教師讀寫一直是在多數(shù)教師身上的短板博其，很多老師終年不“寫”的現(xiàn)明也是存在的。明明有一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教育故事迂猴，卻不知從何說起慕淡，明明有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，卻無法實(shí)現(xiàn)從實(shí)踐到寫作的“最后一公里”沸毁。
曾經(jīng)峰髓，我也毫無“寫”的意識，甚至對“寫”望而生畏息尺。兩年前誤打誤撞進(jìn)入了一個(gè)成長共同體——寫作營携兵，才開始步入自已的“寫作”生涯。一年多來掷倔，先后寫下300多篇文章眉孩，記錄了生活的苦與樂个绍。
書寫路上勒葱，時(shí)常感受到自己閱讀的不足，見識的淺薄巴柿，思考的缺失.......365天日更勛章與我擦肩而過……在寫作的路上我該如何蓄足能量凛虽，能否可以重新出發(fā)？我也陷入了迷霉慊郑……
結(jié)緣了新的教師寫作共同體
2021年暑期參加公益學(xué)習(xí)時(shí)凯旋，新結(jié)識的小伙伴將我?guī)肓艘粋€(gè)更加廣闊的世界里——一起寫吧。手機(jī)中，那小小的一隅至非，居然聚集了來自全國各地339名挑戰(zhàn)者钠署。我們從未謀面，但每天都會通過文字講述自己生活的日常荒椭，記錄自己的欣喜與收獲谐鼎，也會探討交流自己對教育的思考.......
在寫吧里，我結(jié)識了很多熱愛教育趣惠、摯愛寫作的一線教師狸棍，年長的、年輕的……寫作風(fēng)格迥然不同味悄，書寫的角度也完全不一樣草戈。但相同的是文字里流淌著他們似火的激情，透過屏幕侍瑟，跨越時(shí)空唐片，都有將人點(diǎn)燃的沖擊。
小塵老師每天早上5:00準(zhǔn)時(shí)將前一天的鏈接匯總更新在簡書號上丢习，以方便大家可以看到每位老師的寫作內(nèi)容牵触；每天晚上12：00前她還會照例完成自己的日更文。在她的更文中咐低，既有對日常生活的描述揽思，也有經(jīng)營寫吧的感受，還有寫作的體驗(yàn)见擦，但不管何種內(nèi)容钉汗，總是給人啟迪，發(fā)人深思鲤屡。
吉林的徐立華老師损痰，愛學(xué)習(xí)、愛生活酒来，曾經(jīng)數(shù)次向大家分享自己學(xué)習(xí)的思考卢未，文章多次被置頂，推為精華堰汉，讓人不得不贊嘆于她深刻的思考力辽社，對寫作精益求精的態(tài)度。河南的吉慧芳老師翘鸭，我們相識于暑期學(xué)習(xí)中滴铅，她熱情、樂觀就乓、善良汉匙，每當(dāng)我遇到弄不明白的問題拱烁，我總會第一時(shí)間微信她，而她也總是如我所愿噩翠，不厭其煩地給予我這位老年人以指導(dǎo)戏自，甚至為了我的問題她才去詢問別的老師。
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還有很多老師在微信群里熱情洋溢地講述自己的教育故事伤锚、描繪憧憬浦妄，他們不僅僅帶來了對教育的思索，從他們身上更讓人引發(fā)對生命的思考见芹。
“一起寫吧”這里剂娄，沒有寒冬，每天都是最好的時(shí)光玄呛！
為自己注入了日更的動(dòng)力源
“你是什么樣的人阅懦，自然會在生命里遇到什么人∨锹粒”在“一起寫吧”中耳胎，我們有緣邂逅了眾多尺碼相同的人。大家在彼此的鼓勵(lì)中堅(jiān)持惕它，在相互的欣賞中前行怕午。
“任何一件事乘以365天都等于偉大⊙推牵”
