第五局 像莎士比亞寫詩那樣掃街
一躺坟、像莎士比亞寫詩那樣掃街
? ? 富蘭克林：“任何值得去做的事情都知道做得很好沦补。”
? ? 馬丁·路德·金
? ? 假如你命該掃街咪橙，
? ? 就掃得有模有樣夕膀。
? ? 一如米開朗琪羅在畫畫，
? ? 一如莎士比亞在寫詩美侦，
? ? 一如貝多芬在作曲产舞。
二、通往偉大之路
? ? 有些人為他們的工作而自豪菠剩，而其他人不是易猫。旅行是一種非常好的方式，讓學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)具壮、體會其中的差異准颓。
三、第五局中場
? ? 優(yōu)秀是一種生活方式棺妓，不只是為求學(xué)奮斗攘已。
四、第五局下半場
五怜跑、權(quán)利與特權(quán)
? ? 孩子不再在乎他們學(xué)習(xí)的質(zhì)量样勃，因?yàn)闊o論他們做了什么，免午餐或去動物園的旅行總會有的性芬。這現(xiàn)象必須終止峡眶，而且父母親與教師能一起努力實(shí)現(xiàn)。/106
? ? 天下沒有免費(fèi)的午餐批旺。凡事都有代價幌陕。
六诵姜、在書包里帶來米開朗琪羅與莎士比亞
1汽煮、歧視是好的
? ? 有識別力。
2棚唆、無與倫比的境界
? ? 為了激勵孩子努力與成名暇赤，他們必須明白自己的世界是渺小的。
3宵凌、影片的深思
《心靈投手》討論影片的片段
《小子難纏》得來不易鞋囊。
? ? 孩子們應(yīng)該明白在他們的生命中的其他人——父母、教師瞎惫、良師益友——每個人都做了一些犧牲溜腐，這樣孩子們才可能成功译株。在他們?nèi)松校麄兯龅呐Ρ砻髁俗鹁赐σ妫恢皇亲鹬刈约焊冻龅臅r間與努力歉糜，也是尊重那些犧牲奉獻(xiàn)、給他們機(jī)會達(dá)到最高成就的人望众。
? ? 沒有一蹴而就的事情匪补。我們應(yīng)該奮斗，盡可能表現(xiàn)最佳烂翰，去贏得我們所希望擁有與達(dá)到的境界夯缺。/112
4、階段六的思考方式
? ? 做家務(wù)應(yīng)該是給家人的禮物甘耿。父母免費(fèi)做晚餐踊兜，孩子也應(yīng)該免費(fèi)去清理房間或清洗浴室的洗臉槽。
? ? 一個做得好的工作就是最高獎賞佳恬。
5润文、比爾·蓋茨的神話
? ? 孩子必須學(xué)習(xí)拒絕，并接受失敗是人生的一部分殿怜，總有再試一次或放棄的機(jī)會典蝌。
6、假如天空是極限头谜，那就設(shè)限吧
? ? 要確定學(xué)生知道骏掀，平庸的人在學(xué)校與人生都無一席之地。
? ? 假如碗盤沒有好好地清洗或衣物折疊得亂七八糟柱告，讓他們重新處理這些家事直到分內(nèi)事正確地做好截驮。這項(xiàng)規(guī)則越早開始越好。
七际度、第五局結(jié)束
? ? 瑪莉面對教師聯(lián)合起來的正面力量葵袭，這些力量告訴她追求幸福需要犧牲和努力，他們自認(rèn)為該有的特權(quán)其實(shí)錯得離譜乖菱。/116
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