān)心。身為老師舟铜，要具有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，并采用恰當(dāng)?shù)姆椒▊魇诮o學(xué)生痊夭，使學(xué)生能夠更好的接受、吸收與利用番舆。“學(xué)業(yè)”二字，包含知識(shí)和技巧贝搁。如果內(nèi)容有點(diǎn)枯燥弦讽，那老師可以采用不同的教學(xué)法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性捂齐，真正做到學(xué)有所獲瞻想、學(xué)以致用熟練掌握滴肿。
“解惑”泼差，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)提出他們的疑惑，老師要有效地解決他們的困惑吼肥。采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力动猬，進(jìn)而發(fā)掘培養(yǎng)學(xué)生勇于質(zhì)疑的精神。對(duì)他們生活中的問(wèn)題，給出自己的建議握童，使他們很好的走出困惑。在解惑的同時(shí)也要意識(shí)到肥卡，解惑的最終目的是培養(yǎng)他們自己掌握一種處理問(wèn)題的能力氛琢，在幫助的時(shí)候要培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力，讓他們自己去探索、去發(fā)現(xiàn)。
一名老師要真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”恋腕，同時(shí)也要具備愛(ài)心哈肖、耐心和責(zé)任心摊趾！
