從知道到做到
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? ? ? 讀書小組的學(xué)習(xí)進(jìn)度大概已經(jīng)進(jìn)行了三分之一寥掐,每天趕著讀書忙著答題湘纵,確實也讓繁忙的生活更加忙碌生闲,但充實的學(xué)習(xí)總會帶來精神的愉悅凹炸,這也要感謝一起起早貪黑共奮斗的12隊的小伙伴們细办。
? ? ? ? 有句話大家都知道,叫做:很多時候懂得了很多道理罪针,但是依然過不好這一生彭羹。我覺得這句話就是在提醒我,學(xué)了那么多知識或者概念泪酱,如果沒有轉(zhuǎn)化為能力或者方法派殷,就根本不可能去解決問題。也就是所謂的:知道但是做不到西篓。但是為什么知道卻做不到愈腾?我想這應(yīng)該是我們本期參加教育學(xué)讀書小組的目的之一吧。我是兩個男孩的媽媽岂津,大兒子今年11歲虱黄,小兒子5歲,結(jié)合所學(xué)的教育學(xué)知識和日常養(yǎng)育心得吮成,我想和大家分享的是:如何在育兒的道路上“從知道到做到”橱乱。
? ? ? ? 從知道到做到,我認(rèn)為總結(jié)起來就是六個字:明道粱甫、取勢泳叠、優(yōu)術(shù)。
一茶宵、先談明道危纫。
? ? ? 順勢才能明道,明道才能取勢。什么叫明道种蝶?明道就是你認(rèn)為的堅定的不容易改變的東西契耿。例如商業(yè)有商業(yè)的本質(zhì),管理有管理的核心螃征,教育有教育的目的搪桂,這些都可以叫做道。
? ? ? 例如在教育方面盯滚,很多家長參加過很多的學(xué)習(xí)踢械,但是懂得越多卻越不知道用什么方法來解決問題。例如滿足魄藕,有的教材上說對孩子要延遲滿足内列,有的專家說要及時完全滿足。說的都有道理泼疑,但就是聽得越多越糾結(jié)德绿。很多人并不知道自己知道的對不對,知道的是不是真的知道退渗。更分不清環(huán)境應(yīng)用,這就是不明道蕴纳。
? ? ? 明道会油,就是知道教育的道是什么,知道做任何事情都是有步驟的古毛,教育也是如此翻翩。盡管方法很重要,但在這個世界上并不存在適合所有孩子的教育方法稻薇,任何的方法都是因人而異的嫂冻。例如發(fā)燒,不同的人吃的藥是不一樣的塞椎,是要根據(jù)實際問題用藥桨仿。對于培養(yǎng)一個孩子也是同樣的道理。很多家長為孩子付出很多案狠,但是孩子越來越叛逆服傍。伴侶也是,有時候付出很多骂铁,但對方不領(lǐng)情吹零,這些原因都是沒有去看方向走的對不對,如果是趕路拉庵,方向錯了灿椅,就會越走越遠(yuǎn),就會越努力越失敗,就會南轅北轍茫蛹∑茫《道德經(jīng)》,就是我們傳統(tǒng)文化所明晰的道麻惶。
? ? ? 教育就是從接納開始馍刮,接納孩子的一切。在教育心理學(xué)里窃蹋,會有一個問題是孩子突然不學(xué)習(xí)了卡啰?這就是因為家長沒有考慮過自己做的是不是正確的事?是不是給孩子太多壓力警没。因為很多家長分不清楚培養(yǎng)一個心理健康匈辱、人格健全的孩子是正確的事?還是培養(yǎng)一個孩子考上名牌大學(xué)是正確的事情杀迹?在培養(yǎng)孩子的過程中亡脸,家長要經(jīng)常反思自己是致力于在做哪件事?是心理健康還是考上大學(xué)树酪?現(xiàn)實中不能自欺欺人浅碾。很多孩子是上了大學(xué),但是一上學(xué)就抑郁续语,這就是心里構(gòu)建和心理健全有缺陷垂谢。如果道德不夠,操守和行為不夠疮茄,就會一下子坍塌滥朱,沒有構(gòu)建堅實的內(nèi)在德行。上不上名牌大學(xué)力试,成績好不好都是外在徙邻。如果要讓孩子適應(yīng)未來,就要有強(qiáng)大的內(nèi)心畸裳,強(qiáng)大的抗挫力缰犁,良好的人際關(guān)系和高情商,有了這些學(xué)習(xí)自然而然就會好躯畴。只有走到道上的人才能順勢而為民鼓,才能事半功倍。教育是一件非常輕松蓬抄,互相滋養(yǎng)的事情丰嘉,如果感覺難和痛苦,一定是哪里出了問題嚷缭。自己懂得了道饮亏,懂得了發(fā)展的規(guī)律耍贾,就是明道。你看谷愛凌路幸,滿臉都是自信荐开,她對于爸爸媽媽感到是無比的幸福,父母提供的環(huán)境讓孩子成長简肴,家長的學(xué)習(xí)不能只停留在術(shù)的學(xué)習(xí)上晃听,而是要進(jìn)行道的學(xué)習(xí)。當(dāng)然砰识,對孩子欣賞就好能扒,不要拿自己的孩子給谷愛凌比,因為孩子要因材施教辫狼,要明道初斑。
? ? ? 二、再談取勢
? ? ? ? 什么叫取勢膨处?有時候我們做判斷见秤,會說風(fēng)來了?那這陣風(fēng)是陣風(fēng)真椿?是季風(fēng)鹃答?是臺風(fēng)?還是長久的趨勢瀑粥?這些一開始都是沒有辦法判斷的挣跋,只有明道之后才能判斷這是不是真的趨勢,才能才敢去取勢狞换。通俗的說,就是要看懂舟肉,看懂了以后才能跟進(jìn)去修噪,再義無反顧的繼續(xù)走,其實取勢的背后就是一次重大的抉擇路媚。
