記得学辱，在上上個(gè)周末的時(shí)候，小蘋果和淑馨在小花園里玩环形，淑馨看見小蘋果摘花策泣，淑馨說(shuō)“昆蟲草木尤不可傷”“花是不能摘的，花是欣賞的”抬吟，小蘋果根本聽不進(jìn)任何聲音萨咕，忘我的用盡力氣把花連根拔起。
兩周的時(shí)間過(guò)去了火本，中午帶小蘋果下樓看狗狗
小蘋果摸著花說(shuō)：“可以摘嗎”
我搖頭：“昆蟲草木危队，尤不可傷”
小蘋果伸回來(lái)手說(shuō)：“昆蟲草木尤不可傷”
愉快的去看狗狗了。
似乎只是一句簡(jiǎn)單的提醒而已钙畔，她便可以做到茫陆。這一刻，在她心里已有了愛的力量擎析，她知道要愛護(hù)花草簿盅，愛護(hù)小生命。我想，在她做到的同時(shí)桨醋，也會(huì)去告訴別人花是不可以摘的见秽。
當(dāng)我看到小蘋果收回手的那一刻，我內(nèi)心開心極了讨盒。因?yàn)樽羁鞓返氖虑槟^(guò)于看見小朋友一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)解取，更何況一周只來(lái)兩天的家塾班，這才過(guò)了兩周返顺，她便可以做到正確的方法禀苦。
記得，第一周來(lái)家塾班時(shí)遂鹊，小蘋果想玩小朋友的玩具振乏，不會(huì)表達(dá)直接就去搶，經(jīng)常和小朋友發(fā)生矛盾秉扑。
在姬老師的陪伴下慧邮，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了正確與人相處的方法。因?yàn)槟菚r(shí)的小蘋果舟陆，剛來(lái)家塾班误澳，沒有正確與人交往的方式方法，大家都可以做到理解和包容秦躯，在愛的滋養(yǎng)下忆谓，今天的小蘋果已得到了每位小朋友的認(rèn)可。
昨天和小朋友一起玩時(shí)踱承，小蘋果想要玩妞妞的小球
小蘋果走到妞妞旁邊倡缠，輕輕的說(shuō)“妞妞姐姐，我可以玩一下你的這個(gè)小球嗎茎活？”
妞妞：“不可以”
小蘋果：“那我什么時(shí)候可以玩呢”
妞妞：“十分鐘以后吧”
小蘋果：“那好吧”
過(guò)了一會(huì)昙沦，妞妞走開了。
小蘋果依然安靜的坐在那里等待载荔。
又過(guò)了會(huì)盾饮，小蘋果找到了妞妞說(shuō)“妞妞姐姐，十分鐘到了嗎身辨？”
妞妞：“給你吧”
小蘋果很開心丐谋。
在過(guò)去，當(dāng)她聽到別人說(shuō)不可以時(shí)煌珊，她會(huì)直接去搶号俐，搶不到她會(huì)哭。但現(xiàn)在定庵，神奇的發(fā)現(xiàn)吏饿，她不但學(xué)會(huì)了在玩別人玩具之前先經(jīng)過(guò)別人的允許踪危，還做到了安靜的等待的能力，還做到了輕輕的說(shuō)話猪落，她知道在有屋檐的地方是不可以大聲喊叫的贞远。
就這樣，在這個(gè)有愛的環(huán)境中笨忌，孩子學(xué)會(huì)了正知之后蓝仲，一點(diǎn)一滴的做到了，這就是成長(zhǎng)官疲。
當(dāng)她具備獨(dú)立的能力袱结，專注的能力，安定的能力途凫，克服困難的能力垢夹，愛的能力的時(shí)候。她一定知道自己想要的是什么维费，自己的夢(mèng)想是什么果元，她也一定會(huì)為了自己的夢(mèng)想去努力。
