? ? ? 美麗的假期與互加相約在美麗的江南。在風(fēng)景如畫(huà)的江南高速公路聆聽(tīng)王子老師《微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用》我們每天都手機(jī)不離手，只是利用微信最簡(jiǎn)單的功能，王子老師講的極簡(jiǎn)小技術(shù)帕识，創(chuàng)新大應(yīng)用，簡(jiǎn)便遂铡，易學(xué)肮疗，易用，方便扒接，省時(shí)伪货。就象我們每周聽(tīng)課后的小打卡，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣钾怔，便于交流碱呼，老師們可以互相學(xué)習(xí)。完全可以用在教學(xué)中宗侦，激發(fā)孩子們的閱讀興趣愚臀，增加積分，排名矾利。還有小程序聆誦姑裂，聽(tīng)寫(xiě)我?guī)兔Γ珹i聽(tīng)寫(xiě)等都是非常好的男旗，都能應(yīng)用教學(xué)中舶斧，實(shí)用，有效的解決工作中午實(shí)際問(wèn)題剑肯，既減輕了工作強(qiáng)度捧毛，又提高教學(xué)效率和質(zhì)量观堂。小程序小彩蛋介紹給孩子們让网，令他們興奮不已，聊天時(shí)也能用到师痕。正如老師講的與教育結(jié)合溃睹，與學(xué)科融合，與管理融合胰坟，與教研融合因篇，與教學(xué)融合。小技術(shù)大應(yīng)用。唐校長(zhǎng)講的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》利用技術(shù)省時(shí)高效的益處竞滓，賦予學(xué)生和老師更多的時(shí)間和空間來(lái)參與變革咐吼。將學(xué)習(xí)置于一種應(yīng)用情境中，而不是僅僅死記硬背商佑，機(jī)械記憶锯茄。進(jìn)行跨學(xué)科，技術(shù)交流茶没。畢業(yè)時(shí)肌幽，成為真正的系統(tǒng)思考者與設(shè)計(jì)者，對(duì)標(biāo)國(guó)際抓半，與世界同步喂急。技術(shù)是生命的延伸，不是獨(dú)立于生命之外的東西笛求。技術(shù)引領(lǐng)學(xué)習(xí)變革廊移，重新認(rèn)識(shí)學(xué)生，數(shù)字時(shí)代的學(xué)習(xí)者涣易。梁勇校長(zhǎng)講《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)和制作》讓我學(xué)會(huì)了很多我不知道的知識(shí)画机，三大功能，情景創(chuàng)設(shè)新症，化抽象為直觀步氏，互動(dòng)練習(xí)。三大步驟徒爹，理解荚醒，構(gòu)思，創(chuàng)作隆嗅。以及整體設(shè)計(jì)原則界阁，單頁(yè)P(yáng)PT的設(shè)計(jì)原則。案例分析又學(xué)習(xí)了很多胖喳，比如觸發(fā)器的運(yùn)用泡躯。還有作PPT的學(xué)習(xí)方法，觀摩優(yōu)秀PPT作品丽焊，學(xué)習(xí)實(shí)用的PPT技巧较剃，恰當(dāng)利用PPT網(wǎng)絡(luò)資源，只要有利于教學(xué)都可以技健。王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》講了為什么做跨學(xué)科自然筆記写穴，自主合作，自主探究雌贱。提高了學(xué)生興趣啊送，主題豐富偿短，讓學(xué)生置身于真實(shí)情境〔雒唬基于教材昔逗，基于主題，基于生活篷朵。朱思思老師講的《教學(xué)實(shí)踐中的思維導(dǎo)圖》讓我更進(jìn)一步學(xué)會(huì)教學(xué)實(shí)踐中如何應(yīng)用思維導(dǎo)圖纤子，以及如何用軟件做思維導(dǎo)圖，做中學(xué)款票，學(xué)中做控硼，提升了信息技術(shù)應(yīng)用水平，提高自身教學(xué)水平艾少。陳曉粧老師的《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運(yùn)用》非常適用卡乾，比如微信讀書(shū)，百度文庫(kù)缚够，網(wǎng)易公開(kāi)課等幔妨，開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)谍椅，學(xué)到用到误堡。鐘文妙老師講項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)設(shè)計(jì)，使我茅塞頓開(kāi)雏吭，我所教科目就是項(xiàng)目式設(shè)計(jì)锁施，讓我進(jìn)一步了解項(xiàng)目式教學(xué)的意義，讓我課堂豐富多彩杖们，妙趣橫生悉抵，培養(yǎng)學(xué)生自主，合作探究的能力摘完，從生活中獲取知識(shí)姥饰，掌握技能。通過(guò)學(xué)習(xí)孝治，對(duì)各學(xué)科進(jìn)行知識(shí)整合列粪，進(jìn)行成果展示時(shí)，分享學(xué)習(xí)過(guò)程谈飒，獲得成就感岂座。
? ? ? 兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，收獲滿滿步绸，學(xué)有所用掺逼。不一樣假期吃媒，不一樣的學(xué)習(xí)瓤介，現(xiàn)代信息技術(shù)太令人振憾了吕喘。互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)刑桑，人人為師氯质，時(shí)時(shí)可學(xué)，處處能學(xué)祠斧。感謝互加計(jì)劃闻察，興成長(zhǎng)，新收獲琢锋，新理念辕漂！
