讀書蛋勺，自古與功名相系，“三千年讀史不外功名利祿鸠删，九萬(wàn)里悟道終歸詩(shī)酒田園”抱完，可謂中國(guó)士大夫的典型寫照。書中苞籠萬(wàn)象冶共，多少豪杰借文章詩(shī)句使其風(fēng)貌得以被后人窺見乾蛤，奸雄如曹操，橫槊賦詩(shī)捅僵，一首《短歌行》家卖，慷慨之氣傾瀉而出；淡泊如陶潛庙楚，“登東皋以舒嘯上荡，臨清流而賦詩(shī)”，以偉大的靜穆彪炳千秋……那些智慧和思想以文字形式凝結(jié)在書本中，使今人能夠和古人對(duì)話酪捡。
遠(yuǎn)古人談不上閱讀叁征，僅以甲骨上的簡(jiǎn)單刻畫進(jìn)行交流，人在自給自足的勞動(dòng)中體會(huì)創(chuàng)造的快樂(lè)和真實(shí)感逛薇。之后捺疼，文字的載體由銅器，到竹簡(jiǎn)永罚，到紙張啤呼，到印刷術(shù)出現(xiàn)，文字由珍稀到唾手可得呢袱，內(nèi)容由寥寥數(shù)語(yǔ)演變?yōu)榘_萬(wàn)象官扣。然而，伴隨文明進(jìn)程的羞福，還有科學(xué)惕蹄，它便攜了勞動(dòng)，帶來(lái)了分工治专，卻也抹煞了遠(yuǎn)古時(shí)代勞動(dòng)的快樂(lè)卖陵，勞動(dòng)不再為自己，而成為不得已而為之的維生手段看靠，于是赶促，安定被打破液肌，人們背上行囊遠(yuǎn)離家園挟炬，漂泊感和孤獨(dú)感籠罩在囚于鋼筋鐵林中奔走的人們心中。至此嗦哆，閱讀這樣能夠沉思凝神谤祖，自我觀照的行為，便被賦予了安穩(wěn)精神世界的意義老速。
但縱觀天地間卷帙浩繁粥喜，讀什么書，怎么讀就又成了問(wèn)題橘券。
閱讀额湘，可以為明道而讀史，可以為修身養(yǎng)性讀詩(shī)詞歌賦旁舰，可以為感悟人生讀小說(shuō)……這些作品之中锋华，經(jīng)典無(wú)疑是每個(gè)人都需要讀上一兩本的。
經(jīng)典箭窜，即那些在歷史中不斷被體認(rèn)流傳的作品毯焕，凝聚了歲月光暈的能引起普遍共鳴的作品。當(dāng)閱讀時(shí)磺樱，似乎能穿越時(shí)空界限與作者對(duì)話纳猫，從經(jīng)典的文詞中感受作者心境或者其時(shí)代的酸甜苦辣婆咸，獲得審美觀照，化為自己的人生體悟芜辕。
閱讀吧尚骄，讓文字中凝聚的力量伴隨我們不憚前行。
