早晨起得早,外面黑魆魆的点楼,透過窗子看去扫尖,似乎有些霧氣,然而這樣的寒冷的冬日是不會真的出現(xiàn)霧氣的掠廓,那應(yīng)該是淡淡的煙霾换怖。早課繼續(xù)抄意大利詩人夸西莫多的詩。上大學(xué)時蟀瞧,非常喜歡讀詩沉颂,也喜歡讀西方現(xiàn)代派作品。接觸了很多西方現(xiàn)代文學(xué)悦污,除了小說铸屉、戲劇外,還有就是詩歌切端。那時就喜歡夸西莫多的詩彻坛,現(xiàn)在找來抄抄,依然有當(dāng)年的感覺踏枣。今天早抄的是《古老的冬天》:“鳥兒尋找著谷粒昌屉,轉(zhuǎn)眼間披上雪花,于是就有這樣的話:少許陽光茵瀑,一個天使的光圈间驮,還有霧,還有樹瘾婿,還有我們——清晨空氣的產(chǎn)生蜻牢】具郑”
到期末了偏陪,非高考科目的課停了,把非高考科目的課都加給了語煮嫌、數(shù)笛谦、外三大主科了。我從骨子里討厭這種嚴格的分科教學(xué)昌阿,總是覺得剝奪了孩子們的一部分的學(xué)習(xí)權(quán)利饥脑,但也不能否認是很多孩子主動放棄了這一部分學(xué)習(xí)權(quán)利恳邀。我只是感到遺憾,也許在高中階段不能對應(yīng)該開設(shè)學(xué)科的知識有一個基本的常識的了解灶轰,那么對于大多數(shù)孩子來說就不會有機會去補齊這部分常識性的東西了谣沸。當(dāng)然這并不影響一個人的成長,甚至不會影響一個人的成功笋颤,我只是庸人自擾而已乳附。因為加課的原因,今天上午在三班上了兩節(jié)課伴澄。
繼續(xù)講《赤壁賦》赋除,對自己喜歡作家作品總是說不完的話,每次講時總會有新發(fā)現(xiàn)非凌、新的感覺举农。陳寅恪先生有三不講,其中有一條是自己已經(jīng)講過的不講敞嗡。我做不到這一點颁糟,但我力求在每一次重講時,添注新的理解秸妥、新的內(nèi)容滚停。我很想把語文課上成語文課,盡可能地在高一粥惧、高二淡化高考指揮棒的指向作用键畴,也在做著一些努力和嘗試。事實上突雪,把語文課上成語文課起惕,也許會讓學(xué)生在高中階段掌握或習(xí)得一些最為基礎(chǔ)的東西,而這種最為基礎(chǔ)的東西不僅對高考有用咏删,或許對孩子們?nèi)松a(chǎn)生些許的影響惹想。
教師信息注冊的工作一波三折,不知道在哪個環(huán)節(jié)出了問題督函,全校老師一遍一遍地填嘀粱,一遍遍地改,一遍一遍地添辰狡。我有一種感覺锋叨,學(xué)校管理層面的功能退化了,有好多本來應(yīng)該是相應(yīng)職能部門做事兒全都下放給一線任課教師了宛篇。上課娃磺、備課、批改叫倍、學(xué)科自習(xí)偷卧,忙得焦頭爛額豺瘤,還要抄政治學(xué)習(xí)材料、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料听诸,年輕教師還要做高考卷坐求、參加學(xué)科知識測試,現(xiàn)在只這一個教師信息注冊就折騰了好幾個星期晌梨,沒有一個明確的說明瞻赶,也不具體指導(dǎo)去怎樣填,只是生硬地規(guī)定時間派任。我想說的是砸逊,學(xué)校設(shè)立了那么多的處室,安排了那么多的教輔服務(wù)人員掌逛,難道就僅僅是每天拿著本樓上樓下查課师逸、查出勤,查遲到豆混、查早退嗎篓像?一線教師如果總是陷入在繁重而無益的事物性工作中,總是在嚴密的不被信任的監(jiān)視的網(wǎng)絡(luò)下工作皿伺,沒有了自尊员辩,喪失了人格,怎么會教出有自尊鸵鸥、有人格的學(xué)生呢奠滑?
明天高二學(xué)生會考,也就是學(xué)業(yè)考試妒穴。據(jù)說以后高考改革要參考學(xué)業(yè)考試成績宋税。從今天下午開始全校除高二學(xué)生外全都放假休息。午飯后讼油,躺床上看書杰赛,不一會兒便沉沉睡去,由于下午不用上班矮台,一直睡到自然醒乏屯,便覺說不出的舒服。不被煩瑣無意義的事物纏身瘦赫,不被不信任的體制監(jiān)視的感覺真好辰晕。
這幾天在讀《一個人的朝圣》,已經(jīng)讀了幾天了耸彪,一直沒有讀完伞芹。我也一直想一個人了無牽掛地出去走走忘苛,去自己最想去的地方看看蝉娜。我說不清楚是為什么唱较,但我總覺得那是一種誘惑,而且這種誘惑并不僅僅是因為目的地的人或物召川,也許是行走的過程更為誘人吧南缓。
晚課抄寫了《詩經(jīng)·國風(fēng)·鄘風(fēng)·桑中》:“爰采唐兮,沬之鄉(xiāng)矣荧呐。云誰之思汉形,美孟姜矣。期我乎桑中倍阐,要我乎上宮概疆,送我乎淇之上矣》逄拢”抄寫了《論語·八佾篇第三3·5》子曰:“夷狄之有君岔冀,不如諸夏之亡也「懦埽”抄《易·系辭傳上》:“是故列貴賤者存乎位使套,齊小大者存乎卦,辨吉兇者存乎辭鞠柄,憂悔吝者存乎介侦高,震無咎者存乎悔⊙岫牛”孔子五十讀易奉呛,韋絕三編。我年逾五十開始抄易是為了預(yù)防老年癡呆夯尽。
前幾天講《蘭亭集序》侧馅,里面有“此地有崇山峻嶺茂林修竹”,想起清初才子袁枚曾在隨園的大門掛了一副對子:“此地有崇山峻嶺茂林修竹呐萌,其人讀三墳五典八索九丘馁痴。”據(jù)說這副對聯(lián)嚇倒了很多人肺孤。實際上不過是把中國古代的經(jīng)典拿來堆砌一番嚇嚇無知者罷了罗晕。