顧名思義味悄，《快速閱讀術(shù)》是一本教人如何提高閱讀速度的實(shí)用性書(shū)籍，但不同于其他訓(xùn)練讀者要一目十行的方法塌鸯，它所主張的“心流式閱讀法”適用于我們每一位愛(ài)讀書(shū)的普通人侍瑟。
之所以說(shuō)它簡(jiǎn)單易學(xué)，是因?yàn)楸緯?shū)的作者印南敦史曾經(jīng)就是一位閱讀一頁(yè)書(shū)需要5分鐘的慢讀者丙猬，而他現(xiàn)在每月為近60本書(shū)撰寫(xiě)書(shū)評(píng)涨颜，一年閱讀700本書(shū)，可謂是我們眼中“大神”級(jí)別的讀書(shū)人了茧球。而這其中的奧秘何在呢庭瑰？接下來(lái)就跟隨印南的腳步，去看看他的快速閱讀術(shù)抢埋。
1.2W1H法則將讀書(shū)變成每天的習(xí)慣
要想提高閱讀速度弹灭，首要的前提就是要“讀”。但好多人總說(shuō)自己工作揪垄、家庭都太忙穷吮，哪有時(shí)間讀書(shū)啊饥努？其實(shí)你不是沒(méi)有時(shí)間捡鱼，你只是沒(méi)有形成讀書(shū)的習(xí)慣而已。想想每天的一日三餐酷愧，你不管多忙驾诈，到點(diǎn)兒都一定會(huì)抽時(shí)間去吃飯缠诅，除了吃飯是生存的剛需以外，即使不餓你也一直堅(jiān)持的原因就在于“每天吃飯已經(jīng)成了一種習(xí)慣”乍迄。
同理管引，只要把讀書(shū)變成每天的一種習(xí)慣，還怕你沒(méi)有時(shí)間就乓？與很多習(xí)慣的養(yǎng)成一樣汉匙，要把讀書(shū)變成習(xí)慣，就得讓其成為規(guī)律生蚁，重要的是持之以恒噩翠，不能間斷。日本很多中小學(xué)開(kāi)展了“晨讀10分鐘”的活動(dòng)邦投，因?yàn)橹挥?0分鐘伤锚，所以很容易形成習(xí)慣。
那么志衣，我們也可以每天抽出10-60分鐘讀書(shū)屯援。為了能夠連續(xù)不斷地堅(jiān)持讀書(shū)，我們需要在“每天的同一時(shí)間讀書(shū)”念脯，也就是2W1H中的固定時(shí)間狞洋、固定地點(diǎn)讀書(shū)。因?yàn)槊刻斓近c(diǎn)兒都要做绿店，讓自己置身于選定的讀書(shū)環(huán)境吉懊，排除雜念，開(kāi)始閱讀假勿，擺脫借口和拖延借嗽。為了避免被外界打擾，建議大家最好把這個(gè)固定的時(shí)間转培，選在頭腦清醒的早晨恶导，這樣更容易形成習(xí)慣。
2.“流水式閱讀法”加快閱讀速度
“流水式閱讀法”是指這樣的一種閱讀方法：讓書(shū)籍內(nèi)容像音樂(lè)一樣從自己的腦海浸须、心中流過(guò)惨寿，享受與書(shū)籍邂逅的每一秒鐘。你可別小看這幾個(gè)字哦羽戒，這種方法能讓普通人在60分鐘內(nèi)讀完一本書(shū)呢缤沦。當(dāng)然，作為書(shū)評(píng)人的作者已經(jīng)達(dá)到“20~30分鐘可讀完一本書(shū)”的更高水平啦易稠。
要達(dá)到這種效果并不難缸废，作者分別從選書(shū)、讀書(shū)、藏書(shū)三個(gè)方面來(lái)教會(huì)我們具體要怎么做企量。
【選書(shū)——可快速閱讀類】
世界上的書(shū)大致可分為三類测萎，沒(méi)必要看的書(shū)（自己不需要看）、不可快速閱讀的書(shū)和可以快速閱讀的書(shū)届巩。而要加快閱讀速度我們首選的就該是可以快速閱讀的那類書(shū)硅瞧，比如商務(wù)類、暢銷類恕汇、實(shí)用類腕唧、自助類書(shū)籍。這點(diǎn)其實(shí)并沒(méi)有什么難的瘾英，因?yàn)樽鳛槌赡耆嗽娼樱覀兏鄷r(shí)候想讀的就是這類書(shū)籍。
當(dāng)然缺谴，為了調(diào)節(jié)讀書(shū)興趣但惶，我們還應(yīng)少量挑選一些不可快速閱讀的書(shū)，比如故事類的小說(shuō)或散文湿蛔、繪本等膀曾。但這不在練習(xí)快速閱讀的方法范圍內(nèi)，所以請(qǐng)大家挑選可快速閱讀的書(shū)籍練習(xí)阳啥，比如《快速閱讀術(shù)》這本書(shū)本身就是這類書(shū)籍添谊。
【讀書(shū)——一行摘錄法】
就像呼吸一樣，如果我們僅僅是吸氣察迟，就會(huì)憋悶難受碉钠，只有不斷重復(fù)“吸氣—呼氣”的動(dòng)作，人類才得以生存卷拘。同理，讀書(shū)也需要建立“輸入與輸出”的良性循環(huán)祝高。不過(guò)栗弟，與我們熟知的輸出方法不同的是，作者這里講的輸出不是讓你寫(xiě)文章工闺、寫(xiě)書(shū)評(píng)等高難度的作業(yè)乍赫，而是人人都會(huì)做的“一行摘錄法”。
