畫者年齡：37
性別:女
職業(yè)：個(gè)體
家庭情況：一家4口
用時(shí)酒繁；8分鐘
畫作名稱：《女兒》
繪畫順序: 由上到下的順序滓彰，頭，頭發(fā)欲逃，面部找蜜，身體，胳膊稳析，腿洗做，腳
畫面描述：剛剛開始描繪的時(shí)候，思緒中是想畫女兒彰居，后來在畫的過程中又感覺像在畫自己
整體印象
1诚纸、印象關(guān)鍵詞：身體粗壯，模樣清秀可愛
2陈惰、繪畫時(shí)間：8分鐘畦徘，用時(shí)較少，可能隨意抬闯，急躁井辆。
3、繪畫順序：頭溶握，頭發(fā)杯缺，面部，身體睡榆，胳膊萍肆，腿，腳
4胀屿、涂抹和擦拭：左肩膀塘揣，左手，右腿
一宿崭、總：全局著眼
1亲铡、畫面大小：畫的人物比較大，說明畫者可能比較自信奖蔓，自我認(rèn)可程度相對(duì)來說比較高琅摩，有可能以自我為中心。
2锭硼、畫面位置：畫面位置居中，豎版蜕劝，稍微靠右一點(diǎn)檀头，說明畫者可能以自我為中心，想維持平衡岖沛，有控制欲暑始，缺乏安全感。
3婴削、線條特點(diǎn)：長(zhǎng)線條為主廊镜，也有波浪線。
畫者可能自我控制力強(qiáng)唉俗，可能有壓抑嗤朴。性格柔和，善于變通虫溜，情緒化雹姊。自信，行動(dòng)力強(qiáng)衡楞。
二吱雏、分：內(nèi)容分析
人物——
整體：比較大，小女孩很清秀可愛瘾境，有點(diǎn)愛美歧杏，鞋子是高跟鞋，屬于成年女性迷守，也是媽媽感覺畫著畫著像自己的原因吧犬绒！不過也說明女兒是媽媽的小棉襖，母女連心盒犹。
類型：正面像懂更，說明或者愿意別人從正面了解自己
頭部：不是智慧和思想的象征，頭部畫的比較大或者有可能強(qiáng)調(diào)自己是有想法和智慧的人急膀，是一個(gè)自信的人沮协。
頭發(fā)：劉海整齊，說明畫者做事比較細(xì)致卓嫂，思緒清楚慷暂。辮子只畫了輪廓，說明畫者講究效率，喜歡簡(jiǎn)單生活行瑞，不會(huì)自尋煩惱奸腺。畫的長(zhǎng)頭發(fā)，有女人味血久，比較溫柔突照，渴望被保護(hù)
面部：圓臉說明畫者性格溫和，單純可愛氧吐，柔和好相處讹蘑。臉部線條一筆勾勒而成，說明畫者隨意自信
眉毛：眉毛與人的精力與脾氣相關(guān)筑舅。眉毛畫的直而短座慰，說明畫者可能是性格比較直爽，但是卻又易怒翠拣，缺乏信心版仔，聽不進(jìn)去別人的意見。
眼睛：心靈的窗戶
眼睛比較大误墓，可能性格比較外向蛮粮，愛美，有好奇心谜慌，警戒性強(qiáng)蝉揍，敏感多疑。眼距比較寬畦娄，說明畫者看的比較遠(yuǎn)又沾，善于謀略，大局觀念強(qiáng)熙卡。
鼻子：畫的比較小杖刷，缺乏主見。
嘴巴：嘴巴大驳癌，有嘴唇滑燃，畫者善于表達(dá)，能說會(huì)道颓鲜。
耳朵：位置高表窘，生命力強(qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)甜滨，記憶力好乐严。
脖子：脖子長(zhǎng)短適中，有目標(biāo)感衣摩，很上進(jìn)昂验。
肩膀：寬肩膀，也有點(diǎn)圓，畫者可能有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心既琴，適應(yīng)性強(qiáng)占婉，在肩膀處有涂抹也是對(duì)擔(dān)當(dāng)?shù)慕箲]。
軀干：比較大甫恩，說明畫者防御性強(qiáng)逆济，強(qiáng)調(diào)自我存在感，身體方方正正的磺箕，也說明性格固執(zhí)倔強(qiáng)
胳膊：相對(duì)于身體來說胳膊比較纖細(xì)纹腌，有想法而力不足
手：張開的手，說明畫者可能有掌控力滞磺。
腿：兩腿距離比較寬，畫的非常清晰莱褒，說明畫者的性格比較外向击困，活動(dòng)能力強(qiáng)，有活力
腳：雙腳與身體方向不一致广凸，性格可能有多面性
鞋：畫中的女孩穿著高跟鞋阅茶，或許畫者比較注重個(gè)人形象。
附屬物：
發(fā)飾：說明畫者可能比較愛美
口袋：對(duì)別人的依賴谅海。
紐扣：一排紐扣脸哀，以自我為中心。
三扭吁、總：統(tǒng)合整理
關(guān)于性格：外向撞蜂，愛美，有主見
關(guān)于心理和情緒狀態(tài)：有些焦慮侥袜，缺乏安全感
關(guān)于人際關(guān)系和家庭：適應(yīng)性強(qiáng)蝌诡，人際交往順暢，對(duì)他人有依賴性枫吧，也有控制欲
關(guān)于畫者需求：渴望能用更好的方式去與孩子良好溝通浦旱，對(duì)未來能有更多的掌控感
優(yōu)劣勢(shì)：
三個(gè)以上優(yōu)點(diǎn)：適應(yīng)性強(qiáng)，人緣好九杂，做事靈活颁湖，比較自信
一個(gè)缺點(diǎn)：沒有耐心，不怎么聽取別人意見
給畫者的建議：
孩子的問題例隆，往往大多可以在父母身上找到處理應(yīng)對(duì)的源頭甥捺，搞好親子關(guān)系是家庭和睦的基礎(chǔ)，親子關(guān)系好了镀层，我們認(rèn)為的一些孩子的問題也會(huì)迎難而解了涎永！要溫柔而堅(jiān)定的和孩子說，而不是控制孩子。
畫者困惑（主訴）：
提問（你想了解的羡微、想確認(rèn)的谷饿、對(duì)畫者有幫助的）（嘗試不同問法，注重對(duì)方感受）：1妈倔、目前你是如何評(píng)價(jià)與女兒的相處的呢博投？你覺得自己是較為輕松愉悅的，還是有無力感盯蝴？
2毅哗、你覺得自己在與他人相處時(shí)，大多數(shù)時(shí)候會(huì)是個(gè)很好的傾聽者捧挺，還是會(huì)選擇性傾聽呢虑绵？
3、你對(duì)自己或者女兒的未來發(fā)展會(huì)感到焦慮嗎闽烙？
4翅睛、當(dāng)你與他人意見相左的時(shí)候，你通常會(huì)堅(jiān)持己見黑竞，還是會(huì)選擇順從呢捕发？針對(duì)困惑給畫者的建議：——————————————————————————————以下是集體分析之后，補(bǔ)充部分群內(nèi)反饋及補(bǔ)充部分（你沒想到的很魂，新的角度）:再次總結(jié)與集體分析后的感悟：
