內(nèi)容相關：《無條件養(yǎng)育》第一章-第四章
無條件養(yǎng)育的重點
001 無條件養(yǎng)育的兩個基本點
一是價值取向惹谐，孩子不應該贏得我們的認可魏蔗，而是我們本來就應該愛他們砍的。重要的并不是我們認為在無條件愛他們，而是他們感覺我們在無條件愛他們莺治。
二是預測性廓鞠，即無條件地愛孩子將會產(chǎn)生積極結(jié)果。
不是我們所以為的愛谣旁，而是孩子感受到的愛床佳。----用戶思維
002 任何行為都有其背后的原因
孩子的行為是其感覺、思想榄审、需要和意愿的外在表達砌们，我們要了解行為背后的原因，每個原因都肯恩更需要不同的應對手法搁进。
有條件養(yǎng)育的弊端
003 你只是在控制孩子
對孩子的獎勵浪感、懲罰、賭氣對峙饼问，只是為了顯示自己家長的權(quán)威影兽，找回控制權(quán)。
004 “愛的撤回”會讓孩子覺得被拋棄
愛的撤回有很多種莱革，比如面對孩子某些行為赢笨，有的家長變得冷漠缺乏溫情，有的家長會走開或?qū)⒑⒆右粋€人留在房間驮吱，甚至有的家長會直接宣稱“你那樣做我就不愛你了”。
愛的撤回可能會讓孩子暫時變得順從萧吠，但所造成的長期影響是“恐懼感”左冬，會害怕暴露憤怒、不敢面對失敗纸型、將人際關系處理得一團糟……
005 獎勵的失敗
“獎勵”可能是薪水拇砰、特權(quán)、一顆小星星狰腌、一塊糖果除破、一張貼紙等。
“獎勵”對于提高人們的工作或?qū)W習質(zhì)量毫無作用琼腔，只會買來暫時的順從瑰枫。獎勵永遠不會幫助某人對某項任務或行為產(chǎn)生責任感，一旦沒有報酬，就失去了做這件事的理由光坝。
外在動機會侵蝕內(nèi)在動機尸诽。人做某事時受到的獎勵越多，就越容易對事件本身失去興趣盯另，為了得到獎勵性含，他會無所謂做任何事。
006 養(yǎng)育模式最大的問題
養(yǎng)育模式最大的問題并不在于縱容鸳惯，而是對縱容的恐懼商蕴。我們的目標是授權(quán)，不是歸順芝发；我們的方法是尊重绪商，不是強迫。
007 “自然后果”也是一種懲罰
當你袖手旁觀后德，對孩子的困境坐視不理時部宿，孩子會產(chǎn)生雙重失望感。在失望自己做錯事的同時瓢湃，也會對你看起來漠不關心理张、沒能出手幫助自己阻止意外發(fā)生的行為更加失望。因此绵患，“自然后果”也是一種懲罰雾叭。
008 懲罰的弊端
懲罰令人暴怒；
懲罰是權(quán)力使用的榜樣落蝙；
懲罰最終會失效织狐；
懲罰惡化親子關系；
懲罰讓孩子忽視重要的事筏勒；
懲罰讓孩子更加自我中心移迫；
整本書還沒看完，感覺已經(jīng)踩了書中作者所舉例各種不正確育兒方法的坑管行。正如作者所說厨埋，要改變育兒觀念不是一朝一夕的事，期待繼續(xù)學習該怎么做捐顷。
