讀書筆記--李筱秋

不知不覺翻到了基礎(chǔ)心理學(xué)的最后一節(jié)，也是基礎(chǔ)心理學(xué)包含的四方面內(nèi)容的第四部分能力和人格口锭。心理現(xiàn)象分為心理過程和個(gè)性心理特征朦前，能力和人格屬于心理特征部分。

能力

能力的定義：順利鹃操、有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件叫能力韭寸。能力是：①和完成某種活動(dòng)相聯(lián)系的個(gè)性心理特征；②順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件荆隘。

智力：（一般能力即平常所說的智力）智力是人的認(rèn)知能力恩伺，是從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件。智力我們需要明晰如下幾點(diǎn)：①是人的認(rèn)知能力椰拒；②是從事任何活動(dòng)都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件晶渠；③包括觀察力（感覺知覺）、記憶力（記憶）燃观、想象力（表象和想象）和思維力（思維）等褒脯；④智力的支柱和核心是思維力。

能力與知識(shí)缆毁、技能的關(guān)系

①能力是掌握知識(shí)和技能的前提番川；（是前提而非通過學(xué)習(xí)知識(shí)和技能培養(yǎng)出來的）

②能力決定了掌握知識(shí)和技能的方向、速度和鞏固的程度；（擅長(zhǎng)什么爽彤，什么就學(xué)的快养盗、好、牢）

③能力決定了掌握知識(shí)和技能所能達(dá)到的水平适篙；（學(xué)的好強(qiáng)化了堅(jiān)持學(xué)的深入往核、更好）

④在掌握知識(shí)和技能的過程中也會(huì)促進(jìn)相應(yīng)能力的發(fā)展。（相互促進(jìn)）

按照能力發(fā)展的高低程度嚷节，可把能力分為能力聂儒、才能和天才。

能力的分類

1．一般能力和特殊能力：按照能力的構(gòu)造硫痰，可把能力分為一般能力（基本的心理?xiàng)l件）和特殊能力（專業(yè)或特殊領(lǐng)域）

2. 液體能力和晶體能力：按能力與先天稟賦和社會(huì)文化因素的關(guān)系衩婚，分為液體能力（個(gè)人稟賦、遺傳）和晶體能力（后天的學(xué)習(xí)效斑、環(huán)境）

3．認(rèn)知能力非春、操作能力和社會(huì)交往能力：按能力所涉及的領(lǐng)域，可把能力分為認(rèn)知能力（智力）缓屠、操作能力（肢體完成能力）和社會(huì)交往能力（社交能力）奇昙。

4．模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力：按創(chuàng)造程度可把能力劃分為模仿能力（復(fù)制）敌完、再造能力（組裝）和創(chuàng)造能力（創(chuàng)新）

能力發(fā)展的個(gè)體差異

能力發(fā)展的個(gè)體差異主要表現(xiàn)在能力發(fā)展水平储耐、類型和發(fā)展早晚上。

能力發(fā)展水平的差異：智商高于140的兒童叫超常兒童滨溉；智商低于70的兒童什湘，叫弱智兒童。

能力類型的差異：能力類型的差異是指在感知能力晦攒、想象力以及音樂闽撤、美術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等特殊能力方面上的差異脯颜。

能力發(fā)展早晚的差異：早慧腹尖、晚成

影響能力發(fā)展的因素

1、遺傳的因素（素質(zhì)和天賦）：素質(zhì)包括一個(gè)人生來具有的：①感覺器官和運(yùn)動(dòng)器官伐脖、②神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造和機(jī)能的特點(diǎn)。

素質(zhì)是能力發(fā)展的自然基礎(chǔ)和前提

2乐设、環(huán)境和教育的因素

包括①兒童正常發(fā)育的物質(zhì)條件（營(yíng)養(yǎng)）讼庇；②兒童的家庭（早期的環(huán)境格外重要）；③兒童所在的學(xué)校④他所處的社會(huì)環(huán)境近尚。

