說(shuō)到演講，你會(huì)想到什么蔼紧？是不是會(huì)想到一個(gè)人婆硬，站在一個(gè)舞臺(tái)上，然后下面坐著很多的觀眾聽(tīng)他說(shuō)奸例。
這可能是我們大多數(shù)人印象中的演講彬犯。 可能你還會(huì)覺(jué)得，演講是一個(gè)很高尚大的事情查吊，和平凡普通的自己沒(méi)什么關(guān)系谐区。比如演說(shuō)家，或者是行業(yè)精英們做的事情逻卖。
可是在《演講的邏輯：關(guān)鍵時(shí)刻宋列，真實(shí)、清晰评也、高效表達(dá)》這本書(shū)里炼杖，作者陶俊和五頓卻告訴我們，演講其實(shí)是我們每個(gè)人仇参，每天會(huì)去做的一件事情嘹叫。
比如臨危受命的一場(chǎng)會(huì)議主持；或者關(guān)系著未來(lái)的一場(chǎng)重要面試發(fā)言诈乒；也可能是孩子家長(zhǎng)會(huì)上的一個(gè)自我介紹罩扇。
在這些場(chǎng)景里，你會(huì)因?yàn)椴煌男枨螅屪约涸趲兹嘶蛘邘资嗣媲拔辜ⅲ枋龊捅磉_(dá)自己和想法消约，這個(gè)表達(dá)和描述的過(guò)程其實(shí)就是演講。
一员帮、演講是一個(gè)用語(yǔ)言來(lái)打開(kāi)自己界限的方式
而我們都希望別人能在自己說(shuō)完之后或粮，明白自己說(shuō)的是什么。 這時(shí)可能就需要捞高，把我們把自己的想要講出來(lái)的內(nèi)容氯材，做一個(gè)邏輯整理。
比如把你已經(jīng)知道的知識(shí)觀念硝岗，做一個(gè)梳理氢哮，在這個(gè)過(guò)程中，你可能還會(huì)用一些新的知識(shí)型檀，對(duì)這些已知內(nèi)容做一個(gè)加工冗尤，最后在腦袋里過(guò)一遍，覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題了胀溺，才開(kāi)口說(shuō)出來(lái)裂七。
那這個(gè)整理邏輯的過(guò)程，也是演講帶來(lái)的一種學(xué)習(xí)方式仓坞。
而這個(gè)“輸入”和“輸出”的整理過(guò)程背零，還讓我們拓寬了自己的語(yǔ)言世界。
比如扯躺，為了能在部門會(huì)議上捉兴，讓領(lǐng)導(dǎo)重視自己的方案，你會(huì)盡量用讓對(duì)方聽(tīng)的懂录语，有感興趣的方式來(lái)講解方案倍啥。
比如在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，為了能給老師一個(gè)好印象澎埠，你可能會(huì)在介紹自己的時(shí)候虽缕，順便提一下對(duì)方的喜好。
就像哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)過(guò)的一句話：“我的語(yǔ)言的界限蒲稳，意味著我的世界的界限氮趋。”只有當(dāng)我們說(shuō)的話江耀，讓需要的人聽(tīng)懂聽(tīng)進(jìn)剩胁，才會(huì)產(chǎn)生價(jià)值。
所以祥国，演講對(duì)于我們來(lái)說(shuō)昵观，就是日常生活里需要和別人交流的每一個(gè)瞬間×狼唬現(xiàn)在的你還會(huì)覺(jué)得演講離自己很遠(yuǎn)嗎？
二啊犬、用對(duì)方的角度來(lái)聊天灼擂，會(huì)讓你更受歡迎
我們都希望自己，在和別人說(shuō)話時(shí)觉至，能得到對(duì)方的認(rèn)可剔应，但這其實(shí)不太不可能。
因?yàn)閷?duì)方的成長(zhǎng)方式和生活習(xí)慣语御，決定了他對(duì)我們的形象和言語(yǔ)的評(píng)判峻贮。 然后對(duì)方會(huì)根據(jù)自己的評(píng)判，來(lái)決定給我們好感還是差評(píng)沃暗。
這也告訴我們月洛，不需要在準(zhǔn)備聊天談話之前何恶，就給自己設(shè)下“我要表現(xiàn)的完美”這樣的限制孽锥。而是要想“我該如何讓對(duì)方，把自己說(shuō)的話聽(tīng)進(jìn)耳朵里”细层。
