現(xiàn)在回想起來(lái)混蔼，高中時(shí)期接觸到的一群學(xué)霸中有一位讓今天的我受益匪淺履腋。
她是一個(gè)女孩子，外貌偏壯并不吸引人惭嚣，但所有人都樂(lè)于與她相處遵湖。
她的普通話一直不標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候還會(huì)很搞笑料按。每次我們調(diào)侃著指出奄侠、糾正她的錯(cuò)誤發(fā)音，她都大大方方地接受了载矿，還會(huì)重復(fù)地說(shuō)好幾次垄潮，直到?jīng)]什么太大問(wèn)題為止。
她的學(xué)習(xí)不止于書(shū)本知識(shí)闷盔，而是涉及到方方面面弯洗，她的努力滲透到每一分每一秒。
記得快到高三的時(shí)候逢勾，她在學(xué)校里發(fā)生意外住院了牡整。
腦出血——我們?nèi)タ赐臅r(shí)候，她連人都看不清話也斷斷續(xù)續(xù)的溺拱，意識(shí)模模糊糊的逃贝，身體也只有部分能動(dòng)谣辞。大多數(shù)人到這個(gè)時(shí)候會(huì)想著什么？無(wú)論是什么沐扳，這個(gè)時(shí)候想的都一定是內(nèi)心的真正想法泥从。她呢？說(shuō)出來(lái)別不相信沪摄，她是真的想要學(xué)習(xí)躯嫉。聽(tīng)到她不甚清晰的話語(yǔ)，我突然感到一陣淚水涌上來(lái)杨拐。
如果是在其他文章祈餐、平臺(tái)看到這樣的報(bào)道，我肯定是一笑而過(guò)不當(dāng)回事哄陶。但是帆阳，她是活生生的人，我熟悉的同學(xué)朋友奕筐，這就不得不引起思考了舱痘。
若不是她這樣滲透在一呼一吸間的努力，她不可能在分科時(shí)的班級(jí)調(diào)整中進(jìn)入理科小班离赫，并且從此站穩(wěn)腳跟芭逝。小班沒(méi)有幾個(gè)女生，但是她在班上保守有前三的實(shí)力渊胸。
而現(xiàn)在旬盯，大學(xué)的她努力如初。
從當(dāng)時(shí)的震驚到現(xiàn)在的反思翎猛，我突然明白這樣常態(tài)化的努力是多么“可怕”胖翰。
