最近狭瞎，葫蘆島出現(xiàn)一位“狼爸”，竟如此“狠心”搏予。

為了鍛煉孩子的毅力熊锭，讓才11歲讀小學(xué)6年級的兒子李明釗騎行150km回家。

這次的騎行看似是“狼爸”故意給兒子增加的挫折鍛煉缔刹，其實是他和兒子進行很好的溝通之后才決定的球涛。

“狼爸”李先生經(jīng)常帶兒子騎行健身纪吮，有了身體基礎(chǔ)梢灭，再經(jīng)過兒子的同意后勺远，他才設(shè)計的這次騎行路線跨细。

同時考慮到孩子的安全問題蚣录，不僅讓其堂哥陪伴騎行仁卷，他也秘密開車緊跟其后错邦。

當(dāng)兒子太累時垂谢，他及時出現(xiàn)在其眼前引谜，給了兒子很大的驚喜與鼓舞牍陌。

這次騎行中遇到很多困難與挫折，但李明釗都勇敢的去面對员咽，并成功克服毒涧。

他對這次鍛煉感覺很自豪，也很開心贝室，對他來說契讲，是一場有意義又快樂的“挫折”鍛煉仿吞。

然而有一位“虎媽”也為了鍛煉女兒的毅力，給她增加了“挫折鍛煉”捡偏，可結(jié)果卻與想象相差甚遠唤冈。

綜藝節(jié)目《四大名助》中，這名“虎媽”分享了自己的挫折教育：

為了“鍛煉意志力”银伟，她讓自己的弟弟帶著不知情的10歲女兒你虹，去大沙漠里“歷練”三天兩夜，出發(fā)前還囑咐她弟弟：“要狠狠地虐她彤避！”

后來女兒哭著對媽媽說：

今后傅物，我在遇到困難的時候，永遠不會因為那三天兩夜的痛苦變得堅強琉预，我只會記得你是怎么虐待我的挟伙。

挫折教育越來越成為中國父母教育孩子的一部分，為了讓孩子更好的適應(yīng)社會模孩，有更強的毅力尖阔，他們一直致力于“挫折教育”，然而有些父母奉行的卻是“偽挫折教育”榨咐。

“偽挫折教育”不僅達不到鍛煉孩子毅力與抵抗挫折的能力介却，還會讓孩子懷疑自己，處于痛苦之中块茁。

02

不以孩子意愿為先的挫折齿坷，其實是折磨

去年樂嘉曾帶4歲的女兒徒步沙漠，4天行走76km不說数焊，期間還不顧女兒靈兒的意愿……

一開始他跟靈兒約法兩章：

一永淌、不可以無理哭鬧，哭要有哭的理由佩耳，不哭的孩子最美遂蛀；

二、無論發(fā)生什么事干厚，絕對不可以讓大人抱李滴，要靠自己的力量每天走完全程。

即使女兒腳上有水泡蛮瞄，腿上也長了密密麻麻的紅疹所坯，每天重復(fù)懇求：“爸爸我好困，爸爸我走不動了……”挂捅，樂嘉依然沒有任何商量的余地芹助，必須讓她自己絕對走完全程。

在樂嘉眼里，沒有完成任務(wù)状土，一切都是白搭苗缩。

好像除了結(jié)果，其中的過程声诸，甚至女兒的心情都無所謂。

沒有考慮孩子的心愿退盯，一味的強迫她承受所謂的“挫折”彼乌，這并不會讓孩子越挫越勇，只會讓她感到一次次的傷害渊迁。

心理學(xué)家柏燕誼曾講過一個案例：

一位事業(yè)很成功又有錢的爸爸慰照，為了鍛煉女兒吃苦耐勞，為了不讓女兒因財富而喪失斗志琉朽，他們搬離了自家的別墅毒租，租了一個小房子，生活過得非常節(jié)儉不說箱叁，還經(jīng)常在女兒面前哭窮墅垮。

女兒上學(xué)期間成績一直很優(yōu)秀，當(dāng)她考上大學(xué)后耕漱，被告知家里其實很有錢算色。

女孩的反應(yīng)是高興還是氣憤？

女孩非常氣憤螟够，父母一度的裝窮哭窮灾梦，讓她一直很自卑，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)自己被欺騙了妓笙，她甚至開始懷疑周圍所有的事若河，也不再信任父母。

為了鍛煉孩子的挫折商寞宫，父母制造的“挫折”不僅沒起到作用萧福，還讓孩子一次次受到傷害，父母也漸漸失去了孩子的信任辈赋。

《奇葩說》第五季之前出過一個辯題：戀人向你隱瞞富有or貧窮的背景哪個更不能接受统锤？

雙方爭執(zhí)得很激烈，但是有一點雙方都是非常贊同的炭庙，那就是隱瞞行為本身就會傷害愛人對彼此的信任饲窿。

信任才是無價的。

巴基斯坦前總統(tǒng)阿尤布·汗曾說過：“信任猶如一根細絲焕蹄，一旦折斷了它逾雄，就很難再把它接上。”

