所有的一切都需要學(xué)習(xí)，都是從無(wú)知到已知彩届。父母也是伪冰。
你就是孩子最好的玩具
一控制住父母：被別人控制或者控制不了別人社會(huì)痛苦。
二是放任型父母：缺少團(tuán)隊(duì)歸屬感樟蠕，加入黑社會(huì)贮聂，網(wǎng)癮，吸毒寨辩。
三是賄賂型父母：做任何事來(lái)自于外在吓懈，不是來(lái)自于事情本身。逐漸喪失生活的意義靡狞。
四是否定孩子的感受：孩子摔一跤耻警，父母說(shuō)不疼不疼，忽視孩子的感受甸怕，他就不會(huì)在意別人的感受甘穿。會(huì)和他人溝通有問(wèn)題。
表情去猜：校園霸王看不出來(lái)表情有什么區(qū)別不同梢杭，會(huì)忽視他人的感受温兼，傷害別人，自己不知道武契。
五是消極后果去懲罰：應(yīng)該是直接后果懲罰募判。約好了五點(diǎn)一起吃飯，半個(gè)小時(shí)回來(lái)咒唆，不好意思飯沒(méi)了届垫。
杯子打碎了，不能看動(dòng)畫(huà)片全释，看動(dòng)畫(huà)片和杯子有什么關(guān)系呢装处？這就是消極后果。教會(huì)了孩子欺騙浸船。
給孩子建立大量的情感詞匯妄迁。
孩子只會(huì)打滾撒潑找前，原因是沒(méi)人教會(huì)他方法。通過(guò)情感詞匯交流告訴孩子感受判族。
在看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候躺盛，問(wèn)孩子，這個(gè)時(shí)候光頭強(qiáng)的感受是什么形帮？
一埋下種子：今天晚上出去吃飯槽惫，不能打鬧大叫，出發(fā)前說(shuō)一次辩撑，車(chē)上說(shuō)一次界斜，到了地方說(shuō)一次。具體的要求合冀。
二是觀察判斷孩子：現(xiàn)在的孩子情緒是不是失控了各薇？蹲下來(lái)抱抱孩子，問(wèn)他什么感受君躺？聆聽(tīng)峭判，感受他的感受。爸爸知道你現(xiàn)在很難過(guò)棕叫，媽媽知道你很害怕林螃。讀出孩子的心情感受，慢慢孩子回復(fù)正常再去溝通俺泣。談話(huà)的氛圍比談話(huà)的內(nèi)容更重要疗认。安穩(wěn)情緒，然后再去問(wèn)他應(yīng)該怎么做伏钠？引導(dǎo)孩子怎么解決横漏？怎么才能不打架？當(dāng)孩子做對(duì)了熟掂，你要告訴他缎浇，你做的很好，你剛剛做了什么什么打掘。
耐心：沖牛奶华畏。什么是耐心鹏秋？耐心就是牛奶還沒(méi)來(lái)可以不哭尊蚁。第一天播下種子。第二天再問(wèn)什么是耐心侣夷。表現(xiàn)給媽媽看横朋，告訴孩子，你真棒百拓，你做到了牛奶還沒(méi)來(lái)不哭琴锭，你學(xué)會(huì)了耐心晰甚，這就是耐心。
給孩子強(qiáng)調(diào)决帖，求求媽媽是沒(méi)用的厕九，比這更沒(méi)用的是哭和鬧。溝通才能解決問(wèn)題地回。
溝通很好扁远，夸獎(jiǎng)。但是老師不同意刻像？怎么辦畅买？可以再來(lái)。教會(huì)他情感感受细睡。堅(jiān)持谷羞，你今天和老師爭(zhēng)取機(jī)會(huì)就是堅(jiān)持。
我們都喜歡聽(tīng)話(huà)的孩子溜徙，這種有條件的愛(ài)會(huì)帶來(lái)孩子不敢承認(rèn)錯(cuò)誤湃缎。
溺愛(ài)不行
愛(ài)你～批評(píng)～愛(ài)你～
情感引導(dǎo)。
埋下種子～觀察情感～反應(yīng)情感～情感引導(dǎo)怎么做～對(duì)的蠢壹，為什么雁歌，積攢大量的情感詞匯
父母的關(guān)系好是孩子最安全的重要因素
如果有分歧就在孩子看不到的時(shí)候溝通
