正值東外培訓間， 二寶突然發(fā)動咯，
各路大咖點迷津。僅以半場說心得枢里。
同行筆記已復印，稍后學習增見識蹂午。
今年的暑假對于我來說可謂是不同尋常栏豺，忙碌而焦急的等待著兩件事，一是鄭東新區(qū)教育信息網(wǎng)上關(guān)于教師報到培訓的通知豆胸，二是小乖乖二寶的誕生奥洼。二寶的預產(chǎn)期是7月15號，做B超醫(yī)生說孩子偏大晚胡，本想著會提前生灵奖，可是一等再等可能要在20幾號才出生嚼沿。7月19號那天看到了鄭東新區(qū)教育信息網(wǎng)上的報到信息很是興奮，對著肚子里的二寶說：“寶貝瓷患，再堅持三天骡尽，等媽媽培訓完再發(fā)動哈”，于是就小心翼翼地不敢多活動擅编，等待著第二天早上8:00鐘培訓的到來攀细。可是爱态，胎寶寶卻不知道不能有這么多復雜的事情會趕巧在一起呀谭贪，還是在早上6:50發(fā)動了……怎么辦呢，兩件事情都重要啊锦担。還好俭识，只是有產(chǎn)前征兆，于是乎洞渔，第一天上午的培訓還是去吧套媚，能撐一場是一場，盡可能不給別人的工作添麻煩痘煤。到會場后就簽到凑阶，然后感覺還是不舒服，去問問主管培訓的領(lǐng)導吧衷快，領(lǐng)導很是體諒，讓提交個預產(chǎn)期證明直接請假姨俩，于是就邊聽講座邊讓愛人去復印證明蘸拔，最后算是聽了一場講座又辦理了請假手續(xù)。在此环葵，就針對上午常晉波老師的講座談?wù)勛约旱男牡皿w會调窍。
之前，我總以為禮儀課只適用于社交場合张遭，跟學生有什么樣的關(guān)系呢邓萨？聽完常老師的講座，突然茅塞頓開菊卷，原來在教學中或者說在與學生交往中禮儀無處不在缔恳。
講座闡述了傳承禮樂文明是中國教師的天職，禮儀修養(yǎng)是中國教師的“第一修養(yǎng)”洁闰，只有從細節(jié)入手歉甚，持之以恒才能不斷提升教師自身的禮儀修養(yǎng)。
那么扑眉，教師要注意哪些細節(jié)才能不斷提升自身的禮儀修養(yǎng)呢纸泄？常老師用中國傳統(tǒng)文化對教師形象的認知告訴我們：“溫而厲赖钞，威而不猛，恭而安”聘裁。
首先雪营，來說“溫而厲”。當下的教育改革有利也有弊衡便，在充分尊重學生之理念的倡導下卓缰，學生與教師的地位平等了，師生亦師亦友砰诵≌骰＃可也有讓人焦慮的痛楚，老師不敢批評學生了茁彭，一不小心就受到家長和社會指責总寒、批評。于是在教師行業(yè)有這樣一句話很是流行：“要學會保護自己”理肺，聽了是不是感覺很可悲摄闸，這個社會還是一個尊師重教的社會嗎？在這樣的大環(huán)境下妹萨，老師們要如何“保護”好自己呢年枕？是像保姆一樣哄著學生學習、苦口婆心督促他們的日常生活乎完、用一些小妙招討他們開心嗎熏兄？當然不是，溫而厲告訴了我們答案树姨。教師要讓學生摩桶、家長、社會肅然起敬不能只有溫和的性格帽揪，更重要的是用淵博的知識和先進高效民主的教育管理理念硝清。
其次，來說“威而不猛”转晰。剛工作時芦拿，面對一些不聽話愛搗蛋不按時完成作業(yè)的學生，我在課堂上大發(fā)脾氣查邢、怒火沖天蔗崎，搗蛋鬼確實是不搗蛋了，可傷害了那些渴望知識侠坎、昔時好學的學生蚁趁，搞得自己心情也不爽。如果我不這么“威風”实胸，換位去看待這些學生他嫡，想想他們的客觀處境番官，也許就會有不一樣的結(jié)果。什么是威而不猛钢属，我想應(yīng)該是以柔克剛徘熔、遇事淡定從容、有勇有謀淆党，巧妙地運用教育智慧酷师。
最后，來說“恭而安”染乌。我把這句話理解為“莊重而安詳” 山孔。“莊重而安詳”是人的內(nèi)心狀態(tài)荷憋，心無主見台颠、遇事慌張的人怎么能做到莊重和安詳？有內(nèi)涵勒庄、有責任串前、有信念的人才能莊重，有氣度实蔽、有歷練荡碾、有獻身精神的人才會安詳。教師要做到這些就要千方百計地去愛學生局装，有責任心的愛坛吁、有氣度的愛、有奉獻的愛贼邓。
總之阶冈，常老師的這場講座讓我受益匪淺，明白了教學中的禮儀塑径，為今后的教育教學質(zhì)量的提高做了很好的鋪墊，感謝常老師的精彩報告填具、感謝鄭東新區(qū)教體局對這次培訓的精心組織统舀、感謝培訓領(lǐng)導付老師的對我的體諒和特殊關(guān)懷。鄭東劳景，讓我擁抱你誉简，為你的教育事業(yè)的發(fā)展添塊磚、加塊瓦吧盟广！