3蠕啄、研究遺傳因素和環(huán)境因素影響的方法

高爾頓利用“同卵雙生”來研究遺傳對(duì)能力發(fā)展的影響

4、遺傳因素和環(huán)境因素的相互關(guān)系

正確的說法：①遺傳決定了能力發(fā)展可能的范圍和限度，而環(huán)境決定了在遺傳決定的范圍內(nèi)能力發(fā)展的具體程度歼跟；②遺傳潛勢(shì)好的人，環(huán)境對(duì)他的能力的發(fā)展所能起到的作用比較大；遺傳潛勢(shì)差的人傍妒，環(huán)境對(duì)他的能力的發(fā)展所能起到的作用比較小悯嗓。

人格

一、人格的定義

人格是各種心理特性的總和骚秦，也是各種心理特性的一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)她倘，在不同的時(shí)間和地點(diǎn)，它都影響著一個(gè)人的思想作箍、情感和行為硬梁，使他具有區(qū)別于他人的、獨(dú)特的心理品質(zhì)胞得。

人格是通過心理過程表現(xiàn)出來的荧止。

個(gè)體之間心里面貌的差異，表現(xiàn)在心理活動(dòng)的動(dòng)力上阶剑，就是人的需要和動(dòng)機(jī)的差異跃巡；表現(xiàn)在從事的實(shí)踐活動(dòng)上，就是人的能力的差異个扰；表現(xiàn)在心理品質(zhì)方面瓷炮，就是人格的差異。

人格的特性：①獨(dú)特性和整體性递宅；②穩(wěn)定性和功能性娘香；③自然性和社會(huì)性。

（一）獨(dú)特性：

①?zèng)]有哪兩個(gè)人的人格是完全相同的（遺傳因素不同办龄、生活環(huán)境不同）烘绽，②生活在同一社會(huì)群體中的人，也會(huì)有一些相同的人格俐填。

個(gè)性中包含共性安接，共性又通過個(gè)性表現(xiàn)出來。

（二）整體性：

人格中的各種心理特征彼此交織英融，相互影響盏檐，使人具有獨(dú)特的精神風(fēng)貌，說明人格具有整體性驶悟。

（三）穩(wěn)定性：

①對(duì)人的行為的影響是一貫的胡野，②是不受時(shí)間和地點(diǎn)限制的，就是人格的穩(wěn)定性痕鳍。

③“江山易改硫豆，本性難移”龙巨、④實(shí)際上隨著社會(huì)生活條件的變化和一個(gè)人的發(fā)育成熟，人格特點(diǎn)也會(huì)發(fā)生或多或少的變化熊响。

（四）功能性：

外界環(huán)境的刺激只有通過人格的中介才起作用旨别，人格對(duì)個(gè)人的行為具有調(diào)節(jié)作用。說明人格具有功能性汗茄。

同樣面對(duì)挫折性格堅(jiān)強(qiáng)的不會(huì)灰心秸弛；怯懦的人一蹶不振。

（五）自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一

一個(gè)人的人格必然會(huì)反映出他生活的社會(huì)文化的特點(diǎn)和他受的教育的影響剔难，是人格的社會(huì)制約性胆屿；

人格的形成必然要以神經(jīng)系統(tǒng)的成熟為基礎(chǔ)。

三偶宫、人格的結(jié)構(gòu)

構(gòu)成人格的主要成分包括人格的傾向性和人格的心理特征非迹。前者是指人格的動(dòng)力，后者是指?jìng)€(gè)體之間的差異纯趋。

人格的心理特征包括人的氣質(zhì)和性格憎兽。

氣 質(zhì)：指心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度吵冒、穩(wěn)定性和靈活性等方面的動(dòng)力性質(zhì)的心理特征纯命。氣質(zhì)相當(dāng)于平時(shí)說的脾氣、秉性或性情

氣質(zhì)類型學(xué)說

希波克拉底把人劃分為膽汁質(zhì)痹栖、多血質(zhì)亿汞、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種類型，實(shí)際上這就是最早的氣質(zhì)分類和氣質(zhì)類型學(xué)說揪阿。

