一棺克，建議
? 周日在鄉(xiāng)下有趕集悠垛，我和馬仔想去，但是爸爸在工作娜谊，不想用車子送我們确买。他建議我們走路去。
于是纱皆，我把爸爸的建議轉(zhuǎn)達(dá)給他湾趾，他想了想說“我給爸爸一個(gè)建議，就是他開車送我們到集市上派草，然后他就可以馬上開車回來工作搀缠。”我說：這個(gè)建議不錯(cuò)近迁，那你自己去跟爸爸講吧艺普。
他蹬蹬跑到樓上，站在爸爸的辦公桌前說鉴竭，“爸爸衷敌，我有一個(gè)建議……”結(jié)果，爸爸還是不同意拓瞪。雖然不同意缴罗，但是孩子能夠勇敢的跟他溝通，這一點(diǎn)讓他挺滿意祭埂。所以他跟孩子講話的態(tài)度也很好面氓。
? 雖然被拒絕了，馬仔也沒有哭鬧蛆橡。后來自己說不去了舌界。當(dāng)我在寫下這件事情的時(shí)候，我突然意識到泰演。其實(shí)我的確可以介入呻拌，比如我可以讓他用三個(gè)理由來告訴爸爸，為什么他提這個(gè)建議睦焕。不過在那個(gè)當(dāng)下的確沒有想過允华。
二推捐，讀書
今日完成：語文：《警車poly》系列一本，《叮咚公共汽車》《青蛙和蟾蜍》讀信一封，重點(diǎn)認(rèn)識“正庶弃，用”
數(shù)學(xué)：瞬間識數(shù)1頁焙蚓，《推理力》2頁痕寓，《邏輯狗》1頁寝受。恐龍拼圖1頁。
通過拼圖溜在，發(fā)現(xiàn)他對數(shù)字的前后順序并不像口語那么流利陌知。瞬間識數(shù)是1-6,他會根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)說是1和6.1-6包括1,2,3,4,5,6.看來設(shè)計(jì)題目的人真的很懂得孩子的發(fā)展規(guī)律啊。
英語：字母D涂色一頁掖肋，字母d走迷宮1頁仆葡。《紅火箭》三本培遵。
今日總結(jié)是一：活動內(nèi)容有點(diǎn)偏多。
二是對活動安排的時(shí)間把握還需要再重新安排登刺，比如可以把運(yùn)動時(shí)間再提前籽腕，今天的運(yùn)動有點(diǎn)晚，所以他睡覺的時(shí)候有點(diǎn)睡不著纸俭。
這也是我第一次用時(shí)間管理來計(jì)劃孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間皇耗。慢慢調(diào)整吧。
