伊川縣直中學(xué)? ? 申曉燕
? ? 晚上鸳兽，和往常一樣，我忙我的罕拂，兒子寫作業(yè)揍异。
? ? “媽媽全陨，這道題怎么做？”聽到兒子的喊聲衷掷，我立即走上前辱姨，原來是巴金的《繁星》。
? ? 原文如下:
如今在海上戚嗅，每晚和繁星相對雨涛，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上渡处，仰望天空镜悉。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)医瘫，星也在動(dòng)侣肄，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢醇份！漸漸地我的眼睛模糊了稼锅，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的僚纷，是靜寂的矩距，是夢幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星怖竭，我仿佛看見它們在對我霎眼锥债，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時(shí)我忘記了一切痊臭。在星的懷抱中我微笑著哮肚，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子广匙，現(xiàn)在睡在母親的懷里了允趟。
? ? ? ? 1、用自己的話說一說作者筆下的星星有哪些獨(dú)特的美鸦致。
? ? ? 2潮剪、夜空的繁星很美，使人筆下的繁星也很美分唾，你讀過哪些關(guān)于描寫星星的詩句呢抗碰？把它們寫下來和同學(xué)們一起欣賞吧！
? ? ? 3绽乔、作者筆下的“繁星”很美改含，讓人難忘，那么在你的印象中有哪些讓你難忘的美景呢？請用自己的筆給描繪下來吧捍壤！
? ? ? 看到這幾道題，我的頭也有點(diǎn)發(fā)懵鞍爱，再次領(lǐng)會(huì)到了語文的博大精深鹃觉。這樣的閱讀理解是一個(gè)小學(xué)四年級的孩子能做好的嗎？只靠死記硬背就能完成的嗎睹逃？特別是對于“美”的理解盗扇。
? ? ? 思索良久，不知該如何給兒子解釋沉填。
? ? ? ? 于是問道:“你覺得繁星美在何處呢疗隶？老師是怎么講的呢？”
? ? ? “我覺得這樣的星空限幅圖畫很美翼闹“弑牵”兒子答道。
? ? ? “那你用筆寫下來吧猎荠！”我提示道坚弱。
? ? ? “可是媽媽我能感受到美，也能說出星空很美关摇，可我就是不知道該怎樣寫呢荒叶？”是無奈的說道。
? ? ? 是呀输虱，面對語文好多孩子都認(rèn)為是母語些楣，天生都會(huì)。開口說的是頭頭是道宪睹，可拿到試卷就傻了眼愁茁，漢字也認(rèn)識(shí)，也能看懂横堡，心里面也知道答案的內(nèi)容埋市，可就是不知道怎樣用筆來表達(dá)出來？這就是語文拿不到高分的原因命贴。
? ? ? ? 對于語文我始終懷著一顆敬畏之心道宅，越教越害怕，越講越發(fā)現(xiàn)自己的無知胸蛛，我惟用自己的全部精力污茵，兢兢業(yè)業(yè)、如履薄冰的上好每一節(jié)語文課葬项，從而不負(fù)這些青春年少的孩子們泞当！