氣質(zhì)類型的學(xué)說有：①體液說（希波克拉底）疗我；②體型說（克雷奇米爾）；③血型說（古川竹二）南捂；④激素說（伯曼）

巴甫洛夫高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說

巴甫洛夫認(rèn)為吴裤，神經(jīng)活動(dòng)的基本過程是興奮和抑制。無條件反射和條件反射溺健，無條件反射是動(dòng)物和人生而具有麦牺，不學(xué)而會(huì)的反射。例如吃食物流口水鞭缭，瞳孔在強(qiáng)光作用下收縮（而“談虎色變”剖膳，“望梅止渴”不是無條件反射）。吃酸梅流口水是無條件反射岭辣。

條件反射是個(gè)體通過模仿潮秘、學(xué)習(xí)，在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射易结。例如一朝被蛇咬，十年怕井繩，談虎色變搞动，望梅止渴屬于條件反射躏精。

美國(guó)桑代克和斯金納：操作性條件反射或叫工具條件反射。

高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說

巴甫洛夫認(rèn)為鹦肿，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型是由兩種基本神經(jīng)過程的三個(gè)特性的不同組合構(gòu)成的矗烛。巴甫洛夫根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果把高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)劃分成興奮型、活潑型箩溃、安靜型和抑制型等類型瞭吃。高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過程是興奮和抑制；又有強(qiáng)度涣旨、平衡度歪架、靈活性三個(gè)基本特征

氣質(zhì)的特性

氣質(zhì)的特性表現(xiàn)在：①感受性和耐受性；②反應(yīng)的敏捷性和可塑性（都是神經(jīng)過程靈活性的外在表現(xiàn)）霹陡；③情緒的興奮性（神經(jīng)過程平衡性的表現(xiàn)）和蚪；④心理活動(dòng)的指向性。（和情緒的興奮性有關(guān)）

氣質(zhì)特性的感受性和耐受性一般表現(xiàn)為：①感受性強(qiáng)耐受性弱烹棉；②感受性弱耐受性強(qiáng)攒霹。

五、氣質(zhì)類型的外在表現(xiàn)

1．膽汁質(zhì)：特征是強(qiáng)但不平衡

2．多血質(zhì)：特征是強(qiáng)浆洗、平衡催束、靈活。

3．黏液質(zhì)：特性是強(qiáng)伏社、平衡抠刺、不靈活。

4洛口、抑郁質(zhì)：特性是弱矫付，興奮過程更弱

如何看待氣質(zhì)類型

氣質(zhì)類型：①不決定一個(gè)人成就的大小第焰；②不決定一個(gè)人智力的高低买优；③會(huì)影響對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和健康（會(huì)影響工作效率和性格特征形成的難易）。

氣質(zhì)的穩(wěn)定性與可塑性

“江山易改秉性難移”說的是一個(gè)人的氣質(zhì)在一生中是比較穩(wěn)定的挺举。

氣質(zhì)類型沒有好壞之分

氣質(zhì)類型不決定一個(gè)人成就的高低杀赢，但能影響工作效率

氣質(zhì)類型影響性格特征形成的難易

氣質(zhì)類型影響對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和健康

性 格

性格的定義；一個(gè)人在對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征叫性格湘纵。

一個(gè)人對(duì)人脂崔、物或思想觀念的反應(yīng)傾向性叫態(tài)度。

構(gòu)成態(tài)度的基本因素是：①認(rèn)知梧喷；②情感砌左；③行為傾向

性格：①容易受社會(huì)歷史文化的影響脖咐；②直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌；③更多體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性汇歹；④個(gè)體間人格差異的核心是性格的差異

氣質(zhì)更多的體現(xiàn)了人格的生物屬性屁擅，性格更多的體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性。性格的結(jié)構(gòu)

性格的各種特征：①并不是一成不變的機(jī)械組合产弹；②在不同的場(chǎng)合下會(huì)顯露出它們的不同側(cè)面派歌。

性格的靜態(tài)結(jié)構(gòu)

