? ?社會(huì)道德的缺失映凳，其實(shí)就是教育的淪陷，學(xué)生群體的素質(zhì)邮破，決定了未來(lái)社會(huì)的層次诈豌，讀書(shū)先讀人仆救，學(xué)不會(huì)沒(méi)關(guān)系，我們可以慢慢教矫渔，可是態(tài)度不端正彤蔽，我們能怎樣？態(tài)度越不好的學(xué)生庙洼，德行越差顿痪，意識(shí)越低，問(wèn)題越多油够，將來(lái)社會(huì)的負(fù)擔(dān)也越多蚁袭。懶惰成性，不看石咬、不聽(tīng)揩悄、不讀、不背碌补、不說(shuō)虏束、不寫(xiě)、不做厦章、不想镇匀、不動(dòng)，簡(jiǎn)直就是一尊佛袜啃，只能供奉著汗侵。
上課從來(lái)不帶書(shū)不帶筆不帶本子，每次問(wèn)“書(shū)呢群发？”冬天答燒了取暖晰韵，夏天說(shuō)撕來(lái)折扇，春秋就用來(lái)疊飛機(jī)玩熟妓⊙┲恚“筆呢？”“不在了起愈≈缓蓿”“本子呢？”“沒(méi)有抬虽」倜伲”或者故意說(shuō)沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，讓向老師同學(xué)借錢(qián)阐污，買(mǎi)筆買(mǎi)本子休涤，有筆有本子的人呢？隨時(shí)準(zhǔn)備請(qǐng)假上廁所笛辟。課堂讓讀書(shū)功氨，沒(méi)人開(kāi)口序苏；讓作業(yè)，沒(méi)人動(dòng)手疑故，千萬(wàn)別讓學(xué)生回答問(wèn)題杠览，因?yàn)闆](méi)人回答自己自問(wèn)自答演獨(dú)角戲真的好尷尬弯菊，這是讓人沉默是金的課堂纵势。
? 下面讓你看看氣氛活躍的課堂，從鈴聲響起那一刻開(kāi)始管钳，先是各種遲到钦铁，講話打鬧，然后累了吃東西才漆，嗑瓜子啃棒棒糖牛曹，喝喝水，繼續(xù)玩手機(jī)醇滥，接著睡覺(jué)黎比，不想睡的就怪叫，還有無(wú)緣無(wú)故站起來(lái)鸳玩，走兩步阅虫，大聲借指甲刀之類(lèi)，完了結(jié)伴請(qǐng)假上廁所不跟，中間再夾著各種姿勢(shì)的坐姿颓帝，各種歡快的笑，以及不停的問(wèn)講到哪里了窝革？即使課題和頁(yè)數(shù)已經(jīng)大寫(xiě)在黑板购城，你也重復(fù)至少三遍以上，你也不能生氣的問(wèn)他到底眼睛在哪虐译，耳朵在哪姨夹？學(xué)生會(huì)不高興的說(shuō):老師真搞笑，我想學(xué)習(xí)了涝婉，問(wèn)上到哪里了砾层，還罵我，那我不問(wèn)了不學(xué)了拴泌。他們學(xué)習(xí)都是為了老師魏身，所以無(wú)論他問(wèn)了十遍還是百遍，是故意還是無(wú)意蚪腐，你都要耐著性子和顏悅色的說(shuō)在多少課多少頁(yè)多少段多少行多少題箭昵。不然不配為人師表。
?除了愿意學(xué)習(xí)的那幾個(gè)人回季，其他同學(xué)都是想干什么就干什么家制，犯錯(cuò)沒(méi)有任何成本正林，因?yàn)槲沂菍W(xué)生，永遠(yuǎn)有理由犯錯(cuò)颤殴，永遠(yuǎn)有機(jī)會(huì)原諒觅廓，永遠(yuǎn)需要任性撒潑，永遠(yuǎn)可以得到庇護(hù)涵但。
