讀書若水旧蛾，川流不息莽龟，潛移默化，潤物無聲锨天。這么有意義的閱讀活動毯盈，孩子們的參與和作品是最寶貴的財富。
還未拿到書時病袄，我們便根據封面猜起了故事搂赋，孩子們一個個說啊笑啊，雖然未讀書益缠，心中已有書脑奠。
一本書，為什么僅僅根據封面就可以可以猜故事呢幅慌？書的封面有什么神奇的宋欺？我們一起來認識一下吧！
哦～原來啊他有一個好大的標題胰伍，讓我們對書的內容有了初步的了解齿诞。標題是不是概括故事內容的呢？對了骂租，我們還有一些疑問:誰是膽小鬼祷杈？他為什么膽小渗饮？從哪看出來他膽械？等等
還有一個特別明顯的地方就是--書的插圖抽米！我們最喜歡插圖了！嗯這是恐龍糙置！不是云茸，這是鱷魚！這是騎摩托車比賽嗎谤饭？動物還會騎摩托車标捺？懊纳！孩子們又忍不住猜想了起來...
原來書的封面這么神奇呢！猜著猜著我們都迫不及待想看看書中的故事了亡容！對了嗤疯！這么有趣的故事是誰編的呢？哈哈原來是蕭袤老師闺兢，他可是作者呢茂缚！當然也有插圖作者了！而且啊這本書可不了得屋谭！可是榮獲了冰心獎的圖書呢脚囊！哈哈說到這還真是要謝謝廣西師范大學出版社出版了這本書我們才能有幸拜讀哦！
當然桐磁，更神奇的是----我們也出書的封面啦悔耘！快來欣賞啊Ｎ依蕖３囊浴！
怎么樣校摩？我們是不是很厲害看峻！掌聲響起來！哈哈
開始讀書了秧耗，我們更加認真呢备籽！
認真讀書，整齊記錄分井，還要裝飾的漂漂亮亮的车猬！
老師對我們說“腹有詩書氣自華”，我摘抄了這么多好詞好句尺锚，以后啊珠闰，沒準也能當個大作家！讀書帶給我的收獲真多瘫辩！
讀了好書當然還要和大家一起分享了伏嗜！我們在班級閱讀上還總結了包頭龍怕什么。圍繞“怕”這個主題伐厌，我們進行了這些活動:
一承绸、書中包頭龍阿威是個膽小鬼，他都怕什么呢挣轨？
孩子們在自己的筆記本上進行了梳理军熏。我們總結出阿威怕黑、怕一個人在家卷扮、怕自己的影子荡澎、怕陌生人均践、怕老師、怕考試......
二摩幔、說一說你們都怕什么呢彤委？
我們在微信群進行了討論，在班里也進行了二次討論或衡，孩子們說起自己怕的事滔滔不絕焦影，也不擔心說出自己的朽事讓別人笑話，真是都放開了薇宠！
三偷办、害怕時的表情怎么樣？你會有什么反應澄港？
討論自己害怕的事的時候椒涯，好多同學的臉上都露出了擔心驚恐的表情，于是我決定讓孩子們來演一演回梧》掀瘢看看我們的表情？是不是好傳神狱意？
投入到閱讀中湖苞，不比較，遵循合適自己的步驟來，不虧是一種享受。
最后知押，有了這么多閱讀的樂趣诽偷，讓我們繼續(xù)隨著閱讀飛揚吧求豫！猜猜是什么？創(chuàng)意寫作哦！
不可思議的是，放學才剛剛布置了創(chuàng)意寫作的任務捌臊，一會兒竟然有好多同學主動上傳了照片！怎么這么神速兜材？理澎！而且還嘩嘩嘩的寫得腦洞大開根本停不下來！真是讓人贊嘆不已曙寡！
驚嘆的同時我只想說:讀書讓我們見識到更廣闊的世界糠爬，也讓我們心曠神怡；讀書讓我們享受举庶，還幫我們插上了夢想和想象的翅膀执隧；讀書讓我們快樂，更讓我們成長！
孩子們殴玛，讓我們邁開雙腳，大步向前添祸！讓閱讀伴我們成長滚粟！愿我們成為非一般的遠航二班！
