辦學(xué)目標(biāo):
創(chuàng)辦花園式鄉(xiāng)村精品學(xué)校铺敌。做到環(huán)境有特色，質(zhì)量有保證，教育有內(nèi)涵茁影。
記錄一天的經(jīng)過(guò) My day
上午連上三節(jié)課，有點(diǎn)累丧凤，六年級(jí)講完了新課募闲，效果都還不錯(cuò)。脈絡(luò)比去年講的清楚愿待，細(xì)節(jié)也處理的到位浩螺。
中午駐村徐書(shū)記到校暢談靴患，練習(xí)書(shū)法，做學(xué)校規(guī)劃參考要出。
下午到村委拉垃圾桶鸳君，三個(gè)大的。四個(gè)小的患蹂。
第四節(jié)或颊，課后輔導(dǎo)學(xué)生被氣得夠嗆。作業(yè)做的差極了传于，這些沒(méi)有自制力的熊孩子囱挑！
需要調(diào)整之處?
改變四年級(jí)教學(xué)組織形式。給住校生和走讀生分成兩大組沼溜。晚上抽空輔導(dǎo)住校生平挑，講解練習(xí)冊(cè)等。讓住校生承包走讀生系草，督促作業(yè)完成和糾錯(cuò)通熄。
校園一瞥:
反思:
學(xué)生自由過(guò)度，沒(méi)有敬畏感找都，就會(huì)不把老師當(dāng)老師看唇辨，在言行上出現(xiàn)不相稱(chēng)的東西。師生要在構(gòu)建良好關(guān)系的基礎(chǔ)上能耻，保持一定的界限赏枚。
不能依靠老師一個(gè)人辛苦打拼，面對(duì)一個(gè)班或者兩個(gè)班的學(xué)生嚎京，必須把學(xué)生組織起來(lái)嗡贺，讓小組長(zhǎng)發(fā)揮作用。小組長(zhǎng)可以部分代替老師的職責(zé)鞍帝，特別是那些簡(jiǎn)單性的诫睬，重復(fù)性的作業(yè)，小組長(zhǎng)可以檢查帕涌，向教師匯報(bào)摄凡。每天抽出5~10分鐘的時(shí)間檢查學(xué)生作業(yè)完成狀況(具體操作不能抵觸相關(guān)規(guī)定)。