態(tài)度特征、意志特征痰哨、情緒特征和理智特征是性格的組成部分胶果。

性格的態(tài)度特征

性格的態(tài)度特征主要指的是一個(gè)人如何對(duì)待社會(huì)、集體斤斧、他人以及自己早抠。一個(gè)人如何處理社會(huì)各方面的關(guān)系的性格特征叫性格的態(tài)度特征。性格的態(tài)度特征主要指的是：①一個(gè)人對(duì)社會(huì)折欠、對(duì)集體贝或、對(duì)他人以及對(duì)待自己的態(tài)度；②一個(gè)人如何處理社會(huì)各方面的關(guān)系锐秦。

在性格的各種特征中能夠起到?jīng)Q定其他性格特征作用的是性格的態(tài)度特征咪奖。

2．性格的意志特征

一個(gè)人對(duì)自己的行為自覺地進(jìn)行調(diào)節(jié)的特征〗创玻可以從意志品質(zhì)的四個(gè)方面：意志的自覺性羊赵、果斷性、堅(jiān)韌性扇谣、和自制性上來考察昧捷。

3．性格的情緒特征

一個(gè)人的情緒對(duì)他的活動(dòng)影響，以及他對(duì)自己情緒的控制能力

4．性格的理智特征

一個(gè)人在認(rèn)知活動(dòng)中的性格特征罐寨，表現(xiàn)在：①認(rèn)知活動(dòng)中的獨(dú)立性和依存性靡挥；②想象中的現(xiàn)實(shí)性；③思維活動(dòng)的精確性

（二）性格的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)

性格的態(tài)度特征是性格的核心鸯绿，決定了性格的其他特征跋破。性格的各種特征不是一成不變的機(jī)械組合，在不同的場(chǎng)合下會(huì)顯露出一個(gè)人性格的不同側(cè)面瓶蝴。

人格理論

人格結(jié)構(gòu)的動(dòng)力理論——佛洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論

弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為本我毒返、自我、超我

弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)中的本我：①指的是人的原始的無意識(shí)本能舷手，特別是性本能組成的能量系統(tǒng)拧簸；②尋求直接的滿足，遵循快樂原則男窟。超我遵循道德原則盆赤、自我遵循現(xiàn)實(shí)原則贾富。

二、人格結(jié)構(gòu)的類型理論——榮格的內(nèi)-外向人格類型理論

榮格把人格分為內(nèi)向型和外向型等類型弟劲。榮格把興趣和關(guān)注指向于內(nèi)部的人格類型叫內(nèi)向型祷安。指向外部的叫外向型。

三兔乞、人格特質(zhì)理論——奧爾伯特、卡特爾凉唐、埃森科的人格特質(zhì)理論和人格五因素模型

（一）奧爾波特的特質(zhì)論

奧爾波特把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)庸追。特質(zhì)是構(gòu)成人格的基本元素。

奧爾波特把人格個(gè)人特質(zhì)分為首要特質(zhì)台囱、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)等層次淡溯。

（二）卡特爾的人格特質(zhì)理論

卡特爾把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)。表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

卡特爾找出了16種互相獨(dú)立的人格根源特質(zhì)簿训。

（三）艾森克的人格結(jié)構(gòu)維度理論

艾森克的人格理論屬于人格的特質(zhì)理論咱娶。

艾森克認(rèn)為人格的維度包括內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)强品。

（四）人格五因素模型

科斯塔和麥克雷提出膘侮，人格的大五（big five）測(cè)量五因素的工具NEO人格調(diào)查表。五因素包括：神經(jīng)質(zhì)的榛、外傾性琼了、經(jīng)驗(yàn)開放性、宜人性夫晌、認(rèn)真性雕薪。

今天我們就粗略地看到這里，明天繼續(xù)能力和人格晓淀，您了解自己?jiǎn)崴康聽柗粕駨R的柱子上寫著“人認(rèn)識(shí)你自己”。認(rèn)識(shí)你自己凡事無過度凶掰。學(xué)習(xí)心理學(xué)的過程中也是逐漸認(rèn)識(shí)自己的過程燥爷。學(xué)習(xí)了人格，自測(cè)一下自己的人格吧锄俄！