? ? ? ? ? 談到取勢黄琼,不得不談祖國近20年來的飛速發(fā)展,我們單單從企業(yè)的發(fā)展(例如阿里騰訊亞馬遜蘋果)就可以看出我們正在經(jīng)歷的是一個從工業(yè)時代到數(shù)據(jù)時代整慎,或者是智能時代的一個商業(yè)的大變革脏款。抓住機(jī)會,能夠取勢的企業(yè)就一躍而起裤园,背離的就被時代淘汰撤师。而這些的背后就是因為處在數(shù)據(jù)時代、互聯(lián)網(wǎng)時代拧揽、經(jīng)濟(jì)組織最基本最核心的形態(tài)已經(jīng)由公司變成了平臺剃盾。這最近的10年商戰(zhàn)腺占,核心是取勢,背后的邏輯就是要實現(xiàn)平臺化的擴(kuò)張痒谴。
? ? ? ? 取勢衰伯,就是把握和運用當(dāng)下的力量,例如當(dāng)前的教育积蔚,由于互聯(lián)網(wǎng)非常發(fā)達(dá)意鲸,特別容易接受到信息,國家也已經(jīng)立法來促進(jìn)家庭教育的推進(jìn)和改革尽爆,如果能省力且能得到更好的效果怎顾,這就是取勢,就是審時度勢教翩,如果能培養(yǎng)孩子的擅長的能力是最好的杆勇。在日常教育中怎么取勢呢?例如情緒管理的教育饱亿,需要在有情緒的時候教育蚜退,效果就會很好,而不是在日常相處時只給孩子嘮叨彪笼,那是基本起不到作用的钻注。作為家長,我們需要教給孩子的是自我發(fā)泄的方法配猫,要以道取勢幅恋,要注意用安全科學(xué)的方法。家長更要有看清問題真相的能力泵肄,要有內(nèi)功捆交,讓自己具有良好穩(wěn)定情緒的能力。這是家長該取的勢腐巢。但很多家長都做不到品追,或者是不能堅持做到,原因就是因為無法控制自己的焦慮冯丙,無法控制自己的情緒肉瓦。家長需要提升自己就要不斷的學(xué)習(xí),去學(xué)習(xí)不同的方法胃惜,更要具備學(xué)習(xí)不同方法的能力泞莉。這就是取勢。
三船殉、最后談優(yōu)術(shù)
? ? ? ? 當(dāng)完全明白了前面所講的兩點:明道和優(yōu)勢之后鲫趁,并且點通了背后的東西,優(yōu)術(shù)就沒有什么難的了捺弦。知道做不到饮寞?還是沒有用心去感應(yīng)孝扛,而是一種在用電腦在尋找解決方法。日常在教育孩子時我們用的還是常識幽崩,并不是什么高大上的理論苦始。教育孩子,也是先有關(guān)系慌申,再有教育陌选。有關(guān)系一切都沒關(guān)系,對于孩子也一樣蹄溉。例如對孩子的教育出問題咨油,問題并不在教育,而是因為關(guān)系出現(xiàn)了問題柒爵。很多夫妻關(guān)系役电,親子關(guān)系的問題比比皆是。很多人并不知道如何經(jīng)營關(guān)系棉胀?因為經(jīng)營關(guān)系的能力太差法瑟。很多家長在小時候總是打孩子,孩子弱小時無法反抗唁奢,但是等長大了以后霎挟,有力反抗后感情就會破裂。所以麻掸,教育要先建立關(guān)系酥夭。建立關(guān)系就是術(shù)的一種。
? ? ? ? 但是脊奋,能不能用好關(guān)系是要用狀態(tài)和能力來決定的熬北。鼓勵和接納是要經(jīng)常用的,尤其是孩子在遇到困難來情緒時诚隙,家長要有調(diào)節(jié)狀態(tài)的能力蒜埋。我們很多人的狀態(tài)都在別人的控制當(dāng)中,受外界的影響非常強(qiáng)最楷,自己調(diào)節(jié)自己狀態(tài)的能力非常差。家長為什么對孩子沒有耐心嗎待错?因為家長對自己的狀態(tài)不了解也不察覺籽孙,然而孩子又是最弱的,家長就總是拿孩子撒氣火俄,這就是沒有調(diào)節(jié)狀態(tài)的能力的反射犯建。不要以為情緒都來自于孩子,因為這是決定于家長的狀態(tài)瓜客。
? ? ? ? 總之适瓦,任何人活在這個世界都是有情感需求的竿开,這些情感需求不外乎價值感、歸屬感和親密感玻熙,安全感否彩。這些感情需求不是靠有錢就可以獲得的,錢也根本買不來這些東西嗦随。所以在日常教育孩子中列荔,要想清楚讓孩子成為什么樣的人,生命來到這個世界上到底需要什么枚尼,所以明道取勢和優(yōu)術(shù)就顯得特別重要贴浙。一個人對情感的需求是可以無條件的滿足的,家長要用自己的努力和愛去滋養(yǎng)孩子署恍。有句話叫:大舍大得崎溃、大賭大贏、大拙大巧盯质。到最后真正強(qiáng)的是拙袁串,因為教育上的偷懶和投機(jī),到最后都是要還回去的唤殴。唯有踏踏實實的讀書研究般婆,學(xué)習(xí)好教育學(xué),堅持本心和初衷朵逝,結(jié)合科學(xué)教育好孩子才是真正該做的事情蔚袍。