每天里友友們堅(jiān)持不懈地分享自己對教育的思考郁惜、對人生的熱愛！每每看到寫吧里那長長的甲锡、數(shù)百人的寫作打卡接龍兆蕉，不禁讓人驚嘆他們頑強(qiáng)的生命力！他們都生活在平凡的教師崗位上缤沦，卻能在繁忙的工作日常之余虎韵，堅(jiān)持著自己的熱愛，享受著獨(dú)屬的一份快樂缸废，在日復(fù)一日的堅(jiān)持中不斷邂逅了更好的自己包蓝！
“世上本無事，庸人自擾之企量〔馕”與他們相比，我真是杞人憂天了梁钾，與他們同行绳泉，也更看清了教師工作的常態(tài)逊抡，心態(tài)平和了姆泻，浮躁之氣漸無.......行走于他們其中零酪，每天猶如被潮水推涌著前行，每日提交五百字更文成了我的“頭等大事”拇勃，即便在我復(fù)習(xí)應(yīng)對中小學(xué)高級職稱答辯的日子里四苇，也從未落下。因?yàn)槲覠o比期待方咆，完成300天打卡任務(wù)后月腋，有朝一日能見到小塵老師，見到更多的“吧”內(nèi)的小伙伴們瓣赂。
獲得了更為豐富的人生體驗(yàn)
由于要每日更文榆骚，讓我更加關(guān)注了日常生活的細(xì)微之處，也更加注重生活帶來的體驗(yàn)與思考煌集，我不再是人生路上的匆匆行人妓肢，而是享受生命的快樂行者。寫作開始讓我表達(dá)自己眾多的思考苫纤，記錄稍縱即逝的靈感碉钠，這些都給我的生活帶來了更多的新鮮與光亮。教育隨筆卷拘、教學(xué)反思喊废、教育案例、生活感悟栗弟，這些都成為了我教育生活的“調(diào)節(jié)劑”污筷，不斷褪去我從教路上的職業(yè)倦怠。
當(dāng)我的文章《這樣讀書更快樂》被“醒走者”公眾號所采用乍赫，當(dāng)我的名字赫然出現(xiàn)在眾人面前颓屑，驚喜、興奮之情油然而生耿焊，更文時(shí)的抓耳撓腮早已被拋在了九霄云外揪惦。即便我的內(nèi)心無比明白，這拙劣的文字與其他優(yōu)秀的老師們相比罗侯，還相差甚遠(yuǎn)器腋，但這份鼓勵(lì)卻帶來了從未有過的成就感。
自從享受過“微成就”帶來的甜蜜感后钩杰，我便開始著眼于其他熟悉的公眾號纫塌，并根據(jù)他們的活動(dòng)撰寫相關(guān)內(nèi)容的文章。功夫不負(fù)有心人讲弄，《流淌在時(shí)光里的感動(dòng)》在“新教育榜樣”公眾號發(fā)文措左，還獲得了“李玉龍教育寫作”入圍作品；參與了大夏書系組織的“中國一日教師寫作接力活動(dòng)”避除，《溫暖的陽光》在“大夏書系”公眾號發(fā)文怎披。
我將這些文章都悄悄地收藏起來胸嘁，因?yàn)樗涗浟松镌?jīng)的快樂瞬間，也書寫了流淌在內(nèi)心深處的點(diǎn)滴感動(dòng)凉逛，還描述了曾經(jīng)令人溫暖的難忘鏡頭........
回望在“寫吧”的這些日子性宏，看著簡書中一日日陡增的文字，不知不覺中對“寫”已不再有“巧婦難為無米之炊”的畏懼與憂慮状飞。同時(shí)毫胜，我也更加堅(jiān)信：再低效的行動(dòng)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于了一切好高騖遠(yuǎn)的虛擬規(guī)劃，量的增加也必然帶來質(zhì)的飛躍诬辈！這不僅僅是對寫作的實(shí)踐酵使，更是人生路上的思考。
最后焙糟，我想說凝化，一個(gè)人一生中最幸福的事，莫過于可以用文字將時(shí)間定格酬荞，一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶搓劫，待白發(fā)蒼蒼時(shí)，慢慢咀嚼與回味........愿我們每個(gè)人都能在未來的書寫中不斷收獲成長混巧，收獲幸福枪向。