?上課不能遲到杈绸，我遲到了又怎樣？
?上課不能講話矮瘟，我講話了又怎樣瞳脓？
?上課不能吃東西，我吃了又怎樣澈侠？
?上課不能睡覺(jué)劫侧，我睡了又怎樣？
?上課不能打架哨啃，我打了又怎樣烧栋？
上課不能沒(méi)紀(jì)律，我沒(méi)紀(jì)律了又怎樣拳球？你說(shuō)罰掃地审姓，罰作業(yè)，我不做又怎樣醇坝？請(qǐng)家長(zhǎng)邑跪，我家長(zhǎng)不來(lái)又怎樣？警告記過(guò)處分呼猪，我不在乎画畅，你能怎樣？開(kāi)除宋距，哈哈轴踱，別逗了，你有這權(quán)利嗎谚赎？我想來(lái)就來(lái)淫僻，來(lái)了最好你別管，要是我不樂(lè)意來(lái)了壶唤，你還得滿(mǎn)世界的找我雳灵，我家里一來(lái)鬧你還得賠禮道歉。學(xué)生的各種不良行為闸盔，我們只能說(shuō)服教育悯辙，誰(shuí)都知道口頭的說(shuō)是最沒(méi)說(shuō)服力的，沒(méi)有強(qiáng)制力就沒(méi)有改正的可能，沒(méi)有任何約束力的校規(guī)班規(guī)形同虛設(shè)躲撰，沒(méi)有任何處罰的規(guī)定就不存在規(guī)定针贬，我做什么都是可以的，所以無(wú)節(jié)操無(wú)底線的教育才導(dǎo)致了學(xué)生的各種囂張和猖狂拢蛋。
? 曾經(jīng)遇到一個(gè)女學(xué)生桦他，經(jīng)常不來(lái)上課，作業(yè)從來(lái)不完成谆棱，上課就是講話睡覺(jué)吃東西再加玩手機(jī)談戀愛(ài)快压，影響很不好，多次勸說(shuō)無(wú)果础锐，就想叫她回家休息調(diào)整嗓节，人家立馬就說(shuō)你無(wú)權(quán)叫我回家荧缘，我有上課的權(quán)利皆警，你敢不收我，我就到教育局告你截粗，看人家多有意識(shí)信姓，永遠(yuǎn)只享受權(quán)利而不盡義務(wù)你敢把我怎樣？上帝就是這樣練成的绸罗。而且現(xiàn)在學(xué)生上課違反紀(jì)律老師進(jìn)行干預(yù)的時(shí)候意推，學(xué)生還要大聲質(zhì)問(wèn):“我怎么了？我又怎么了珊蟀？我沒(méi)做什么啊菊值，你叫我做什么？別人怎樣怎樣你怎么不說(shuō)話育灸？”你如果指出他怎樣了腻窒，他立馬火冒三丈，你敢說(shuō)我錯(cuò)了磅崭，立刻叫囂著挑釁的問(wèn)“你要怎樣儿子？你想怎樣？”我們能怎樣砸喻，不能罵柔逼，不敢打，說(shuō)不聽(tīng)割岛，勸不動(dòng)愉适，只求你別出事。你罵癣漆，你跳维咸，你潑，你打，我們都只能看著忍著腰湾，不然一激動(dòng)想要制止你想要教訓(xùn)你雷恃，明天的頭條就是某學(xué)校某老師，侮辱體罰學(xué)生费坊，嚴(yán)重侵犯了學(xué)生的權(quán)利倒槐，致使學(xué)生身心受到無(wú)法治愈的不可估量的傷害，家長(zhǎng)附井，學(xué)校讨越，教育部門(mén)，政府官員永毅，社會(huì)愛(ài)心人士把跨，各大媒體全來(lái)關(guān)心看望你，到時(shí)候你以死謝罪都不足以泄民憤沼死。