03

打擊式教育鸦泳，不等于逆商教育

看《少年說》時银锻，有一個叫袁璟頤的女孩讓人心疼。

她大聲控訴媽媽老拿她跟“別人家孩子”作比較做鹰，卻從沒有鼓勵和肯定過她击纬。

這個“別人家孩子”，是自己的學(xué)霸女閨蜜钾麸。媽媽竟然說：“她成績這么好更振，怎么會跟你做朋友？”

她責(zé)問媽媽：“我也一樣很好饭尝，很努力肯腕，為什么你就不能看到呢？”

誰知媽媽竟然如此回答：“沒對比就沒進步”钥平。

然后還當(dāng)眾列舉了她一大堆缺點实撒。

孩子又說：“可我不適合激將法啊∩骜”

媽媽卻依然理直氣壯的認為：“你的性格知态，要是不打擊你，你可能就有點飄立叛‰鹊椋”

孩子聽了在臺下痛苦的哭了起來。她只希望媽媽認可她囚巴，看到她的努力與付出原在，怎么就這么難呢？

如果說女孩不優(yōu)秀彤叉，媽媽打擊她庶柿，希望她變得更好，我們也可以理解秽浇。

事實上即使孩子做得再好浮庐，再優(yōu)秀，父母也不愿意夸獎柬焕。在中國父母眼里审残，自家孩子是夸不得的，越打擊才越好斑举。

關(guān)于打擊式教育搅轿，知乎上有這樣一個回答。

答主可以說是一個精英中的精英富玷，即便如此璧坟，她父母還是處處貶低她既穆。

不論她怎么做，媽媽總是能找到她做的不好的理由雀鹃，并且經(jīng)常歇斯底里的罵她幻工。

中國家長對“打擊式教育”的熱衷，是不可動搖的黎茎，他們把打擊當(dāng)成“逆商”教育囊颅。

還有更可怕的是，打擊教育如果控制不好度傅瞻，就有可能變成“自殺式”教育踢代。

他們認為棍棒底下出孝子，不打不成器俭正，而過多的夸贊只會助長孩子的驕傲和自滿，一旦遇到困難焙畔，孩子就很容易輕言放棄掸读，甚至丟掉生命。

最近深圳虐童事件持續(xù)發(fā)酵宏多，父母兩人輪番對女孩暴打儿惫，而女孩卻反映淡然，習(xí)以為常伸但。

再看女孩的弟弟已經(jīng)學(xué)會父母的暴力行為肾请，打姐姐的姿勢和他爸媽如出一轍。

目前這對父母已經(jīng)被刑事拘留更胖，而女孩已經(jīng)被接離這個原生家庭铛铁，然而她經(jīng)歷的傷害可能卻一直影響她的人生。

這樣的“打擊式”教育不僅不會鍛煉孩子的抗挫折力却妨，還會適得其反饵逐。

因為“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊彪标，而是水的且歌且舞倍权。”

04

讓孩子快樂捞烟，是最難的挫折教育

曾有一則火爆朋友圈的視頻薄声，孩子爸跟女兒講了一堆的“道理”，小姑娘卻思路清晰完美反擊题画，讓人禁不住為她鼓掌默辨。

小女孩說：

爸爸你有一個缺點知道是什么嗎？

就是總讓我不開心苍息。

爸爸卻說：

如果不在家里鍛煉鍛煉廓奕，多遇到點不開心的事情抱婉，你這樣的抗挫折能力以后長大離開爸媽就完蛋了。

所以要經(jīng)常讓你不開心桌粉，是不是認同這個道理罢艏ā？

小女孩委屈地說：

小孩子如果老不開心铃肯，就會得一種不開心的病患亿，變老，不會健康長大押逼。

娃爸說的話聽起來尤為耳熟步藕，這些話會經(jīng)常聽到父母說：

現(xiàn)在的孩子太溺愛了，打不得罵不得挑格，你說不給他制造點“挫折”咙冗，以后怎么經(jīng)得起風(fēng)吹雨打？

可事實上生活中已經(jīng)如此多的挫折漂彤，何必又再人為的增添那么多孩子不樂意的“挫折”呢雾消？

2003年，加拿大麥吉爾大學(xué)的教授Moshe Szyf 和 Michael Meaney發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象挫望。

白鼠媽媽在對小寶寶的照顧方式很不一樣立润，有的喜歡舔自己的寶寶，有的自顧自懶得去舔媳板。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

從小被舔的小白鼠長大后有更強的抗挫力桑腮，它們能夠很快適應(yīng)新的環(huán)境，有更強的好奇心蛉幸，能較快地控制自己的焦慮破讨，可以更好地適應(yīng)新挑戰(zhàn)。

而從小沒有被舔過的小白鼠則相反奕纫。

看到小白鼠添忘，是不是和我們一樣？

面對挫折時若锁，一想到家是我們的避風(fēng)港搁骑，父母是我們的堅強后盾，瞬間勇氣十足又固，即使前面再苦再難仲器，我們都有自信能渡過難關(guān)。

《養(yǎng)育的選擇》中有句話仰冠，深以為然乏冀。

真正的挫折教育，不是要家長制造挫折洋只，而是能夠和孩子一同面對挫折辆沦。

就像曾奇峰說的：越挫越勇的底氣昼捍，不是訓(xùn)練出來的，而是父母給予的愛與支持肢扯。

把挫折教育留給社會吧妒茬，好好的愛孩子就可以了。