這種方法由“一行采集”陆蟆、“一行精華”和“一行評(píng)論”三者構(gòu)成雷厂。“一行采集”是指你在讀書(shū)的過(guò)程中叠殷，可以拿一張A4紙改鲫，精心挑選一部分內(nèi)容，摘抄在大紙上。這些內(nèi)容可以是感動(dòng)你的句子像棘，也可以是讓你心動(dòng)的佳句稽亏，亦或是對(duì)你有啟發(fā)的句子，總歸是你喜歡的部分缕题。而“一行精華”則指在讀完一本書(shū)之后截歉，回顧“一行采集”的記錄，挑選出最精彩的一行烟零，然后在下面寫(xiě)上“一行評(píng)論”瘪松，記下你當(dāng)時(shí)的感想。
這種“一行摘錄法”最大的好處就是解放大腦锨阿，讓“把信息印刻在心中”的“存儲(chǔ)記憶式讀書(shū)”變?yōu)椤皩⑹斋@記錄在身外”的流水式閱讀宵睦。因?yàn)椴挥迷倥伦x完記不住，我們可以放心地拋棄以前的仔細(xì)閱讀群井，改為跳讀了状飞。
所謂跳讀就是根據(jù)序言、目錄確定一本書(shū)的關(guān)鍵部分书斜，然后按照關(guān)鍵詞诬辈，輔以不同節(jié)奏的閱讀方式去快速通讀整本書(shū)。對(duì)于需要細(xì)讀的部分荐吉，我們可以放緩速度慢慢品味焙糟；對(duì)于那些不重要的部分我們要么直接跳過(guò)，要么可以只讀首尾的5句样屠，我們的大腦會(huì)自動(dòng)補(bǔ)充完整穿撮。
【藏書(shū)——3個(gè)月清理一次】
不存儲(chǔ)，選擇流動(dòng)痪欲，這個(gè)理念不僅適用于閱讀書(shū)籍悦穿，也同樣適用于管理書(shū)籍。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)业踢，我們積累的書(shū)籍肯定會(huì)越來(lái)越多栗柒，久而久之，堆積的書(shū)籍不僅占據(jù)了空間知举，還禁錮了我們的思維瞬沦。
其實(shí)，很多書(shū)籍讀過(guò)一遍就幾乎不會(huì)再讀第二遍了雇锡，這時(shí)逛钻，我們就需要把不需要的藏書(shū)清理掉，讓更多的好書(shū)進(jìn)來(lái)锰提，豐富我們的內(nèi)心曙痘。你肯定會(huì)說(shuō)“都是我精挑細(xì)選獲得的書(shū)芳悲，不知道哪些該扔啊屡江？”沒(méi)關(guān)系芭概，作者教給你1個(gè)簡(jiǎn)單的方法：先將書(shū)全部露出書(shū)脊，排列在書(shū)架上惩嘉；然后按出版日期“從舊到新”的順序排列罢洲，再?gòu)某霭孑^早的書(shū)中開(kāi)始篩選不需要的書(shū)籍。
對(duì)于不需要的書(shū)文黎，我們可以送給其他需要它惹苗、想讀它的年輕人，讓書(shū)流動(dòng)起來(lái)耸峭，被更多的人讀到桩蓉，這也是流動(dòng)式閱讀的深意啊。通過(guò)3個(gè)月一次的清理劳闹，我們思考“哪些書(shū)需要留下來(lái)”院究，也重新認(rèn)識(shí)了自己的價(jià)值觀和興趣愛(ài)好。
3.不為功利本涕，只因生活更美好而讀書(shū)
最后业汰，我們來(lái)講講讀書(shū)的目的。與當(dāng)下流行的“功利讀書(shū)”的觀點(diǎn)截然相反菩颖，本書(shū)作者主張：讀書(shū)不是必需品样漆，我們愛(ài)書(shū)之人就像愛(ài)音樂(lè)的人一樣，可以單純地因?yàn)榕c書(shū)相伴的生活更美好而讀書(shū)晦闰。
不是為了獲取知識(shí)放祟，不是為了提高修養(yǎng)，更不是為了賺錢呻右，我們就是因?yàn)閻?ài)書(shū)跪妥，所以讀書(shū)。
多么難能可貴的初心啊声滥。要做到不為功利讀書(shū)骗奖，我們更需要用“流水式閱讀法”來(lái)讀書(shū)，不為記憶醒串，不為其他，就讓它靜靜地流過(guò)我們的心間鄙皇。
用尋寶的心態(tài)讀書(shū)芜赌，我們是快樂(lè)的。想想在偌大的荒島里伴逸，我們用各種線索缠沈，盡量通過(guò)最便捷的途徑找到寶藏，邂逅這1%收獲的過(guò)程是快樂(lè)的。
作者說(shuō)洲愤，希望各位愛(ài)書(shū)之人颓芭，能始終保持13歲時(shí)的心境：有些迫不及待又興奮不已地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，沉醉于其中柬赐，這就是最初的讀書(shū)心境亡问。
好的，總結(jié)一下肛宋，要學(xué)會(huì)60分鐘讀完一本書(shū)的快速閱讀術(shù)州藕，我們首先要培養(yǎng)每天讀一本書(shū)的好習(xí)慣。固定時(shí)間酝陈、固定地點(diǎn)床玻，按計(jì)劃閱讀當(dāng)天的書(shū)目，就能讓我們長(zhǎng)期連續(xù)讀下去沉帮。其次锈死，利用“流水式閱讀法”，選擇可快速閱讀的書(shū)籍穆壕，邊讀邊做“一行摘錄”待牵，跳讀不重要的部分，就能大幅度提高閱讀速度粱檀。最后洲敢，作者提出“不為功利，只為有書(shū)相伴的生活更美好而讀書(shū)”的觀點(diǎn)茄蚯，期望大家保持初心压彭，享受閱讀的樂(lè)趣。
