今天上午我第一次接了一位來訪者，他是我的一個學生L三妈，同學們說他不會背書畜埋，還頂撞了語文老師，老師生氣了畴蒲，他被我叫過來做了被動咨詢悠鞍。
孩子一進門，顯得有些尷尬模燥，局促咖祭，我叫他坐下，他也不敢蔫骂，以為我要批評他么翰。
我請他描述一下剛才發(fā)生的事，他也比較配合的說了辽旋，我聽見他描述的最多的詞語就是“暴躁”浩嫌，并且滿眼淚花，我明白原來是這種情緒影響了他补胚，我跟他說:老師感覺到你此時有些暴躁码耐，不安，我們一起來處理一下好嗎溶其？
接下來我們坐了下來骚腥，我用外化技術(shù)給L同學做了一次心理咨詢，結(jié)果我認為還是比較成功瓶逃，過程中有賦能束铭，重點是L同學看到了這么多年他一直是被暴躁這種情緒控制了廓块，并不是自己不好，我們還一起設定了目標契沫，假如下一次又遇到了它的做法带猴，最后他給暴躁重新起了新名字叫做“平靜”。
感覺有點奇妙安和省浓利！哈哈哈～
