? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 榆林高新二小? ? 李娜
教材分析：
? ? ? ? 春節(jié)是我國(guó)民間最隆重，最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日区赵，不同的地區(qū)，不同的民族過(guò)春節(jié)都有著自己獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。本文的作者老舍先生用他那如緣大筆，俗白的風(fēng)格矫夷，京味的語(yǔ)言描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷。展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好憋槐，表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)双藕。文章以時(shí)間為經(jīng)線，以人們的活動(dòng)為緯線貫穿全文秦陋。作者先介紹北京的春節(jié)從臘月初旬就開始了蔓彩，人們熬臘八粥治笨，泡臘八蒜驳概，購(gòu)買年貨，過(guò)小年旷赖，做好春節(jié)的充分準(zhǔn)備顺又。緊接著詳細(xì)敘述過(guò)春節(jié)的三次高潮，除夕夜家家燈火通宵等孵，鞭炮聲日夜不絕稚照，吃團(tuán)圓飯、守歲；初一果录，男人們外出拜年上枕，女人們?cè)诩医哟腿耍『汗鋸R會(huì)弱恒；十五辨萍，觀花燈，放鞭炮返弹，吃元锈玉，宵最后寫正月十九春節(jié)結(jié)束。
學(xué)情分析：
? ? ? ? 對(duì)于春節(jié)這一傳統(tǒng)的民族節(jié)日义起，學(xué)生有著豐富的生活體驗(yàn)拉背，然而，對(duì)于老北京人怎樣過(guò)春節(jié)卻了解的不是很多默终？也因此會(huì)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣椅棺。
教學(xué)目標(biāo)：
? ? ? ? 1.會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“翡翠齐蔽、萬(wàn)象更新土陪、燈火通宵、日夜不絕肴熏、截然不同鬼雀、萬(wàn)不得已、張燈結(jié)彩蛙吏、有聲有光源哩、各形各色”等詞語(yǔ)。
? ? ? ? 2.有感情地朗讀課文鸦做，了解老北京春節(jié)的習(xí)俗励烦，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化泼诱。?
? ? ? ? ? 3.揣摩文章的表達(dá)順序坛掠，體會(huì)詳寫、略寫的好處治筒。? 教學(xué)內(nèi)容：整體感知屉栓，感受年的味道。
教學(xué)過(guò)程：? ?
? ? 一耸袜、創(chuàng)設(shè)情境友多，提示課題?
? 1．同學(xué)們，你們喜歡過(guò)春節(jié)嗎堤框？說(shuō)說(shuō)理由域滥。
2.現(xiàn)在纵柿，我們就跟隨作家老舍，走進(jìn)老北京启绰，過(guò)一個(gè)京味十足的春節(jié)昂儒，感受獨(dú)特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。?
二委可、整體感知荆忍，理清脈絡(luò)
? 1、自由讀通課文撤缴，把生字讀正確刹枉、句子讀通順。? ?
2屈呕、說(shuō)說(shuō)文章主要內(nèi)容以及北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象微宝？? （引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀說(shuō)出“熱鬧、忙亂虎眨、喜慶蟋软、團(tuán)圓”等初步感受。）
三嗽桩、細(xì)讀課文岳守，了解習(xí)俗。
1．北京的春節(jié)從哪天開始碌冶，到哪天結(jié)束湿痢？在這一個(gè)多月的時(shí)間里，作者都寫了哪些天的事情扑庞？具體寫到了哪些風(fēng)俗習(xí)慣譬重？（自主完成下列表格）
2.交流
3.根據(jù)表格的提示，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了課文是按怎樣的順序?qū)懙膯峁薨保课恼略斅缘卯?dāng)臀规，這樣表達(dá)，有什么好處呢栅隐？
四塔嬉、交流探討，感受年味?
1．春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日租悄，北京人過(guò)得是這樣熱鬧谨究、開心，字里行間都彌漫著濃濃的年味恰矩。選擇春節(jié)中你印象最深的一個(gè)日子记盒，反復(fù)讀一讀，能品出年的什么味道外傅，在空白中批注纪吮。
? 2．小組內(nèi)交流。
3萎胰、全班交流匯報(bào)?
（1）年的味道是爆竹的味道? ? A碾盟、爆竹的聲音? ? B、整個(gè)春節(jié)都彌漫著爆竹的味道技竟、煙火的味道冰肴。
（2）年的味道是香甜的味道?
（3）年的味道是開心的味道? ? A、正月初一逛廟會(huì)榔组，元宵節(jié)的燈會(huì)熙尉。（體會(huì)人們的輕閑、娛樂(lè)搓扯、高興的心態(tài)检痰。? B、結(jié)合自己的實(shí)際锨推，說(shuō)說(shuō)文中大人铅歼、小孩的快樂(lè)。
（4）總結(jié)换可，在整個(gè)春節(jié)的系列活動(dòng)中椎椰，雖然有些繁文縟節(jié)，但地道的民俗中所包括的五味雜陳沾鳄，蘊(yùn)涵著最豐富的傳統(tǒng)慨飘，是耐得住咀嚼的味道。? ? 四译荞、拓展閱讀套媚，領(lǐng)悟表達(dá)特點(diǎn)?
1.感受老舍將自己的情感融于平易簡(jiǎn)約而又頗有些幽默的“口語(yǔ)化”語(yǔ)言之中。2.一是按時(shí)間順序來(lái)有條理地寫春節(jié)磁椒，二是有詳有略堤瘤，對(duì)于春節(jié)中的高潮部分進(jìn)行詳細(xì)描寫，而其他部分則簡(jiǎn)略介紹浆熔，使我們對(duì)通宵達(dá)旦的除夕和張燈結(jié)彩的元宵節(jié)本辐，留下了非常深刻地的印象。
3.拓展閱讀医增，梁實(shí)秋的《過(guò)年》慎皱，斯妤《除夕》 ，看看和《北京的春節(jié)》有什么不同叶骨，談?wù)劯惺?
五茫多、總結(jié)，布置作業(yè)
1.? 課后閱讀：主題叢書一第一單元
2.請(qǐng)同學(xué)們也來(lái)寫一寫我們榆林人的春節(jié)忽刽。?
板書設(shè)計(jì)：? ? ? ? ? ?
? ? 北京的春節(jié)—獨(dú)特的民俗文化? ?
? ? ? ? ? ? 臘八－-臘月二十三－-除夕－-? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 正月初一正月十五－正 月十九? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? 熱鬧 喜慶 團(tuán)圓 祥和
