學(xué)習(xí)閱讀的四個(gè)階段【基礎(chǔ)閱讀】
001 第一階段立宜，閱讀準(zhǔn)備階段冒萄，這一階段從孩子出生開始，一直到六七歲橙数。
身體方面的準(zhǔn)備：包括有好的視力與聽力
智力方面的準(zhǔn)備：有最起碼的認(rèn)知能力尊流，能認(rèn)字并記住一個(gè)字
語(yǔ)言上的準(zhǔn)備：口齒清晰，能說(shuō)出正確的句子
個(gè)人準(zhǔn)備：包括能與其他孩童一起學(xué)習(xí)的能力
002 第二階段灯帮，孩子能夠讀懂簡(jiǎn)單讀物崖技，像字句使用逻住，詞語(yǔ)含義，字句發(fā)音等迎献，具備最初級(jí)的讀寫能力瞎访。
003第三階段，該階段孩子具備快速建立字匯的能力吁恍，能夠根據(jù)上下文猜出不熟悉字眼的意思扒秸。
004第四階段，是閱讀比較成熟的階段冀瓦，這個(gè)階段增進(jìn)前期所學(xué)技巧伴奥，能夠?qū)Σ煌髡咛岢龅挠^點(diǎn)進(jìn)行比較，是一個(gè)青少年所能達(dá)到的境界翼闽。
兩種【檢視閱讀】
005檢視閱讀一拾徙，有系統(tǒng)的略讀或粗讀，通過(guò)略讀肄程，你大體知道這本書在講什么锣吼，判斷本書值不值得花更多時(shí)間去閱讀。
006關(guān)于略讀的建議：①先看書名頁(yè)蓝厌，要特別注意副標(biāo)題②研究目錄頁(yè)玄叠，對(duì)對(duì)整本書的基本架構(gòu)做概括性了解。
007檢視閱讀二拓提，粗淺閱讀读恃，只注意能讀懂的部分，不要為了那些不能立即了解的東西而停頓代态，不要被自己讀不懂的部分困住寺惫。
008 關(guān)于閱讀速度，前面有提檢視閱讀是在有限時(shí)間內(nèi)充分了解一本書蹦疑，這就涉及到閱讀速度了西雀，檢視閱讀是指一種訓(xùn)練有素的快速閱讀——知道什么時(shí)候用什么樣的速度是合適的。
009提高閱讀速度的一種方法—用雙手訓(xùn)練眼睛：將大拇指與食指歉摧、中指合并在一起艇肴，順著一行行的字移動(dòng)下去，速度要比眼睛感覺的要快叁温，并強(qiáng)迫眼睛跟著手部動(dòng)作移動(dòng)再悼，多練習(xí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，速度比以前快兩到三倍膝但。
010 提高了閱讀速度可以收獲什么冲九？①省下了時(shí)間②增進(jìn)理解力，這里的理解力指的是超越基礎(chǔ)閱讀層次上的理解力跟束。