這里惜辑，就需要我們?cè)谡f(shuō)的時(shí)候，有一個(gè)“利他”的心疫赎。也就是讓對(duì)方感覺(jué)到和你聊天盛撑，是一件非常值得做的事，因?yàn)樗偸悄苡兴斋@捧搞。
也就是這本書(shū)里說(shuō)告訴我們的方法之一：“從聽(tīng)眾出發(fā)”來(lái)聊天抵卫。
比如去面試工作的時(shí)候，我們就需要從面試官的角度出發(fā)胎撇，來(lái)組織自己說(shuō)話的內(nèi)容介粘。
比如高科技的行業(yè)會(huì)希望招有創(chuàng)新思維，敢于挑戰(zhàn)的人進(jìn)公司晚树，服務(wù)性行業(yè)可能會(huì)希望面試者能吃苦耐勞姻采，脾氣好的人來(lái)做自己的同事。
那如果我們想要面試成功爵憎，達(dá)到自己的目標(biāo)慨亲，就要需要先去了解對(duì)方的這些需求，然后用同頻的語(yǔ)言告訴對(duì)方你能做什么宝鼓，能給他帶來(lái)什么刑棵。
我喜歡的一位土豆老師經(jīng)常說(shuō)：我們“利他”就是“利己”。你在給了對(duì)方好處和收獲的同時(shí)愚铡，其實(shí)也是給了自己讓對(duì)方記住你和你說(shuō)的話的機(jī)會(huì)蛉签。
只要對(duì)方認(rèn)可了你說(shuō)的話，從你的話里有收獲了，自然也就會(huì)按照你說(shuō)的去做了正蛙。
三督弓、講給別人聽(tīng)是最好的交流
我覺(jué)得我接下來(lái)說(shuō)的這個(gè)場(chǎng)景，估計(jì)我們很多人都遇到過(guò)乒验，就是在微信群里文字聊天的時(shí)候愚隧，大伙兒可能都會(huì)口若懸河滔滔不絕。
可是如果說(shuō)換成語(yǔ)音聊天锻全，或者干脆視頻聊天的時(shí)候狂塘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛剛還特別熱鬧的群，怎么突然一下子變得安靜了呢鳄厌？
其實(shí)會(huì)這樣荞胡，是因?yàn)槲覀儧](méi)有把信息聊天，當(dāng)做是一場(chǎng)真正的談話了嚎。
為什么這么說(shuō)呢泪漂？
就像《演講的邏輯》這本書(shū)，書(shū)名里“演講”這個(gè)詞歪泳，不管是“演”也好萝勤，還是“講”也罷，它其實(shí)都是一個(gè)互動(dòng)的行為呐伞。
當(dāng)然敌卓，你會(huì)說(shuō)短信聊天也是在互動(dòng)啊，我們來(lái)舉一個(gè)例子：
想一下自己發(fā)短信時(shí)有沒(méi)有做過(guò)這樣的事伶氢，朋友約你去逛街趟径，可是你確更想待在待在家里，安靜的看場(chǎng)電影癣防。 于是為了不讓朋友覺(jué)得受冷落蜗巧，你把短信編輯了一次又一次。直到覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了劣砍，才放心的把短信發(fā)給朋友惧蛹。
但這樣的過(guò)程，與其說(shuō)是聊天刑枝，不如說(shuō)是一個(gè)把自我對(duì)話的過(guò)程香嗓，展示給朋友看的行為，然后順便等著朋友給評(píng)價(jià)一下装畅。
而平時(shí)我們?cè)谏詈凸ぷ髦锌坑椋怂X(jué)之外的大部分時(shí)間，都是在和別人互動(dòng)掠兄，而且比起短信聊天像云，更多的是面對(duì)面的交流锌雀。
比如早上出門前和家人的交流，上班后和同事們的溝通迅诬，還有午休時(shí)腋逆，在街頭轉(zhuǎn)角和朋友巧遇之后的談話，這些都里離不開(kāi)“講”這個(gè)行為侈贷。
不過(guò)惩歉，開(kāi)口說(shuō)和短信寫，有一個(gè)根本的不同俏蛮，就是它是一個(gè)和人互動(dòng)且沒(méi)有重來(lái)的過(guò)程撑蚌。所以也就需要我們有更好的邏輯整理能力，把自己想說(shuō)的話一次性說(shuō)清楚搏屑。
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法的創(chuàng)始人曾說(shuō)：講給別人聽(tīng)是效率最高的交流方式争涌。
想要做到這一點(diǎn)其實(shí)也不難，只要我們平時(shí)給自己辣恋，多一些開(kāi)口說(shuō)話的機(jī)會(huì)就好了亮垫。
